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11月15日,我们三新幼儿园进行了一次小型的“课程故事分享会”。叶梦双老师的《顺应儿童兴趣,让学习自然发生——中班主题活动 缤纷夏日 之课程故事“探秘蚂蚁王国”》非常有意思,故事中她细心地记录了孩子们观察蚂蚁的情景,孩子们充分地与蚂蚁接触获得直接经验,整个活动围绕孩子们的发现、关注的问题层层展开,步步深入,鼓励孩子大胆尝试,勇于表达,激发了孩子探索蚂蚁秘密的热情,发现了探索乐趣。同时叶老师也简要阐述了自己在打造课程故事中所遇到的问题,并积极的使用园内外的教学资源达到教学目标。在实施过程中,善于发现问题,并与孩子们共同查阅资料,寻找答案,真正的实现出属于孩子们的课程。
分享结束后,老师们就自己眼中的课程故事各抒己见,提出了如何撰写课程故事的疑惑。沈亮亮老师以余胜兰老师的点评为基准,分享了撰写课程故事的格式,我们在撰写课程故事时必须围绕“注意、识别、回应”这六个字进行。
在会议的最后,还给老师们留有思考的空间,从头去反思课程故事是怎么样的?需要怎样的方法去实施课程故事。
通过这次园本研修活动,老师们用心体会,在感悟中交流互动,对“课程故事”的理解更加清晰明了。这次的分享是预示着成功的开端,给其他老师们开了个好头,相信我们的课程故事会越做越充实。
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