成功者，为什么都喜欢讲“的故事”？
成功的领导者之所以都善于教导他人，一个重要原因就是他们本身就是最出色的学习者。
要教别人，自己就必须学习。
领导者必须善于学习总结，能够形成自己的可传授观点，并通过讲自己的故事，将其传授给他人，培养更多的领导者。
—— 诺埃尔·蒂奇 《领导力引擎》
导 语
诺埃尔??蒂奇，被《商业周刊》评为世界上最有才华的十位大师之一，曾任通用电气克罗顿维尔领导力发展中心主席，他对领导力变革有独到的见解，提出“DNA”等理念。
在他所著的经典《领导力引擎》一书中，他列举了全球著名企业和CEO们的成功典范，手把手指导领导者们打造一支薪火相传的领导者队伍！他认为：
培养后继领导者，是作为领导者的重要角色；只有源源不断地培养后继人才，企业才能走向持续的成功；而以自己的过往经历，打造可传授的领导力，是成功领导者的致胜法宝之一！
蒂奇的核心观点，正是泰普洛领导力学院的初心。十几年来，我们用1对1、教练、圆桌会议、定制化等一系列组合拳，去支持领导者培养和赋能更多领导者，帮助企业持续发展和保持领先！
本篇中，我们精编了可传授领导力的内容，该书核心要点请点击回顾那些持续领先的企业，都有一个共同点：带领导力引擎！
为什么领导力很难被准确定义？为什么每个人对领导力的理解都不同？因为领导力并不是一系列简单特征的相加，也没有什么简单的公式可量化。
领导力是思考方式、态度和行为的整合。虽然每一位领导者，在不同的特征上有不同侧重，但如果你稍加留意，会发现他们有一点是共通的：
成功的领导者，都通过反思自己的生活和经历，形成了能使他们不断获胜的态度行为和观点；最后，他们都发展并形成了一套自己完整且可行的领导风格。
不知你发现了吗？
很多成功的领导者，都是讲故事的高手，而且都很善于讲自己的故事。
没有人喜欢被说教，但人人都喜欢听故事！
虽然我们每个人都有过去，但成功的领导者们，更善于利用自己的过往经历，并有意识地从经历中提取经验和教训，通过这些故事来形成他们可传授的观点。
所以，是时候整理一下你生活中的“决定性时刻”，成为一名会讲故事的领导者了！
成功的领导者，
会有意识地对自己的经历进行思考
成功的领导者知道：思想，是塑造和推动一个组织的关键。
他们把“生成思想”，看做是自己最重要的职能之一。而如何生成呢？就是不断地获取新信息，反思他们自己的经历，以及寻求对事物的领悟——不仅是对市场、技术和人的行为，还包括对周围大环境的领悟，和对自己生活的深入洞察。
他们非常善于学习，而且很善于从生活中学习，甚至可以说，生活本身就是学习的一部分。
但比起一般人，领导者们更善于发现生活中的经验和教训，会有意识地对自己的经历进行思考。
他们会对自己的经历进行回顾和分析，从中吸取经验或教训。而且随着知识和阅历的增长，他们会不断地更新和提炼自己的观念。
他们会以故事的形式，将他们的认识储存起来。这样，他们不仅能用这些认识，来指导自己的行为和决策，而且能够用它来影响和领导他人。
当人们听领导者们讲述他们的过往经历时，就同时了解了其中蕴含的观点和认识。
大多数领导者之所以有自己的可传授观点，是因为他们对自己的生活和经历进行过思考和总结。他们不仅知道特定的知识和道理，而且能够告诉你他们是怎样学到这些知识和道理的。
看看GE最年轻的高管之一：
Tom Tiller的故事
Tom Tiller，是美国GE最年轻的高级管理者之一。33岁时，他就成了资产达60亿美元GE家电部的生产主管；34岁时，他被GE的CEO杰克·韦尔奇任命为资产达10亿美元的业务主管。这之后，他又进一步成了 Polaris的CEO。
在接受蒂奇采访时，Tom坦言，“我做人以及我做领导的风格，很大程度上受到我爷爷的影响；而对团队的理解，深受他上中学时校摔跤队经历的影响”。
Tom将爷爷对自己的影响和中学时代的校队经历，分享给自己的团队伙伴。他通过自己生活的故事，感悟到:
我们要把生活当成一种乐趣。虽然工作有时看起来是枯燥乏味的，这就像学生必须要学好加减乘除一样。
但你必须要和同事们形成一种情感上的纽带，让大家都体会到工作背后所代表的更大意义。
对我们的生产车间来说，一天制造6200台洗衣机的任务，不仅仅意味看机械劳动，每一次都是一次难得遇见的壮举，是GE更大的一部分。
这才能让员工们为之兴奋，并激发人们的创造性。
在每一次类似的经历中，Tom都能够从他的成长经历中汲取经验，并积极地将这些经验传授给他人。他从生活经历中提炼出一条主要的可传授观点就是:要获胜，就要迎难而上。
通过他的故事和自我解剖，他成功地将这一点传达给了他所领导的人们，并使他们受到舞。
Tom正是一次次地利用这些成长故事所蕴含的经验和观点，取得了领导的成功，也因此被誉为GE最成功的、能够扭转形势的管理大师之一。
领导力最强的领导者，
都对自己的故事念念不忘
很多人对于领导能力的形成有些错误认识，其中之一就是认为非凡的领导者，一定是产生于非凡的时势或环境。但如果因此你就认为非凡的经历，是成就杰出领导者的必须条件，那就大错特错了！
每个人的生活都充满了各种各样的经历——痛苦的、难忘的、令人沮丧的或令人兴奋的。这些经历不一定不同凡响，可能很细微、很日常，但你同样可以从中获得宝贵的经验教训。
领导力最强的领导者，往往是那些对自己的故事念念不忘的人。借用Gail Sheehy的话：
我们讲的故事，常常会左右我们以后的行动，从而变成我们的经历。
Gail Sheehy美国作家，记者和讲师。她是“纽约杂志”和“名利场 ”等杂志的十七本书和众多知名文章的作者。
对此，我非常赞同！
我们讲的故事，会影响我们的态度、行动和对事情的反应。如果我们清楚地知道并反思自己的人生经历，我们也就能更了解自己。
我们的人生故事之所以重要，还因为它正是别人了解我们的重要途径。
故事可以使他人深入到我们的内心和生活，从而在彼此间形成真实的、人性化的纽带。故事因其人性化的人物、情节和情感高潮，能在情感和本能的层面上吸引听者，而单纯的讲道理，是永远不可能产生这种效果的。
我们每个人都曾
leading the moment
不管你是否将自己定义为领导者，不管你是否正带领着一个团队，其实，我们每个人都曾有过领导的体验，都曾leading the moment，比如：
在某个场合——在中学或大学里、在场上、在社团里、在某个项目中——你一定都通过他人，促成过某些事情的发生；而这些事情，如果不是因为有效的领导，本来是不会出现的。
记住：我们都曾做过领导者，通过对生活的不断反思和学习，我们每个人都可以提高自己的领导力。
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