提示：本文共有 727 个字，阅读大概需要 2 分钟。
阅读文段，然后完成问题。送东阳马生序（节选） 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。1．解释下列句中加粗的词。（1）足肤皲裂而不知 （2）久而乃和 （3）同舍生皆被绮绣 （4）余则缊袍敝衣处其间 2．翻译下面句子。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。译文： 3．根据文段内容，请你具体指出作者的艰难表现在哪些方面？答： 4．末句说：“盖余之勤且艰若此”，结合自己的学习实际，并根据你对作者的了解谈谈你的感受或从中受到的启发。答： 5．古人读书像本文作者宋濂一样勤奋、刻苦的可谓不胜枚举。如战国时期苏秦、晋时孙敬的“ ”（填一个成语）是克制自己的困乏，孙康、车胤的“ ”（填一个成语）是利用有限的外部条件。
1． 列举古人在艰苦条件下勤奋学习.以苦为乐的事例. 韦编三绝 悬梁刺股 囊萤映雪 凿壁偷光 画荻教子——青夏教育精英家教网——
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“1． 列举古人在艰苦条件下勤奋学习.以苦为乐的事例. 韦编三绝 悬梁刺股 囊萤映雪”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
