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天帝命也。子以我为不信， 吾为子先行； 观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然， 注：长：做首领。1．解释下列加点的字。 遂与之行：2．翻译下列句子 （1）天帝使我长百兽 （2）子以我为不信 3．根据故事内容给题目写出相应的成语。 4．请写出这则寓言的寓意。 郑人买履 1．找出下列句子中的通假字。（1）而置之其坐 3．解释“之”字在句子中的意义。（1）反归取之（ 4．翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。5．为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚” 列子学射列子 关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又以报关尹子。 尹子问：“子知子之所以中乎 ?”列子曰： 也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不查存亡，而察其所以然。 记住他，不要忘记。 1．解释文中加点的词。 （1）请于 2．翻译文中画线的句子。3．这个故事说明了什么道理？ 守株待兔 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复 得，而身为宋国笑。 1．解释文中加点的词。 3．翻译文中画线的句子。4．宋人为什么不会再得到兔子？ 饯行于郊衢，抚节悲歌， 声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。 1．解释下列加点的词在文中的意思。 2．翻译：薛谭乃射求反，终身不敢言归。3．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？ 一毛不拔 一猴死，见冥王，求转人身。王曰： “既欲做人，须将毛尽拔去。 一根，猴不胜痛叫。王笑曰：“看你一毛不拔，如何做人？” 1．解释加点的词语。 2．翻译画线句子。3．文中有一成语是 ，它的意思是： 苏州市 初一语文第二学期期末模拟试卷 第一部分 基础知识 25 在炎热的夏季，真想去海边感受那浩翰无边的奔腾深蓝，想领略阳光铺陈的银色沙摊，想聆听椰林与海风的呢喃绪语，想品位海蟹横行的无穷趣味。 错别字 3．名句默写。10 ，卷舒开合任天真。李商隐《赠荷花》 ，带月荷锄归。陶渊明《归园田居》 ，只有香如故。陆游《卜算子 咏梅》 《木兰诗》足蒸暑土气， 《黄鹤楼》 ，彩笔新题断肠句。 贺铸《青玉案》 “官封弼马心何足，名注齐天意未宁”这副对联写的是《西游记》中的孙悟空，是哪一件事情使得他虽“名注齐天”了，但“意”却“未宁”的？ 《西游记》中，唐僧师徒在五庄观，因什么事惹恼了观主镇元仙？后来，镇元仙与孙悟空有什么约定？最后，是谁帮唐僧师徒解了围，促成镇元仙与悟空完成约定？（ 30分,全国确诊感染 H7N9 禽流感患者增至 16 人,上海 人死亡。此次H7N9 禽流感病毒在人类身上发现并 致人死亡，系全球首次。 预防 H7N9 禽流感的措施有 :吃熟食 病毒100中 分钟即可灭活。特别注意尽量直接接触病死禽、畜。勤洗手、室内勤通风换气。若有发热及呼吸道症状 ,戴上 口罩,尽快就诊。 上面这则消息的划线句子中有一处错误，请你找出并修改一下。 第二部分阅读理解 45 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也。然往来视之，觉无异能者。益习其声， 名楼（《黄鹤楼》）国人视之漠然 楼（《黄鹤楼》）C．则以钳 旦（《三峡》）8．文章开头交待“黔无驴，有好事者船载以入。 ”有什么作用？ 9．这则寓言写了一头驴子被老虎吃掉的故事。有人认为，驴子的悲剧不可避免；也有人认为，驴子的悲剧完全可以避免。对此，你有什么看法，写出你的观点及理由。 华歆、王朗俱乘船避难。有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？” “本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 （《世说新语》） 注难：刁难、为难。 纳：接受、允许 阅读《月迹》选段，回答11－13 我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树， 疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿。我们都走近去，不知道那个 满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了 许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。 “奶奶，那月上是什么呢？”我问。 “是树，孩子。 ”奶奶说。 “什么树呢？” “桂树。” 我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好象有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发 梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的 这一棵了。 奶奶瞧着我们，就笑了： “傻孩子，那里边已经有人了呢。 “谁？”我们都吃惊了。“嫦娥。”奶奶说。 “嫦娥是谁？” “一个女子。” 哦，一个女子。我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住 的一定是十分漂亮的女子了。 “有三妹漂亮吗？” “和三妹一样漂亮的。 三妹就乐了：“啊，啊！月亮是属于我的了！ 三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来；看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我 们每人倒了一小杯儿，说： “孩子们，你们瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！ 我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里 我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上、磁花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。 院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙， 灿灿地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了： “月亮在这 妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！ 我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也 一定是会有的，噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。 我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说： “你们说，月亮是个什么呢？” “月亮是我所要的。 ”弟弟说。 “月亮是个好。 ”妹妹说。 我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头 来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际 的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？ 大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。 11．假如你就是文中的一个孩子，请你用简洁的语言告诉大家你们做了什么。（ 12．奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。”请你跟孩子们一起找，写出你们在哪些地方找到了“月亮”，并分别指出这些地方的“月亮”具体指什么。 13．从选段最后有关“月亮是个什么”的对话中，你认为在孩子们的心目中，月亮还只是天上的那轮明月吗？请结合选段的相关内容作简要说明。（ 阅读下面文章，完成14—16 百岁兰的样子怪异，就像是死后被冲上海滩的一堆烂叶子。它不仅怪异，而且极为罕见，仅见于纳米比亚和安哥拉的沙漠中。它是安哥拉的国花。 百岁兰被认为是一种活化石，是来自侏罗纪时期的残留物。在侏罗纪时期，像百岁兰这样的裸子植物主宰着陆地风景。随着时间推移，类似的植物逐渐消失，百岁兰却历尽 时艰，挺过环境和气候的巨变，一直延续到了今天。 百岁兰生长自一根短粗的木头似的树干，只有两片叶子从树干底部持续生长，还有一根长且粗的主根。发芽后，子叶长到 毫米长度，不久后出现两片永久性的叶子，长在子叶对面，并且在百岁兰一生中持续生长。它们最终长到 米长度，然后被风沙折磨得开叉，碎裂成多个条状，看上去就像一堆乱七八糟的叶子，从而再也看不出只有两片 叶子的原貌。 两个生长中的子叶芽的末梢死亡后，它们的底部继续往侧面生长，这导致茎的便圆锥形延长，由此产生沟槽，叶子便从沟槽中生长出来。百岁兰也是雌雄异体，拥有独立的 雄株和雌株。花粉从雄株到雌株球果的传播也是由昆虫来完成的，其中大多数是苍蝇，偶 尔也有黄蜂和蜜蜂，它们都是被雄株和雌株球果产生的“花蜜”吸引来的。 百岁兰的年龄很难确定，但它们很长寿，能活1000 年甚至更久，一些个体或许已 2000岁以上。这种植物通过自己叶子上面的结构吸收水分，采集来自夜间形成的露水中 的湿气。科学家推测，百岁兰运用的是景天酸机制的光合作用，如果真是这样，它就是已 知唯一这样做的裸子植物。不过，目前这方面的证据相互矛盾。 百岁兰因生长缓慢被认为是濒危植物，收藏者则对较为古老的百岁兰趋之若鹜。尽管这样，仍然存在相当数量的野生百岁兰。百岁兰在安哥拉的受保护程度好于在纳米比亚， 这是因为安哥拉的地雷集中度相对较高，在一定程度上吓阻了追逐百岁兰的人。 百岁兰可以用种子栽培，从珍奇植物种子商那里可以买到百岁兰的种子。种子必须在头几个星期里保持湿润，同时保持尽量高的热量和光照。从野外采集的种子经常被霉菌 严重感染，这使得它们发芽后很快就腐烂。来自植物园或其他栽培源的种子则清洁得多， 因而不容易腐烂。 14．这篇文章分别介绍了百岁兰哪些方面的知识 1000年甚至更久， 一些个体或许已有 2000 岁以上”，加点的“或许” 能否去掉 ?为什么 阅读下列文章，完成17—21 收衣服的时候，发现一个衣架子是空的，探身往楼下一看，果然又被风刮到楼下去了，喊儿子，去，到楼下林奶奶家的院子里把掉下去的衣服捡上来。儿子愉快地答应着， 蹦蹦跳跳地下楼去了。 风大的时候，晾晒在阳台上的衣服，常有一两件会被刮到楼下。一楼的林老太太， 人有点孤僻，不太好说话。记得刚搬来的时候，一次衣服刮到她家院子里去了，我下楼敲 门，想进她家院子捡一下。敲了半天，老太太连门都不肯开， “你到院子外去拿。 奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘。那天，又一件衣服掉楼下院子里了，我看看，离栅栏不远，估计拿根竹竿就能挑出来。我让儿子下去挑挑看。儿子趴在栅栏边， 用竹竿往里钩衣服的时候，林老太太突然走进了院子，儿子吓得不知所措，我站在阳台上， 也隐隐约约听见她说，下次衣服再掉下来，你就从我家进来拿，好不好 ?儿子点点头。就这 样，衣服再被风刮到楼下的院子里，都是儿子去捡。 儿子似乎也挺乐意干这活。每次下去捡衣服，都要好大一会儿才回来。问儿子，在 林奶奶家都干什么了 ?林奶奶喜欢清静，不要打扰了林奶奶。儿子歪着头说，没有啊，林奶 奶可喜欢我了，跟我说了好多话。林奶奶告诉我，她孙子跟我差不多大呢，可是，她只看 过他的照片，孙子在美国，还从来没回来过呢。 关于林老太太，我也听社区工作人员谈起过。他们告诉我，林老太太唯一的儿子在 美国，很多年没回来过了。老伴去世得早，儿子出国后，老太太就一个人生活。退休后， 生活更孤单了，常常一个人闷在家里，跟外面的联系越来越少了，人也变得越来越乖僻。 原来是这样。难怪那次我去敲门，她连门都不肯开。社区工作人员说，你们住她楼上，帮 我们留意点，也尽量给老人点照顾。我点点头，又摇摇头，真不知道，怎样帮这个孤僻的 老太太。 日子平淡地过去，风偶尔会将我们家阳台的衣服刮到楼下去。儿子“噔噔噔”地下 楼，又“噔噔噔”地上楼。他快乐得像一阵风。有时候，我会问儿子，楼下的林奶奶生活 得怎么样啊 ?儿子想想，说，林奶奶看到我的时候，是很开心的啊。 一次，儿子下去捡衣服，回来的时候，手上多了一把花花绿绿的糖果。儿子说，这 是林奶奶给的，是林奶奶家的叔叔，从美国寄回来的。儿子还自豪地说，我还帮林奶奶念 了信呢，是叔叔写给林奶奶的。儿子手上拿的衣服，叠得方方正正。儿子说，咱们家的衣 服掉下去后，林奶奶捡起来，帮我们又洗了下，晾干了。我的心里，酸酸的，感动。 我们和楼下的老太太，仍然没有什么来往。我们的儿子“噔噔噔”地下楼，又“噔 噔噔”地上楼。他快乐得像一阵风。有时候，从楼下林老太太的家里，会传来“咯咯”的 笑声，一个童声，另一个很苍老。 春节，我们一家回老家去了。回来时，才听说楼下的林老太太突然去世了，据说是 无疾而终。我们注意到，儿子的眼圈红了。 人们在整理老人的遗物时，看到了一个日记本，记录下了她最后的日子。基本上是 流水账，但是，老人在日记里多次提到，从楼上刮下来的衣服，以及下来捡衣服的小男孩。 老人的日记里，反复出现这样一句话： “那是从天上飘下来的礼物。 ”我明白老人的话。那 也许是老人孤寂的生活里，最后一点期盼。 18．文章第段中“奇怪的是，儿子倒是和楼下的林奶奶挺投缘”，仔细阅读文章，哪 些地方表现出儿子和楼下的林奶奶挺投缘 19．第段内容是否可以删除?请说明理由。 20．第段中“我的心里，酸酸的，感动”。我为什么心里“酸酸的，感动” 第三部分写作60 22．阅读下面的文字，根据要求作文。把目光放在底处，看一看街上那些生活在底层的人们，比如工地上的劳工，比如沿 街的小贩…… 把目光放在底处，关注一下身边默默服务的人们，比如校园内的清洁工、比如收发 室的老大爷…… 把目光放在底处，你会看到，是他们，让你我的生活变得如此温馨而美丽。 把目光放在底处”为话题，写一篇 500 字的文章（除诗歌外体裁不限）
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