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1、 学习每天跟不同的熟人打招呼。
2、学习在打招呼时要注视对方的眼睛并面带微笑。
3、培养幼儿讲礼貌的习惯。
活动准备：
教具准备：教学挂图。各种打招呼的图片,，一段情景表演。
活动过程：
一、以情景表演引出活动主题。
1、教师请事先排演好的两名幼儿上前来表演故事。
教师：你们仔细看，故事里发生了什么事情？他们又说了什么呢？
两名幼儿进行情景表演。
教师：他们表演的是什么呀？
幼儿回答。
教师小结：他们表演了早上来幼儿园的情景，两个小朋友见面后互相说了 你好 你早 。
教师请幼儿找一个好朋友模仿对话，并注意提醒幼儿在打招呼的时候眼睛要注视对方，并面带微笑。
二、出示挂图。让幼儿观看挂图，再次巩固孩子们的礼貌用语及动作。
教师：刚才的小朋友都是很有礼貌的，老师还带来了一幅图片，你们来看看图片里都是谁？他们说了什么话？在说话的时候，她又是怎么样做的呢？
（请幼儿有秩序的回答，尽可能引导孩子们发挥想象图片人物所说的话）
学习儿歌《我会打招呼》
教师：图片里的人真是有礼貌，看到熟悉的人都会说一声 你好 你早！ 而且他在和别人讲话的时候，眼睛都是看着别人的，而且脸上都是有笑脸的。今天老师把小朋友有礼貌的事情编成了一首儿歌。我们一起来听听吧！请大家仔细听。
教师有节奏的朗读儿歌。
针对儿歌内容幼儿进行提问。
小可喜欢的表情是什么呀？她都遇到了谁呢？和他们是怎么样打招呼的呢？
玩音乐游戏。
玩法：教师将游戏i打招呼方式的图片排列在黑板上，并标上序号，幼儿一边听音乐，一边拍手走不，等音乐结束时迅速找一个朋友打招呼，等第二段音乐结束时，必须按第二张图片提示的方式找一个朋友打招呼。有几张图片就重复放几次。
游戏重复几次，可以把图片的顺序进行游戏。
五、结束活动。
效果分析：
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