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俗话言:读书破万卷,下笔如有神。从小养成阅读的好习惯对孩子来讲至关重要,那孩子们该读什么书呢?请往下看!
一年级必读书目
一年级小朋友虽偏爱看图、识字不多,却正是想象力任风驰骋的时候。因而在这一阶段,读一些内容丰富、形象具体、文字少、故事趣味性强的童话与寓言再合适不过了!
《伊索寓言》
必读理由:
《伊索寓言》将生存的智慧、生活的哲学浓缩成一篇篇动物故事,帮助人们树立最基本的善恶美丑观念。它对儿童心智的启迪随着时间不断发酵,最终成为一生的营养。《伊索寓言》的故事被众多文人引用,已成为西方精神文化的重要组成部分。
本书核心品质:
坚毅、自立、专注
名著可以这么读:
1.让孩子说一句《伊索寓言》中最喜欢的句子;
2.《伊索寓言》中的许多故事都有动画版本,可与孩子一同观看。
《中国古代寓言故事》
必读理由:
寥寥数语便勾勒出一幅生动有趣的画面,深入浅出地阐述一些深刻的哲理。《中国古代寓言故事》是人民智慧的结晶,它从不板着面孔说教,如同一面镜子,让每个人在「揽镜自照」时,明是非,知得失。
本书核心品质:
坚毅、自立、专注
名著可以这么读:
1.让孩子通过图画猜故事。
2.邀请孩子和Ta的朋友们一起编排短剧表演。
3.让孩子选择喜欢的寓言故事进行改写,可加入自己的想象。
《安徒生童话》
必读理由:
安徒生用苦难的泉水浇灌出了这些文学史上最美的花朵,让读到它的人都能领略到尘世的温情和悲哀。多少年来,这本世界上最有名的童话故事集,既温暖了儿童纯真世界,亦能直抵成人的内心深处。
本书核心品质:
真诚、友善、勇敢、自信
名著可以这么读:
1.把书中的故事讲给爸爸妈妈听;
2.童话人物大比拼。和小伙伴们比比谁认识的人物多,谁记住的故事多;
3.看图猜故事,通过经典童话形象让孩子猜出故事名字。
《洋葱头历险记》
必读理由:
洋葱头机智勇敢,小伙伴们团结一心,最终正义战胜了邪恶。这个简单纯粹的冒险故事愉悦了几代人的童年,让他们在酣畅淋漓的阅读中,将“保有善良与勇敢之心是立足人生的根本”的信念代代传递。
本书核心品质:
勇敢、坚持、团结、感恩
名著可以这么读:
将蔬菜形象化地导入故事,让孩子对本书感兴趣。
二年级必读书目
经过一年学校的系统学习及课外阅读,小学二年级的孩子识字渐多,顽皮的天性也见长。独立的个性在他们身体里抽枝拔节,用力生长。
这时候,各位家长就应该引导二年级的小朋友读一些具有更多现实性、体验性、思考性的书籍,最好能吸引他们独立阅读完一整本书。
《尼尔斯骑鹅历险记》
必读理由:
大自然是最好的教育场所,读到这本书的孩子就可以跟随主人公插上想象的翅膀一起去旅行,一起克服艰难险阻,一起结识新朋友,一起了解世间的美妙,学习文化历史,更学习如何成为一个好孩子。
本书核心价值:
纯洁、善良、仁爱
名著可以这么读:
1. 观看《尼尔斯骑鹅历险记》的动画片片段,激发阅读兴趣。
2. 了解尼尔斯历险的经历,以及他在历险中所发生的变化。
3. 可以和孩子讨论下对尼尔斯的印象。
△必读书单内图书推荐南京大学出版社版本
配有注音和注释,让二年级孩子能无障碍阅读
《成语故事》
必读理由:
读懂成语背后的故事,才能真正读懂成语的深刻内涵,进而在学习和生活中将成语运用自如。如果能将个人的经历和思考融入本书,那就相当于找到了打开中国千年文化宝库的钥匙。
本书核心价值:
真诚、友善、勇敢
名著可以这么读:
1. 看挂图猜成语。
2. 让孩子讲述这些成语背后的详细故事。
3. 和孩子一起玩成语接龙游戏。
4. 将成语故事讲给身边的人听。
《宝葫芦的秘密》
必读理由:
主人公王葆拥有了宝葫芦,不费任何力气就能得到自己想要的东西,但是他最终明白了,凡事都要自己努力。这本书是中国本土童话中的「精灵」,教给千千万万孩子一个最简单也最重要的进步方法——自省。
本书核心价值:
勤奋、自律、诚实
名著可以这么读:
1. 欣赏《宝葫芦的秘密》的电影视频。
2. 和孩子讨论如果你是王葆,你会怎样做。
3. 试着让孩子续写故事。
《稻草人》
必读理由:
《稻草人》将童话故事与教育方法完美融合,用一个个动人的童话故事展示劳动人民的苦难,让每个孩子都能心有所感,并触发他们幼小心灵中的爱和正义,极富教育意义。
本书核心价值:
真诚、友善、正直
名著可以这么读:
1. 和孩子讨论稻草人在田间主要经历了几件事?
2. 讨论稻草人的人物形象。
3. 创设孩子熟悉的生活场景,找出身边与稻草人类似的那些「可爱的人」。
《木偶奇遇记》
必读理由:
在这本书里,那个长鼻子的木偶,只要一撒谎鼻子就会变长,但他终究改掉了许多缺点,变成了一个真正的男孩。一百多年来,这本书陪伴许多孩子度过了美好的童年,让他们看到了自己成长的身影。
本书核心价值:
诚实、善良、勇敢
名著可以这么读:
1. 节选《木偶奇遇记》的视频,欣赏动画,激发阅读兴趣。
2. 让孩子搜集诚实的故事,使其加深理解。
4. 让孩子续写故事。
家长在以孩子的阅读习惯为基础的情况下,可以做一个适时地引导,在扩大孩子的阅读量时,扩充孩子的阅读面。
这不但对孩子的学习成绩有着重要的帮助,对塑造孩子性格,增长孩子见识这些方面也是大有裨益!
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