女儿走过的路：从读绘本到编故事，到写故事 时间：2019 10 20 03:38 来源： 作者：小学生作文网 阅读：次
第1篇，2018年9月7日（刚上1年级），读完《我只会画虫子》，小翟画图，口述故事，我用手机录音，并整理成文字。
第2篇，2019年9月10日（刚上2年级），读完《我只会画虫子》，我鼓励小翟把虫子6号骑着虫子5号去外太空寻找7号的经历写下来，于是，她一气呵成，写下了下面的文字。
6号骑着5号开始了去找7号的旅程。
6号和5号爬着爬着看见了一只会飞的猴子。那只猴子就是孙悟空。6号壮着胆子问：“你也是往西走的吗？大巨人！” 孙悟空一愣，它东看看，西瞧瞧，左瞅瞅，右望望，一个人影都没有。
6号又大喊：“往你的左脚看！”孙悟空往左脚一看，发现了6号和5号，孙悟空二话不说，把5号和6号拿起来，说：“天灵灵，地灵灵，变！” 6号和5号系上了安全带，孙悟空飞了起来。
6号害怕地捂住了眼睛，可是5号说：“睁开眼睛吧。大巨人把手给握住了，但是我们还可以呼吸！”6号睁开了眼睛，跟5号说的一样。
很快，孙悟空就把手张开了，6号和5号的安全带也不见了。6号和5号看见了铁扇公主。铁扇公主听孙悟空说了几句话，孙悟空就走了。
铁扇公主叫丫环们拿了一些超级新鲜的菜叶。6号5号吃完后，铁扇公主从嘴里拿出一片树叶说：“唏嘘嘿，唏嘘吹呼。” 树叶变成了一丈二尺的芭蕉扇，对着5号6号一扇，5号6号就飞啊飞啊飞，飞到了月球，找到了虫子7号。铁扇公主又一扇，三只虫子回到了家里。
从读到写，一步一步走
小翟的这两篇写绘故事，让我回想起了她从读绘本故事到愿说、敢说，再到愿写、敢写的整个过程。。
小翟2岁多，我开始给她读绘本故事。最开始，只是给她读文字，连引导她读图都不会。每天读完，我就记录，然后一月一总结。
小翟4岁多，我家开始每周一期家庭读书会。（只坚持了54期就停下了）。在家庭读书会上，小翟开始给我们讲故事，或者我们全家一起编故事。（我会当场录音，并整理成文字）。
这一年，50多期家庭读书会，让小翟爱说、敢说了。
这期间，也从一个词、一句话开始，带着小翟玩造句游戏。如《 》 ，《 》。
5岁多，小翟开始写故事————她画图并口述故事，我负责录音并整理成文字。这时的写绘，是断断续续的，偶尔一个。这一年她写得最好的一个故事就是《 》（可点击蓝色字体阅读 ）
6岁半到7岁半，平均每周写2个故事。这一年，仍然是她画图并口述故事，我负责录音并整理成文字。在7岁以后，画图少了，也很少让我录音，基本都是自己动笔写出来。
现在，基本保持每周写一个故事。
2018——2019学年，小翟同学用完的写绘本
小翟同学现在基本达到了愿说愿写，敢说敢写。接下来，就该引导她写得长写得好了。
说、写，是输出，是结果。
但，
阅读，才是输入，才是前提。
为了保证小翟同学的阅读输入，我一直坚持每天亲子共读。
从2019年6月18日~2019年8月24日，整个暑假，小翟的阅读量是279本，从8月25日~10月17日，小翟的阅读量是136本。这些书目，主要是桥梁书、其次是绘本、儿童文学。
小翟最近读的桥梁书主要有：
1、我爱阅读桥梁书：蓝色系列（全30册）
2、我爱阅读桥梁书：黄色系列（全30册）
3、我爱阅读桥梁书：红色系列（全30册）阅读123系列 第1辑（全10册）
4、晴天有时下猪系列（全10册）
5、彩色世界童话全集（全60册）
6、贝贝熊系列（共86册）
7、玛蒂娜系列（共60册）
8、三个淘气包系列（共20册）
小翟现在的写作，还有一些需要改正、提高的地方，比如没有分段、拼写错误、标点错误，错别字，语句不太通顺。但现阶段，我都没有对此作要求。不是这些不重要，而是现阶段，让她保持愿写、敢写的热情，才是更重要。
阅读，不是为了给老师交作业，
阅读，应该成为孩子一辈子生活的一部分。
写作，不仅是为了中高考作文，
写作，应该成为孩子一生解决问题的工具之一。
一起，
一步一步，
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