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编者按
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娃娃篮球，赢得未来
文/小莫老师（职业：幼师，现居长沙）
我是一名幼师，目前在长沙工作。从事学前教育工作以来，我一直十分重视在幼儿园体育活动中开展篮球活动。
在我看来，体育活动是学前教育非常重要的内容，对幼儿身体正常发育和体质增强有积极作用。篮球是一项全身性的活动，对幼儿各方面能力培养有一定作用。
因此，幼师应该充分了解篮球活动在幼儿园中的开展价值，科学有效地组织与实施，用丰富多样化的形式，吸引幼儿对篮球活动的兴趣。
资料图：幼儿园小朋友在上篮球课。供图/小莫老师
《幼儿园工作规程》说，幼儿体育活动要努力促进幼儿身体的正常发育，机能的协调发展，体质的增强，培养幼儿对体育活动的兴趣。在幼儿阶段，对幼儿进行篮球活动，能增强幼儿的身体素质，完善幼儿园的体育锻炼，进一步促进幼儿的全面发展。
在我看来，幼儿园开展篮球活动，应注重篮球活动带给幼儿的游戏性、趣味性，让孩子们通过篮球活动爱上篮球，达到促进幼儿健康发展、增强体质的目标。
同时，篮球活动有助于培养幼儿团结友爱的集体主义精神和严格的组织纪律性，有助于培养幼儿勇敢顽强的性格，敏锐的观察力、判断力和反应能力，激发幼儿对体育活动的参与和学习兴趣。因此，我认为幼儿园可采用灵活多样的形式来发展篮球活动，促进幼儿的身心健康发展。
我们常说，兴趣是最好的老师，不管是教学活动还是课外实践，启发幼儿的兴趣都是主要任务，组织篮球活动也是如此。以我自己的工作经验来说，幼师可以让幼儿小朋友们围成两个圈站好，拍球给边上的幼儿来传球，让幼儿体验传球游戏的乐趣，增进幼儿之间的伙伴友谊。
资料图：这个小朋友运球过障碍物时的姿势有模有样。供图/小莫老师
活动中，幼师要及时观察、指导孩子规范参与活动，并向家长反馈情况，提供指导意见，让幼儿在家勤加练习。在幼儿园开展篮球活动，是一个连续性的过程，因此幼师要充分利用幼儿活动时间，加强幼儿对篮球基本技能的练习与掌握。
同时，我们还应注意每个幼儿都有不同的个性心理特征：外向、内敛、调皮、乖巧……作为幼师，我们不能笼统地对待每一位幼儿，而应对他们因材施教。教师在篮球活动的开展过程中，要注意每位幼儿的表现情况，根据他们对篮球的掌握情况进行科学分组，让每位幼儿在组内优势互补，获得更好的发展，形成对篮球运动的浓厚兴趣。
应该说，幼儿在掌握了参与篮球运动的方法后，对篮球运动会更有热情和信心，更能促进幼儿身体素质的提升。在这个过程中，幼师应采用多种方法，引导幼儿通过多样化和个性化的学习，获得科学锻炼身体的方法和能力，养成锻炼身体的意识，形成良好的行为习惯。因此，在我看来，让幼儿学篮球，意义很重要。
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【来源：红网】
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