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2016全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创1 幼儿园大班优秀教学案例附反思《奇怪的桥》教学目标： 1、引导幼儿按图片内容的顺序进行较细致的观察，鼓 励幼儿在集体面前大胆发表自己的见解。 2、继续培养幼儿倾听习惯。 3、让幼儿感受到助人为乐的情感，知道遇事要动脑筋， 想办法。 教学准备： 大图片 张、录音故事《奇怪的桥》、动物头饰 教学过程： 一、开始部分 师：小朋友们，你们好，今天老师给大家带来几幅图画， 你们想不想看一看啊？ 二、观察图片，说一说 教师用语言、手势、形体动作引导幼儿按图片内容的顺 序进行细致的观察，鼓励幼儿大胆想象，积极发言，引导幼 儿说完整话，教师及时评价。渗透助人为乐的情感。 教师引导：1 你看到了什么？ 你能看着这幅画，说几句话吗？2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创2 在观察、讲述第六幅图画的时候，教师引导，使学生感受助人为乐是一件很快乐的事情。 三、欣赏完整的故事。 帮助幼儿熟悉、听懂、学说普通话，培养幼儿注意倾听 的习惯，教师通过提问题，提高幼儿的语言理解力。 放录音故事《奇怪的桥》 提问：故事中有哪几种小动物？原本鸭妈妈是来帮忙的， 后来没有帮上，可是鸡妈妈也过了河，这是怎么回事呢？ 请小朋友竖起你们的小耳朵仔细的听一听。 幼儿说一说。 再听一遍，检验一下孩子们说的对吗？ 四、分组讲故事 由于幼儿学习具有个别化的特点，所以在这一环节中， 设计了幼儿用自己的语言创造性的讲述，既提高了孩子的表 达能力，也发展了孩子的想象力。 提前分好组 老师提要求：每个人都要讲一讲，一个人讲话的时候， 其他小朋友要认真听。 五、个别幼儿讲故事 1、请一个小朋友讲故事，其他人认真听。教师提示： 他讲的好不好 为什么？2、注重评价，教师要用鼓励性的语言进行评价，使幼 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创3 结束部分表演故事《奇怪的桥》 1、幼儿自主选择扮演的角色，教师组织好孩子。 2、放录音故事，教师和孩子一起表演。
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