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2017守护生命演讲稿4篇

时间:2020-06-25 14:24:01

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2017守护生命演讲稿4篇

2017守护生命演讲稿4 在座的朋友们:你们好! 每个公民都应该学习社会主义法律知识。有人认为学法 是一件无所谓有也无所谓无的事。其实,这种观念是不正确 的。当今我们的家庭生活,学校生活,以及社会生活的方方 面面都离不开法。我们身边的学多问题都要依法解决。所以, 一个合格的公民必须是一个知法,懂法,且要守法的公民。 要有法制观念,要懂法律知识。要养成依法办事的习惯。对 于香港这个有名的法制社会,大家都不会陌生。可是大家知 道吗?香港的法律是多么的井井有条。无论是在生活中,学 习中,还是在工作中,人们都依法规范自己的行为。所以, 香港的经济处于领先地位。人们的文化素质也很高。可见, 法律是多么的重要! 知法,守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年 是祖国的未来,人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长, 成为有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义事业建设 者和接班人。为了不辜负党和人民的期望,我们青少年学生 不仅要有坚定正确的政治方向,高尚的道德情操和现代科学 文化知识,而且要有法律知识和守法观念,懂得合法与非法, 违法与犯罪等道理,自觉依法办事。这样才能抵制各种不良 影响,促进自己健康成长。否则,就会成为法盲,就会自觉 的或不自觉的做出损害国。家,社会和人民利益的事情。使自己陷入歧途,甚至走 上犯罪道路。如果社会成员不懂法,不守法,大家都随心所 欲,为所欲为。那社会就会陷入极端混乱之中。那样社会就 无法存在和平发展。人们就无法生活,学习和工作,人民的 生命,财产和各种权利就无法得到保护。因此,知法、守法 是我们每个公民应尽的义务。 为了祖国的明天,也为了我们自己,去学法、了解法, 让我们每一个人都做一个知法守法的合格公民吧! 我的演讲完毕!谢谢大家! 知识守护生命主题演讲稿 2017 守护生命演讲稿(2) XX 月教育部日前向全国的中小学校发文通知,要求全国各地学校组织学生和家长收看将于 XX 日央视经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”节目。教育部相关 负责人称,《开学第一课》是“中小学弘扬和培育民族精神 月”启动活动和开展好安全教育活动的不可或缺的项目,也 是全国中小学新学期加强学生安全教育工作必须要上的第 一课。(8 月31 日cctv2 报道 在我看来,《开学第一课》作为一节中小学的必修课,无疑具有醒世作用。没有一个人不珍惜自己仅有一次的生命, 没有一个人会漠视安全问题导致的严重后果。但不把安全教 育与自己的命运、生命时时刻刻、紧密联系在一起的却大有 人在。这充分说明了某些学生不是不珍惜生命,也不是不想要安全,而是安全意识淡漠,不懂得怎么去保证安全。“知 识守护生命”开学第一课对于中小学而言,开宗明义地诠释 了珍惜生命的意义所在。 安全教育当前的确是每个学校的大事,但现在学生安全 教育以学校老师灌输式为主,学生对安全事件的应对能力极 差。要提高学生应对安全事件的能力,就要多开展宣传活动, 尤其要开展校外宣传,但现在学校开展校外宣传都有严格的 规定,无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生安全教育的一 个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好 《开学第一课》,将学生的安全教育放大到整个社会,较好 地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。 学生的安全教育问题,其实并不单纯是一个学校教育问 题,而是一个社会问题。学生的“安全教育”需要学校、家 庭、全社会来共同完成,缺少了任何一个环节,学生的安全 问题就会存在隐患。尽管学校一直将安全教育作为头等大事 来抓,但学生的意外安全事故却时有发生。这不得不让人深 思,学生的安全教育到底在哪儿出了问题? 任何一个学生意外安全事故的发生,宣传教育的缺失都 难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育,不仅要立足 于学校,更要时刻处处警钟长鸣。很多家长都认为一切教育 问题都是学校的事情,而疏于对孩子严加管教。其实,凡是 诸如溺水、交通事故出事的孩子,十有八九都是一些“不太听话”的孩子,我相信每一个学校、每一个老师都强调过学 生不能私自去游泳,但就是有一些孩子没当一回事,甚至一 些家长在孩子没出事时将老师的说教也没当一回事。我还亲 眼见过这样的家长,学校老师发现孩子私自游泳要求家长到 学校对孩子共同教育,家长不仅不领情,反而认为老师多事, 拒不配合学校的教育,或是抱着无所谓的态度对待学校的教 育,这样无疑会让学校的安全教育大打折扣。 教育学生注意安全、珍惜生命,不仅仅是学校的事情, 需要我们全社会共同来作好这件工作。生命本身既不是祸, 也不是福。它是盛祸福的大容器,就看你将它变成什么。我 期待,《开学第一课》能给中小学的安全教育起到良好的“化 学反应”,成为安全教育的一种常态,迅速地扭转学生只注 重校内安全而罔顾校外安全的错误观念,使得每一个学生都 加倍地珍爱自己宝贵的生命。 用爱守护生命主题演讲稿 2017 守护生命演讲稿(3) XX 年汶川特大地震中,就有这 样一个感人的故事: 月15日,在灾区垮塌的房子下面一位死去的母亲双膝 跪地支撑身体护住 个月大的婴儿,她的孩子毫发未伤,在孩子的被子里有一部手机,屏幕短信显示着18 个大:“亲爱的宝贝,如 果你能活着,一定记住我爱你!” “我爱你”。在一个母亲 用自己的生命保卫着这个孩子的时候,最美丽的语言就是这三个“我爱你”。多么无私的爱,他可以让我们奉献出自己 的一切,甚至是生命。 当大地震夺去成千上万人的生命的时候,我们感受到生 命脆弱的同时,更感受到了爱的无私,爱的伟大,这种无私 大爱所创造的生命奇迹。 无数感天动地的事迹在灾难与伤痛中闪耀着人性的熠 熠光辉,这耀眼光辉的根源就是人类所共有的爱,这种爱就 是大爱无疆。 正是这样一种对生命对爱的感动,让我重新 审视了生命的意义和作为一名护理的价值。 刚毕业时,我曾护理过一个五岁的白血病男孩。他从三 岁开始就失去了一个健康小孩的所有欢乐,无忧无虑的童年 就在白色的病房里渡过,没有了和小朋友们的嬉闹,每天面 对是穿着白色工作服的医生和护士,但在他白色的床单上, 我们总会看到他和他的母亲亲手为我们编织的五彩小金鱼。 一个被病痛折磨的五岁小孩,一个随时可能会失去孩子 的母亲。是什么力量让他们如此坚强?是什么力量让他们没 有绝望和放弃。 是爱,是对生命的热爱。在这个母亲看来,生命如果存 活一天就一定要活得有价值有意义。我们不仅要感恩我们生 命的存在,更要让我们有限的生命去施展无限的爱。再短暂 的生命,只有有爱,同样可以绽放出人性的光芒。 现代护理事业奠基人南丁格尔说:护士的工作对象不是冷冰冰的石块、木片和纸张,而是具有热血的生命和人类, 护理工作是精细艺术中之最精细者,其中一个原因就是护士 必须具有一颗同情的心和一双愿意工作的手。 那颗同情的心,那双愿意工作的手就是护理工作者为无 数生命所施展的爱。 我是一名输液区护士。配药、输液、接瓶、拔针就是我 们工作的主旋律。 每天我们穿梭在排着长队的走廊,耳旁是小孩的啼哭和 尖叫,空气中时刻弥漫着紧张的气氛和不安情绪。 我们的力量微不足道,但我们的爱坚韧持久。我们用爱 为病人送上一杯温 水,我们用爱呵护痛苦的呻吟,我们用爱擦干伤心的眼 泪,我们用爱宽容患儿向我们吐来的口水,病人不理解的抱 怨和辱骂。 没有豪言壮语,平凡的话语中却渗透着对生命 的认真和责任。这就是一种人性的关怀和爱护。 我们不再感到委屈和负重。因为我们用爱守护生命。这 种爱,是黑夜中闪亮的明星;这种爱,是夏日丝丝的清凉; 这种爱,是冬天暖暖的阳光;这种爱,是责任、真诚和奉献。 这种爱,让我们用人性的光芒照亮和温暖备受病痛折磨 的生命。 用爱守护生命,感受生命的尊严。用爱守护生命,感受 爱的无穷力量.擦干眼泪 让我搀扶着在废墟上屹立 信心点燃信心 体温相互温暖 大音希声 静穆比哭泣比叹息更深沉 大爱无疆 同心比同悲比同哀伤更有力 知识守护生命 复(决)赛演讲稿 2017 守护生命演讲稿(4) 不知道你看 了没有,9 日,在cctv2,晚上的18点55 分,开学第一课. 一堂两个小时、别开生面、丰富多彩的课,让我对生命 的潜能感悟颇多,原来,蕴涵在我们身体、精神、意志里的能 量有那么巨大,大到足以让我们的生命在灾难面前得到完美 保护,大到在突破人类极限的挑战中因此获胜,不断被挖掘 的潜能使得生命如此精彩. 这些也许不被我们发觉的潜能,就在我们自己身上,得 到科学知识的支持.,通过训练,会不断被激发出来。 汶川地震中,桑枣中学两千多名师生,在大地的震动中, 在一分半钟全部安全撤离,缘自平日对疏散常识的学习、团 结合作的演练和组织,还有老师校长缘自内心深处高度的责 奥运会上的举重健儿们,我们为之自豪无比的梦8,缘自力量和技术的结合,还有内心超越自我的坚韧意志. 那个不慎落入山谷,仅仅凭一块月饼,在险恶的环境中 生存并自救,一周后成功爬出来的女孩,缘自她对生命不放弃的信念和战胜一个一个生命极限的顽强精神. 我们不需要去攀比不需要去逞强,人类是一个大家庭, 我们共同面对的还有很多很多。 在和谐的氛围里,在快乐的学习中,不忘记时时积累科 学知识,不断演练生存技能,牢牢树立对生命、对我们热爱 的一切坚持不懈怠,永不放弃的信念,在需要的时刻,才能 厚积薄发,如养兵千日,用兵一时,达到预期的效果,让人生 在自己的手中充盈而丰富多彩. 用知识守护生命。 以居安思危的心去做,激发生命的潜能,磨练顽强的意 学习,训练,坚持,超越.也许一个小小的技能在身, 就能够让明天的阳光更加灿烂, 让生命更加强大而精彩。 2016 年最新护士节演讲稿: 守护生命 青春演讲稿:知识守护生命 医德演讲稿:用真诚守护生命 知识守护生命复(决)赛演讲稿 用爱守护生命主题演讲稿 知识守护生命主题演讲稿 安全演讲稿:安全,守护生命的港湾法律知识演讲稿——知识守护生命 护士诗朗诵:守护生命 知识守护生命演讲稿

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