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活动目标：1、学习并掌握简单的穿、脱衣服的方法和初步的生 活技能。2、培养生活自理能力和独立意识。 活动准备： 1、 请家长给幼儿带一件和幼儿身上所穿不同款式的衣服来幼儿 园。 2、 2、钢琴。 活动过程： 一、活动开始。 教师：喔喔喔，太阳出来啦。睡醒了，要起床了，我们要做些什 么事情呢? 教师：起床以后我们要先穿好衣服，鞋袜，然后刷牙，洗脸，女 孩子还要梳头发，现在请小朋友跟着老师的琴声一起来做动作吧。 二、基本部分。 引导幼儿发现衣服的不同样式，学习衣服的不同穿、脱的方法。 教师：刚才我们在做游戏的时候，是用什么动作表示穿衣服的?————来源网络整理，仅供供参考 原来刚才穿的是一件需要纽扣的衣服啊。其实在生活中有着各式各样 的衣服，你们看看 xx 小朋友的衣服，再看看 xx 小朋友的衣服，不同 的衣服是需要不同的方法来穿的。教师：纽扣衣服先穿两只袖子，然后将衣服穿到身上，从下往上 扣扣子。教师：套头衣服先穿两只袖子，在套头。 教师：后面有拉链的衣服先按套头衣服的方法穿好，再请老师或 者是好朋友帮忙拉后面的拉链。 教师小结：小朋友们都长大了，所以自己的衣服都要自己穿，明 白吗? 三、幼儿判别对错。 教师：现在老师讲一个故事，小朋友们说说他们做的对不对?小 刚早上起床，看见妈妈正在做早饭，他就自己将外套、裤子穿好了， 不要妈妈帮忙：红红的爸爸早上喊了好几次红红起床，可是他就是不 起床，最后红红终于起床了，但是他要爸爸帮他穿衣服，弄得爸爸手 忙脚乱的。 教师：你们觉得谁做的对呢?为什么?如果是你?你会怎么做? 教师：小朋友们说的真好!我们要早点起床，自己的衣服。自己————来源网络整理，仅供供参考 2 穿。自己的事情自己做。而且还要帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情————来源网络整理，仅供供参考
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