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师德风尚东城好教师 教育微故事十一

时间:2020-06-25

师德微故事200

提示:本文共有 1235 个字,阅读大概需要 3 分钟。

原标题:师德风尚东城好教师 教育微故事(十一)

“2018年东城区教育系统第四届书香文化节教师微故事”系列微信

厉害了,我的同伴~

今天与大家分享来自东城区和平里第一小学李英军老师的教育故事。

李英军老师在教育战线上已经工作了28年,每天大家都能看到她和蔼可亲的笑脸。她经常说:“虽然历经了各种酸甜苦辣,但庆幸的是从未后悔选择做一名教师。虽然我们工作极其平凡,但每每想到自己所做的一切都与一个个孩子的命运紧紧相连,甚至将改变他们的人生,便深感自己责任的重大。”

李老师对自己要求十分严格,把高尚的师德体现在关爱每一名学生、不放弃每一名学生之中,她有强烈的责任心,把无私奉献的爱心体现在日常的付出与包容当中……

李老师班中有一名叫小郭的女孩,开学第一天,当家长和孩子们在照合影时,她突然哭着向外面跑去,直到上课时还不见踪影。李老师带着班中的几个孩子找遍了教学楼的每个楼层,最后发现小郭藏在了学校的小后院。家长告诉李老师,这个孩子情绪变化无常,有些极端,总是活在自己的世界里,她不爱出门,是个“宅女”。

此后,李老师十分关注这个孩子的日常举动,通过多次与家长沟通,了解到孩子的妈妈因工作单位远,每周只能回家一天,对孩子的陪伴很少,平日主要是奶奶和爸爸带着,但奶奶和爸爸在教育孩子上比较简单、粗暴,急了就动手打。当孩子来到一个新的环境中,明显缺乏安全感,课间时总爱趴在老师身上蹭来蹭去,上课时,如果老师站在她旁边,她也会用小手去悄悄地拽拽老师的衣服或摸摸老师的手。

对这样一个明显缺失爱又渴望爱的孩子,李老师细心呵护,关怀备至。大家经常可以看到李老师下课时找小郭谈心,放学前帮她检查书包的画面……李老师很动情地说,像小郭这样的孩子心灵敏感而脆弱,需要我们加倍的呵护与关注。

后来,李老师让小郭当语文课代表,为班里做些力所能及的事情,只要孩子有了一点点进步,她从不吝啬对孩子的表扬。班上开展“小小朗读者”共享会活动,李老师又和班上小余的妈妈沟通,希望能让小余带着小郭一起上台表演,小余欣然同意。当看到两个孩子课下一起排练,一起商量穿什么服装,在台上一起吟诵时,李老师的脸上露出了幸福的笑容!每当小郭过生日,李老师也不忘送上一件小礼物,并写上真诚的祝福。

一天放学,小郭看到妈妈出现在校门口,她愣了一下,马上开心的扑进了妈妈的怀抱。原来,是李老师特意打电话给孩子妈妈,耐心地给她讲解孩子的想法,分析孩子成长时家长陪伴的重要性,孩子妈妈特别感动,专门请假来接孩子,尽可能多的陪伴孩子。

现在的小郭脸上常常挂着灿烂的笑容,与以前完全判若两人。每次放假前,小郭都依依不舍的拉着李老师,含着泪说不愿离开老师。家长发来微信说:小郭泪花一闪,释放的是孩子对您无限的爱!您的鼓励让孩子充满了自信,您的微笑让孩子感到了温暖,您不是母亲却胜似母亲,遇见您是我们和孩子最大的幸运!

图文:东城区和平里第一小学

编辑:东城区教育中心 网络舆情部 解冀苏返回搜狐,查看更多

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