时间：2020-06-16 16:00:01
三、让幼儿说说自己爸爸妈妈的工作和本领，知道他们很能干。
1教师:你们知道爸爸妈妈是做什么工作的,
2教师:他们是怎样工作的,
3教师:他们还有哪些本领,
4教师:他们能干吗,为什么,
四、激发幼儿想长大的愿望。
1教师:你现在几岁了,你会做哪些事,
2教师:你还想学会哪些本领,怎样才能做到呢,
五、鼓励幼儿把身体练的棒棒的，快快长大，多学本领。
幼儿园小班社会活动:我排在你后面
活动目标:
1、知道在集体中要守秩序，有先后意识，知道守秩序的重要性。
2、通过听故事和已有的生活经验，探索在幼儿园及其他场合要守公共秩序。
3、乐意阅读故事，并愿意在集体面前大胆发表自己的看法。
活动准备:
幼儿用书人手一册。
活动过程:
一教师引导幼儿翻开幼儿用书，倾听故事《我排在你后面》。
建议教师提下列问题:
1在汽车站，你看到了谁,它们在干什么,引导幼儿观察小动物在有秩序地排队等汽车。
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