教学中无论我们预设如何，但总会出现一些意想不到的状况，教学经验丰富的教师，可根据以往的经验，灵活的处理突发状况，但刚走上教师岗位的老师，却显得有些棘手。如果我们能及时的收集教师自身的、师生之间的、家长自身的、亲子之间的故事，并及时的反思，做到有备无患，相信你的课堂将高潮迭起。
把日常生活中有意义的成长经历写下来，作一些反思，让更多的人来分享。
每个人在成长过程中，总会有许多值得记录的故事。每一个故事都是一面镜子，透过它我们可以反观自身，自我激励，使它成为推动着我们成长，走向成熟的动力。
文中谈到 我们感叹的不是人物的光辉，而更愿为故事后面深沉的智慧所吸引、所启迪。 和我的思想达到共振。故事只是一些发生的或者虚构的人们之间的活动。而故事给人的启迪却是终身受用的，我们时常会被一个故事而感动，但我们学到的却是故事的主角，不同于常人的高尚品质。
爱迪生的故事家喻户晓，当爱迪生在学校被作为捣蛋鬼赶回家时，母亲没有丝毫的责怪，相反，她决定自己把孩子教育好。当发现爱迪生有强烈的好奇心，并对物理、和化学特别感兴趣时，就给他买了有关书籍，正是因为爱迪生强烈的好奇心和懂得保护他好奇心的母亲。才成就了爱迪生的辉煌。
其实很多名人，他们都是从平凡走出来的不平凡，平凡的我们只要愿意记录成长中平凡的故事，并加以反思，假以时日，相信再渺小的人，也会光彩夺目。
2010 10 24
马 文 芳
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