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尊敬的老师: 您好!民间故事是我国传统文化的灿烂遗产,是我国劳动人民的结晶。为了了解民间故事在幼儿园的应用现状以及您使用民间故事遇到的困难和困惑,特制定本问卷调查表,本问卷只用于论文研究,感谢您的配合。谢谢!填表人情况.您的年龄是( )21~3031~3536~4041岁以上您的文化程度?高中以下高中或中专大专本科及以上您的教龄是 年。一年及以下1~5年5~15年15年~25年25年以上您所教的班级是( )小班中班大班其他民间故事传承调查您所知道的民间故事多吗?很少一般很多没有.幼儿园会对教师开展关于民间故事资源相关的学习活动吗?经常偶尔很少从不在幼儿园,你给孩子讲过的民间故事有多少个?没有1~5个6~10个11~15个16~20个20个以上您根据民间故事组织过的集体教学活动有多少?没有1~3次4~6次7~9次10次10次以上您使用的教材或教学参考资料中有多少民间故事?没有1~3个4~6个7~9个10~14个15个以上您所教的班级里有多少关于民间故事的图画书?没有1~3本4~6本7~11本12~15本15本以上您给孩子看过的民间故事视频节目有多少?没有2~3个4~5个6~7个8~9个10个以上您给孩子寻找过民间故事吗?寻找过相关图书寻找过相关视频节目或网络上的文本从来没有寻找过您熟悉(达到能讲述的程度)多少个民间故事?没有两三个四五个六七个十个以上.您平时在哪个领域较多使用民间故事素材?语言领域科学领域健康领域社会领域艺术领域以上都有.你认为民间故事有哪些优点通俗易懂易于延伸知识丰富贴近生活以上都有,优点很多认为让孩子学习民间故事有必要吗?非常必要有必要可有可无没有必要完全没有必要给孩子讲述民间故事应该有谁来承担?教师家长教师和家长其他更多的人您认为孩子容易理解民间故事吗?非常容易理解理解大致理解不理解很不理解您认为孩子喜欢民间故事吗?非常喜欢喜欢有些喜欢不喜欢非常不喜欢解决孩子成长中的现实问题,民间故事能起作用吗?有非常明显的作用有作用有一点作用基本没有作用毫无作用孩子不易理解民间故事的原因是哪些?故事情节和孩子的现有生活经验脱节很多词语不能理解故事中角色思想陈旧,不容易理解以前,没有想过这个问题其他您在幼儿园教育活动中使用民问故事时,内容选择的标准来自于.园本课程标准国家、省市统一的课程标准由教师自行制定教研小组讨论生成其他您平时通过什么途径搜集整理民间故事素材幼儿绘本网络日常生活其他您在选取民间故事素材时最注重幼儿的兴趣故事的教育性与课程的关联性成人的期望您平时在语言教育活动中运用民族民间故事材料遇到最大的困难是什么资源少,难收集内容杂,难整理兴趣缺乏,难教学其他您认为没有更多的给孩子讲民间故事的原因是?幼儿园课程中或领导没有明确的要求不熟悉民间故事缺乏这方面的资料/图书之前没有想过这个问题其他您认为用民间故事教育教学的主要目的是什么丰富教育教学内容让幼儿增长相关知识培养幼儿文化品质培养幼儿想象力,创造力,审美感等培养幼儿爱国之心,增强民族凝聚力其他您主要从哪些方面对民间故事教育教学活动进行评价.幼儿是否参与幼儿是否得到发展教学活动是否进行顺利.活动环境,活动教材是否提供良好的支持其他本班家长在民间故事教育教学方面配合程度如何非常配合比较配合一般不太配合您认为民间故事的价值是?故事有趣,有娱乐作用了解历史知识,民俗风情陶冶思想感情,形成良好的品德形成良好的生活习惯开发智力,发展认知能力坚毅意志品质其他传承民间故事需要改进和解决的问题是什么?家长的认识需要提高社会宣传需要加强适合家长阅读的民间故事书籍适合亲子共读的民间故事图画书教育机构/教师给家长以指导帮助其他.对于幼儿园开展民间故事教育活动的建议
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