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咏柳（贺知章）阅读答案：
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
1、请用自己的语言描绘“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”所展示的画面。
婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女，千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂下来的绿色丝带。
2、请从修辞的角度对“二月春风似剪刀”进行赏析。
运用比喻的修辞手法，将春风比喻成剪刀，表达了作者的惊喜、赞美、热爱之情。
3、一、二两句中，诗人用“碧玉”、“绿丝绦”写出了早春杨柳的哪些特征?
用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突出它的颜色美。
“万条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。
4、“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。
这两句是对大自然生化万物所唱的赞歌。那巧如剪刀的春风裁制出丝丝碧柳，给大地披上新妆，是自然活力的象征，给人以美的启迪。宋代梅尧臣《东城送运判马察院》诗云：“春风骋巧如剪刀，先裁杨柳后杏桃。”清人金农《柳》诗云：“千丝万缕生便好，剪刀谁说胜春风。”无不由此化出。清黄周星《唐诗快》说它是“尖巧语，却非有雕琢而得”，也就是说它比喻新巧，却出语自然，毫无人工的痕迹。
咏柳（曾巩）阅读答案：
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
1、这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。请分析其寓意?
讽刺、揭露得势便张狂的小人，警告他们必定无好下场。
2、第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”于诗歌也可通。你觉得哪一种更好些?请简述理由。
用“天地”好。“天地”着眼于空间，有立体感，突出了正气浩然之态。
3、“解把飞花蒙日月”中的“飞花”，在诗中指的是什么?
柳絮
4、这首诗题为“咏柳”，实际上托“柳”表达了诗人怎样的用意?
讽刺得势而猖狂的小人，警告他们最终没有好下场。
5、第四句的“天地”如果改为“秋后”也通顺。你觉得哪个词更好?为什么?
“天地”好。“天地”着眼于空间，有立体感，“秋后”与“清霜”语意上重复。
6、用现代散文的语言表达后两句的含义。
不要只看到柳絮飞扬，遮天蔽日，要知道还有清霜降临、柳叶飘零的时候啊!
7、这首诗题为“咏柳”，实际上托物寓意。请分析其寓意?
讽刺、揭露得势便张狂的小人，警告他们必定无好下场。
8、第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”于诗歌也可通。你觉得哪一种更好些?请简述理由。
用“天地”好。“天地”着眼于空间，有立体感，突出了正气浩然之态。
9、分析诗中“倚”字的艺术效果。
“倚”字有“依仗、依靠”之意，写出了柳条依靠东风飞舞的狂放之态，运用拟人的修辞手法，不仅写柳，更形象讽刺了仗势猖狂得志的小人。
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