小班：我会打招呼（重点领域：社会）活动目标：1．知道打招呼是一种礼貌的行为。2．学会说“早上好”、“再见”等礼貌用语。3．愿意与人主动打招呼，感受与人亲近的快乐。活动准备：1．动物胸饰（兔子两只，羊一只，大公鸡一只）。2．幼儿用书，图片、实物投影。活动过程：（一）出示图片实物投影，引导幼儿观察画面，并练习打招呼的语言。1．教师：画面上有谁呀？小兔在什么地方？一天早上，小兔醒了，它看见了谁？会说什么呢？2．引导幼儿说出：妈妈，早上好。（个别、集体分别练习）教师：兔妈妈送小兔来到了哪里？在幼儿园门口小兔看见了谁？它会说什么？引导幼儿说出：山羊医生，早上好。一起练习说小兔的话。3．教师：现在小兔来到了哪里？兔妈妈送小兔来到小班门口，小兔看见了谁？它会说什么？引导幼儿说出：公鸡老师，早上好。一起练习说小兔的话。4．教师：妈妈要上班了，小兔会说什么？引导幼儿说出：妈妈，再见。一起练习说小兔的话。.5。5．教师小结：这只小兔真有礼貌，我们一起来学学这只有礼貌的小兔。（二）教师与幼儿共同扮演角色，进一步联练习打招呼的语言。1．教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝，请个别能力强的幼儿扮演羊医生和公鸡老师，并挂上相应的胸饰，与老师一起表演故事。（三）迁移经验，鼓励幼儿主动与成人、小朋友打招呼。1．教师：你还会和谁打招呼，怎么打招呼的？快来告诉我们。2．教师小结：你们真能干，会和许多人打招呼，希望你们做个会主动打招呼的好宝宝。活动延伸：1．家园共育：家长在家庭生活中应坚持与幼儿有礼貌地打招呼，让幼儿逐渐养成好习惯。2．区域活动：语言区用不同的动物图片、手偶讲述故事，继续练习打招呼。
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