时间：2020-06-23
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活动目标：1、引导幼儿根据图片剪切处的图案来进行拼图活动，发展幼儿的动手能力与观察思考能力。2、引导幼儿进行校对活动，知道错了没有关系，会动脑筋才是最重要的。3、鼓励幼儿把拼好的故事图片讲述来出，编成一个好听的故事。4、引导幼儿根据形状的不同来挑选一个完整故事的各个小图片，发展辨认能力。材料设计：1、一页故事图片若干，每个故事准备两份，一份裁剪，一份留着进行校对。2、把不同的故事图片剪成不同的形状，有的是三角形，有的是长方形，有的是正方形，并进行塑封。玩法提示：1、先找出一样图形的小图片，再进行拼图活动。2、取出完整地故事图片，进行校对活动。3、幼儿讲述故事内容。重点指导：1、引导幼儿可以转动小图片来进行拼图活动。2、当幼儿拼图有困难时，教师可以鼓励幼儿仔细观察小图片剪切处的物体形象，再进行拼图活动。3、活动刚开始时，图片剪切的份数可以少一些。
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