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翁老师是我的师傅，她在语文教学上丰富的经验和独到的见解，使我在工作上少走了很多弯路，给我提供了莫大的帮助，令我钦佩由衷。其实，一年半的耳濡目染，影响我的不仅仅是师傅渊博的学识，还有她在班主任工作上倾情的投入。
我们刚刚听到的这个小故事，在现在的高中生当中，可以说是屡见不鲜了，但对于教育者来说，处理起来，永远都是个难题。轻了无关痛痒，重了则适得其反，很可能弄个鸡飞蛋打的糟糕的收场。所以，面对高中生的早恋问题，很多老师最终往往选择了望而却步，佯装不知。翁老师的这篇文章，总结了自己对于处理中学生早恋问题的一系列的方式方法，为我们这些年轻的班主任做了开路的先锋，给我们指引了一条真正的捷径。其实，这篇文章，不只是翁老师成熟的班主任工作的一个缩影，更体现的是她对于学生的强烈的责任感和对于这份工作的由衷的热爱之情，这，才是她能获得成功的关键。
爱因斯坦曾经说过：“热爱是最好的老师。”的确，爱的力量是神奇的，它可以给迷途的人指引方向，可以给遇到挫折的人以继续前进的力量，也可以是胆怯的人变得勇敢，从而使他们在与艰难困苦的拼搏中显示出无穷的智慧和力量。而我们，应该透过这篇文章领悟到它最为重要的精髓，那就是作为一名教育工作者对于育人工作的执着与热爱，这才是我们最应该学习的。
最后，感谢翁老师为我们带来这样一篇实实在在的爱心故事，更感谢翁老师为我们高二其他五位班主任做出了这样一个杰出的榜样！谢谢！
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