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《礼记》开篇第三句便是“安定辞”，大意是说，说话时要温和、徐缓、言辞要确定。很多家长重视孩子的品行和学习，但忽略孩子的说话。其实能说话吐字清楚，声音适中，发音舒缓，不含糊其辞，流利清晰的表达要讲的意思，这也是礼节中重要的一环。
西晋时期有一位叫裴楷的，这人不仅外表俊美，气宇不凡，而且知识渊博、谈吐儒雅。又由于家教好，母亲从小就培养他说话注意“重且舒”。每次宴请客人时，母亲总是让他端饭送菜，招侍客人。裴楷把接待客人也当成一个学习的机会。在接待过程中，总是言语虔诚得体，举止有礼，因此养成了优雅的谈吐。后来裴楷被招到皇帝面前去侍读。裴楷在皇帝身边，一些圣旨，一些比较重要的文件，皇帝都喜欢让他读着听。据史书上记载，由于他口齿清晰，发音好听，大家就为他总结了八个字：左右属目，听者忘倦。意思是说裴楷一说话，大家眼睛看着他，耳朵听着他的声音，非常享受，都忘记疲倦了。你看，聪明的父母早在孩子很小的时候就训练孩子如何拿捏好讲话的礼貌、吐词、节奏……还要简洁扼要，让人一听就明白重点。在生活中，我们会发现有一些人说话很舒服，很享受，也就很愿听他们讲话。有一次听公益论坛，结束的时候，主持人樊一心老师说：“我们从第一排起有序退场，后面的老师我们再聊一聊可以吗？……”后面有人回答说：“可以，可以，我们就喜欢听一心老师讲话。”一心老师整场主持下来，让人感觉她的声音像山涧清透的泉水，线条流畅，抑扬顿挫，节奏分明，一句又一句的像美妙的音乐流进了在场每一位听课老师的心田。亲切、温暖、香甜、明亮……似乎所有的赞美之词都用上也不为过，那一场论坛听下来，我才突然发现“讲话”是一件多么重要的事。讲话要清楚一些，慢一些，当自己慢慢去实践这一行为时，我发现，原来，讲话和练字一样，可以修心养性。我看到过一人到别人办公室找人，要找的人不在，他自己也没带电话，借人家办公室的电话。可能是喝了些酒，借着酒力，一张口声音如雷，整个屋子像要震塌了的感觉，而且吐词模糊、啰嗦。他在电话里说了好久，也没听明白他在说什么，只有最后一句：“哈哈……”很清楚，真是让人无语。我原来以为，说话，谁不会呀，多简单的事。《弟子规》为什么要把这条也提出来？通过这两件事，我才知道《弟子规》的细致，面面俱到。优雅自信的谈吐会给人生很多助缘。有一业务员，上台演讲，从容、淡定，言辞简明扼要，却又特别富有感染力，虽然只是十几分种的演讲，却让听众即刻明白了他工作的方式方法，取得的成绩，也让听众有种鼓舞和感动。也因为那场演讲，这位业务员被提升了。相反，如果不会讲话，讲话速度太快，像连珠炮一样，有时噼里啪啦地讲完，别人却听得一头雾水，那是什么场景呢？有一位领导说话时的语速非常快，声音特别轻。他给下属打电话，下属还没有听清楚他说的是什么时，他的话已经说完了。无奈下属只好请领导再重复一遍，当领导说第二遍时，下属竖起耳朵努力地听，遗憾的只听清最后一句：“听明白了？”他实在没有勇气请领导说第三遍，只好说：“明白了。”领导说：“那就快去办吧！”说完电话就挂了。这下属放下电话后简直懵了！大呼：“天哪！我去办啥呀？”有时候能说好话，还需要智慧。公元前265年，秦军进攻赵国，赵国向齐国求救。齐国要求赵国用长安君当作人质方肯出兵。长安君是赵太后的小儿子，大臣们再三劝说，太后也不答应。这时，左师触詟（zhé）去见太后，太后气呼呼地接见他。他先从太后的身体和饮食说起，让太后的气渐渐消了。接着又请求给自己的小儿子安排职务，说明了父母爱护子女，要为子女做长远的打算，不能只顾眼前。最后，他才劝太后疼爱长安君，就要让他为国家建功立业，不然的话，一旦太后去世了，长安君凭什么在赵国立足呢？他这委婉曲折的一席话说服了太后，使太后终于答应让长安君去当人质。齐国这才出了兵，解了赵国之围。多读圣贤书、多背古诗词和古今中外的经典，日积月累，智慧和口才都能提高。著名数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才，学习普通话，还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的“口舌”。华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
