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桑爱庆，一个天真活泼的永远带着灿烂笑容的阳光小男生，是岗埠中心小学三年级四班一名学生。 在一次意外的事故当中，他失去了一只手，从此他常常 在医院中度过。他这样对我说过，虽然我的手伤了，但是我 不会气馁，因为我还有一只手。而每次去医院手术之前，他 会想我要一本本的作业，说带到医院做。不论缺多少天课， 作业从来不落下。他上小学三年级，其实他在学校学习加起 来只有一学期，但是他的各科学习成绩却始终名列前三名。 平时团结同学，学习刻苦，对待工作认真负责，是老师 的得力小助手。他乐于助人，勤奋好学。他家离学校很远， 每天他总是准时到校温习功课，每当遇到在学习上有困难的 同学，他总会耐心地尽其所能，认真讲解。 他学习生活很有规律。早晨六点，准时起床，开始听读 英语，完成语文作业中的朗读背诵部分，然后自己洗脸、整 理书包。下午放学回家后便立即做作业、预习功课，写日记， 每晚都在一定时间上床睡觉。而到双休日，看书和写日记是 他必不可少的功课，完成作业后帮奶奶干家务。时有规律地 学习，有条理地生活，有目的地锻炼，是他取得好成绩的关 他还一个很有爱心的孩子。从不乱花一分零用钱，每次 学校组织捐款，他总是带头用积攒的零用钱为患病的孩子和残疾人献出爱心。该同学在各个方面起到了少先队员的先锋 模范作用. ***是四川什邡市红白镇中心学校初一（*）班学生。在这次汶川大地震中，他失去了姐姐和父亲，也失去了很多同 学和朋友，母亲又在他来京前不幸出了车祸。 在献辞中，他讲述了自己救助村民的一个故事。 那是 13日凌晨 时多，从山上传来一股难闻的气味，有一些逃向山外的人告诉大家，十几里外的化工厂液氨 泄漏了，硫酸燃烧产生了难闻的气味儿。老师指挥大家赶快 逃向山外，只要翻过大山，就有生的希望！但郑小鹏却想到 自己的村子里，还有许多村民并不知道液氨泄漏的事情，他 们面临着巨大的危险。郑小鹏找到正在救灾的堂兄，两人一 同跑回村子，把消息告诉了全村百姓，劝大家赶快逃走。 地震之后一直下雨，郑小鹏浑身湿透，鞋子也不知去了 哪里。白天他在废墟里捡到一双干净的雨靴，虽然比自己的 脚大许多，但总算是干的，他就穿着大靴子，同三十几名乡 亲，一步一滑地翻过了两座大山。 据了解，在献辞的初稿中，写的是郑小鹏连忙翻过大山 去通知村里的人，带领三十几个乡亲一起脱离了危险。6 日，郑小鹏从帐篷小学被接到北京，读到这段献辞文字时，他提出把带领改为和。问他为什么这样改，郑小鹏说：那不 是我的功劳。一词之改，让大家对这位小英雄刮目相看。***更愿意说的是，在路上，他们碰到了解放军战士， 有的战士把一天的口粮拿给他们吃，却不肯留下姓名。 本人自担任学校大队辅导员以来，一直能够按照上级的整体部署坚持以人为本的原则，紧扣创新拓展主题，大力推 进素质教育，积极带领少先队深入开展新世纪，我能行体验 教育活动，帮助他们在实践中养成道德行为好习惯，创造性 的开展工作，抓好少先队的阵地建设，利用红领巾广播站， 黑板报、各班的队角、学校宣传栏等阵地，使队员在自我服 务中发挥能力。有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看 作一项职务，而我却把他看作是今生的事业和追求，我会以 满腔的热情在教书育人的这片热土上谱写着自己的人生篇 章。现将我在少先队工作方面的一些具体措施做一个简单的 汇报。 用爱心帮助学生健康成长我一直将学生的健康成长放在工作的第一位，我认为少 先队工作与学生的德育工作是融为一体的。在工作中，尝试 着变成才教育为成人教育，变智育为重心的应试教育为以德 育为重心的素质教育。工作时，热爱每一名学生，做孩子的 知心朋友，并时时刻刻提醒自己要允许学生犯错，要给予具 体的帮助和指导。把自己摆在儿童的立场上，和孩子们在一 起游戏，与他们一起进行科技制作，指导他们设计有趣有益 的活动从而得到孩子的信任，与每一位孩子分享着生活中的苦恼与快乐，帮助学生健康成长。 积极开展特色活动，探索少先队工作新思路根据学生的年龄特点，通过多渠道，多层次，全方位对 队员进行思想教育，利用学雷锋日、劳动节、母亲节、儿童 节等有利契机，举行队活动，黑板报、宣传栏、国旗下的讲 话等形式培养他们热爱劳动、热爱父母、热爱生活等情感， 树立起努力学习的远大志向。开展了读书系列活动，一本好 书会影响和改变人的一生，为了进一步贯彻新课程理念，促 进学生全面、持续、健康的发展。努力吸引更多的同学参加 到读书活动中来，学校的图书室每天对学生开放，学校还利 用书柜摆放有学生自己带来的书，让学生在课间时能学到有 用的知识，鼓励大家多读书、读好书，并从中获得教益，通 过读书写读后感，将读书活动步步深入。 用真情浇灌花朵在工作中，我始终把自己定位在学生的朋友这一角色中， 办公室里经常有学生进进出出，孩子们把快乐与我分享，把 烦恼向我倾诉，同事们常戏说我太纵容学生，但我却理解为 那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵，给学生一点 宽容，让他有自我反省的余地才能从根本上促使学生形成良 好的行为习惯。 几年来的辅导员生活使我爱上了少先队事业，全身心的 投入少先队工作，少先队是一个舞台让我体验了各种角色，少先队是一个炼炉，使我能练就一身本领，少先队还是一所 学校，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里得到提高。 个人获奖情况： XX XX 连续两年获得太和八中优秀班主任称号 XX 年获得县先进班级体 XX 年获得县课堂实录大赛小学数学一等奖 XX 年参加安徽省农村骨干教师培训获得先进个人 少先队工作红旗单位事迹材料 事迹材料 百年大计，教育为本;教育大计，以教人育人为本。我校 少先队在市、区两级团委的有力指导下，认真贯彻落实《意 见》、《纲要》和《规程》等有关文件精神，坚持以三个代表 重要思想、xx 大以及xx 同志在建队60 周年的贺信精神为指 针，本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队 活动，通过活动让学生学会创新、学会生存、学会求知。 一、重视少先队基础建设 1、我们学校非常重视少先队工作：把队工作纳入到学 校整体工作计划中;有专门的少先队活动室和专职的少先大 队辅导员;学校专门拿出资金筹建少先队活动室、让大队和中 队辅导员外出培训、为少先队员活动提供经费保障等。 2、队干部实行民主选举和轮换制。选举采用演讲、才 艺展示和民主评议为主，严格按照申请、审核、竞选演讲、 投票的程序，产生新一届的大队委并举行就职仪式，由大队 辅导员和优秀中队辅导员把大队委标志授予大队委员，每个 大队委员再向全体队员发表简短的就职演说。 3、加强少先队工作管理制度化 近几年来我们一直执行卫生、纪律、标志、安全、路队、 板报等各项工作流动红旗检查评比制度，作为对各个中队活 动情况的考评。学校专门设立了我为学校做贡献意见箱，鼓励少先队员特别是中队辅导员和大队委成员，及时发现并提 出少先队工作中存在的问题和不足，对工作中的问题，于每 周三下午第一节课的大队委例会和各中队每周一节的班队 会中予以解决。对于班队会的召开，我们采用公开、透明的 方式，让中队辅导员按照队会时间表去各中队参加、学习， 最后选出形式新颖、操作性强的班队会进行全校性的观摩和 经验交流。另外我们还制定了中队辅导员考核细则，以对中 队辅导员的工作进行公开、公正、公平的评价，调动了每位 中队辅导员的积极性。 4、队的基本知识教育经常普及。我们经常利用建队节、 儿童节等其他一些传统节日，向全体队员介绍并要求他们掌 握有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方 面的基本常识。经过我们长时间的坚持，现在我校的队员队 干天天佩带标志、队礼规范，队组织成为队员自我管理、学 习锻炼、全面提高素质的课堂。 二、少先队工作活动多样化 1、开展主题活动，养成良好习惯。 少先队工作的特点是由小学生的年龄特点决定的。为了 使工作更有成效，我们把涉及小学生的行为习惯、道德品质、 思想情感等各方面分为一个个的主题活动，有计划、有系统 地举办主题队会、故事会、读书活动、室内板报、室外展板、 10 国旗下讲话、红领巾广播站等形式对学生进行教育，并养成 良好的行为习惯。 2、扎实开展学生自主管理。 在学生管理中，我们振兴路小学少先大队积极转变教育 观念，建立了一套自主管理、自主评价、自我教育的班级管 理模式，取得良好的管理效果。具体做法：学校首先加强对 大队委成员、中队长的责任意识、工作方法、工作能力等方 面的集中培训;其次细化了班级的日常管理工作，把班级的课 间操、放学路队、地面卫生、讲桌整理、角橱整理、门窗卫 生、点名汇报等具体工作全部落实到专人负责，并制定评比 考核方案及具体内容，让全体少先队员互评、自评，使班级 工作逐渐向事事有人管，人人有事管过渡。另外在 36 年级 还实行了学生干部在中队辅导员的监管和指导下自主召开 班队会。学生自主管理方案的落实，收到了良好的效果，真 正体现了少先队工作的实效性。 3、开展一对一特色创建活动。开展"一班一特色 "的目的是抓特色，出亮点，突现中队辅导员治学和育 人风格，使各中队成为校园文化建设的主力军。各辅导员根 据本中队特点，申报不同的特色中队，各中队都有展示自己 特色的队名、队徽、口号等。例如：六二中队 4、拓宽社会教育渠道。 我们专门成立了校外教育活动基地聊城市社会福利院、 11 孔繁森纪念馆、三陕会馆等，有时间就让学生走出校门，走 向社会;我们还经常性的邀请或聘请老红军老战士、各行各业 的专家学者走进校园，让他们用自己的专业知识和优良的品 质对学生进行教育。 5、重视课外活动的开展。 对各级教育行政部门和主管部门安排策划的每一次活 动，我们都认真对待，积极准备，并取得了一些成绩：2016 一鼓号操比赛，荣获最佳创新奖;庆祝建国 60 周年主题教育系列活动中，荣获优秀组织 奖，并有 35 名学生获得了不同的奖项，1 名老师获辅导奖; 东昌府区清风拂校园、廉雨润心田廉政文化进校园专题文艺 演出中，舞蹈节目《中华全家福》荣获优秀组织奖;聊城市第 四届青少年书信文化活动中，五一中队的李昕彤获得小学组 第一名的好成绩，我们振兴路小学也被授予聊城市小学组唯 一一个优秀组织奖。 在积极配合上级组织安排活动的前提下，我们又组织了 丰富多彩的课外活动，有合唱队、书法、绘画、舞蹈、小发 明、小创作等，活动的开展，加速推进了素质教育的进程， 也培养了具有良好素质和品德的一代新人。 回顾过去几年的工作，我们学校少先队开创了一个新的 局面，取得了一定的成绩。今后，我们将继续不断探索行之 有效的德育工作途径，一切从学生的思想实际出发，让学生 12 充分的得到各方面的培养、锻炼和体验，使我们学校的少先 队工作扎实、有效的开展下去，为蓬勃发展的少先队事业做 出最大的贡献。 13 ***，女，1990 年担任教师工作兼少先队辅导员。XX 年由于工作需要调到青龙县人民政府政务服务中心业务股 任科员。作为一名社会志愿辅导员，她始终坚持德育首位的 原则，与学校共同组织开展了多次感恩社会、感恩父母、感 恩老师等活动。还利用节假日组织少先队员走书店、访名人、 摘抄文字材料，制作电脑小报了解红军长征的革命历史故事， 通过让他们亲身体验，体会今日幸福生活的来之不易，激发 学生奋发图强、立志报国的决心。在学校开展的安全教育中， 以教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会为目的，积 极开展各项少先队社会主题实践活动。义务为学生讲法律知 识、交通常识、防火、防溺水知识，为学校安全教育保驾护 航。为进一步增强学生的环境保护意识、从小养成良好的环 保习惯，与学校一起共同组织开展废品回收、节能金点子、 环保小论文比赛等活动。在少先队志愿辅导工作中，她做到 相信队员、放权、放手，充分发挥每一个孩子的积极性、创 造性和主动性，培养了他们的兴趣、爱好，使他们的个性得 到发展，综合素质和能力得到提高、锻炼。她主动与少先队 员面对面沟通，和孩子们保持通信联络，及时了解孩子们的 思想和学习情况。用一颗诚挚的心执着做好少先队志愿辅导 14 员的角色，成为花朵中的绿叶，未来接班人的引路人。 15 少先队的队室，建设好少先队的队室有利于少先队员在 固定的阵地中接受系统的少先队教育，有利于增强少先队组 织的凝聚力，激发队员的光荣感和责任感，对于促进四好少 年的培养和推动少先队各项工作发展有着十分重要的意义。 我们双凫中心小学的队室，是少先队组织在学校的活动 中心，少先队进行组织教育和思想教育的阵地，也是辅导员 和少先队大队干部学习、讨论工作的场所，也是存放、展示 少先队活动用品、资料和成果的地方。为加强我校的少先队 队室建设，打造特色少先队文化，特申报县少先队标准队室， 我们的设计注重严谨、活泼、实用的原则，将会展示我校为 构建和谐的校园氛围不懈努力的一个小窗口。因为我校一直 没有专用队室，自从新教学楼建成之后才有新的教室作为专 用队室，所以以下是初步设想： 1、我校队室占地约24 平方米，计划正面主墙上面贴有 呼号准备着：为共产主义事业而奋斗！回答：时刻准备着！ 的字样，把呼号放在队室正面最显眼的地方，呼号下面挂队 徽，队徽下面贴上少先队员的誓词，誓词左边是队歌，誓词 右边贴大队每月的活动日程表。 2、队室正中放有一张20 张小课桌作为会议桌，会议桌 16 上还铺设一张大桌布，设置鲜花以做装饰。它是队员教育的 阵地和信息的中转站。各年级学生参观队室、进行入队前教 育、举办各大中队干部培训等，成为全校少先队活动的指挥 中心。会议桌前面摆放特制的旗架，并插上半展开的大队旗 和各中队的队旗，力争基础设施规范化，鲜艳的队旗整齐划 一，似太阳光芒四射。 3、和主墙正对的那面墙最上面书写少先队员的作风， 时刻提醒队员们严于律己，做一个诚实、勇敢、团结、活泼 的少先队员。下面的左边利用展板展示一些革命领袖关心少 先队工作，关心少儿教育的照片、题词，激励一代又一代的 少先队员在党中央的关怀和队旗的指引下茁壮成长；中间利 用展板展示少先队历史；右边墙面展板上是历年来双凫中小 少先队员丰富多彩的少先队活动，以及本校少先队组织网络 4、队室左侧的柜子里整齐地排列着一排排整洁的橱架上摆放着鼓号队器具，这些鼓号队，每逢国庆节建队节、元 旦、六一儿童节和大队主题队会时，是我校最靓丽的风景线， 嘹亮的号声激发了队员们昂扬的斗志；代表了全体师生开拓 创新、意进取的精神风貌。校鼓号队在XX 年双凫教育基金 会成立演出时，得到各级领导的好评。 5、右侧的柜子里柜一摆放奖状、奖杯、奖牌，以及光 荣薄，记载着双凫中小少先队组织和少先队员们所取得的荣 17 誉。柜二摆放队员们用巧手装扮自己的队室的特色作品：手 工艺作品、航模等。柜三摆放所有少先队活动资料，包括少 先队工作计划，总结，第月活动计划、总结、记录、剪影等 希望走进双凫中心小学的队室，让人们感受到浓浓的队味，同时会迅捷地了解我们的少先队工作情况。所有这些构 成了队室的整体，给人奋发向上，生机勃勃的感受。 18 少先队特色中队申报 材料 先进集体申报材料 2016 月又迎来一个崭新学年，46位可爱的小同学 组成了 一（4）中队这个温馨的大家庭。春风沐浴幼苗，孩 子受到春雨的滋润，我们的环境也需我们给予关怀。所以， 从一年级开始我便把环保意识如点点春雨渗透孩子的心田， 经过三年的努力，现在每一个孩子都成为了优秀的“环保小 天使”。一、取得的成绩1、2016 年老师学生共同制作的《纸 与环保》教学课件获得台湾华人网络大赛优秀作品奖。2、 2016 年《环保时装表演》获得校文艺表演一等奖及最佳创意 奖。3、2016 年《绿色。环保》中队主题会获得校一等奖。4、 王子昂同学的《筷子的自述》，梁铭浩的《留住一片绿》，刘 雨菲的《同在蓝天下》，张子欣的《如何变废为宝》环保作 文在校报上发表。5、XX、2016 年获得校运动会“卫生文明 风尚奖”。6、年年获得校“卫生先进班”荣誉称号。二、班 级特色建设（一）、班级特色布置：1、班委会向全班同学发 出倡议书，环境保护从身边小事做起。 2、学生们用自己种的花草或手工制作、手抄报、美术、 书法、科技作品来点缀教室，体现班级环保特色主题。3、 成立绿色小组：“水电节能组”、“节纸组”、“废物回收组”、 “护绿组”等绿色组。（二）、班级环保活动 1、净化环境从 19 常事做起落实值日岗位制，做到人人参与，爱护环境。每周 五全班大扫除活动，同学们逐步养成了爱劳动的好习惯。在 每月的黑板报上开辟环保知识角，增加了学生的环保知识。 2、净化心灵从活动出发在班级中开展“回收废纸活动”、“回 收废电池活动”。在班级的垃圾桶旁分出了废纸篓，废电池 盒，把平时用过的废本攒起来放入废纸篓。把从家里，邻居 家里，[莲山课 ]别的班级同学那里收集来的费电池集中起来上交给环保大队。结合“绿色和环保”的主题教育开展 了一系列的班队活动。如“小小设计师”废纸利用设计比赛 活动、“绿色。环保”中队主题会。（三）、环保成果展示， 以及“环保卫士”的表彰环保作为我们班的特色在长期开展 活动中，收到了良好的效果，学生的情感、态度、价值观都 有了提升。班集体更有凝聚力了，同学们在活动中懂得了交 往、合作。更懂得了如何与大自然和谐相处，做一名优秀的 “环保小卫士”。
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