三（1）班“成语故事会”活动方案
活动目标：
1、激发学生课外阅读成语故事的兴趣，培养学生讲故事的能力。
2、在活动中学会搜集成语故事的方法，提高学成语、用成语的能力。
评比原则：小组竞争制（总分前三的小组为优胜组，每位组员的奖品一份）
活动过程：
一、 “小组必答”
竞赛要求：每组推选一名代表回答指定提问，（即，看到成语能基本完整的讲述故事内容）答对得5分，否则不得分。
附12个小组的必答题成语：
坐井观天、狐假虎威、亡羊补牢、拔苗助长、杞人忧天、半途而废、掩耳盗铃、望梅止渴、画龙点睛、画蛇添足、一箭双雕、画蛇添足
二、“你争我夺”
竞赛要求：老师出示一则成语，小组之间进行抢答，（课外成语故事讲述）答对一题得10分，共10则成语。
附10则成语：
盲人摸象、朝三暮四、黔驴技穷、叶公好龙、凿壁借光、四面楚歌、对牛弹琴、狼狈为奸、惊弓之鸟、一鸣惊人
三、“成语接龙”
竞赛要求：全班进行成语接龙，每位同学说出一则成语，不能与其他人重复，要求声音洪亮、字正腔圆、接力迅速，每接对一人小组加2分。
四、“你问我答”
竞赛要求：12个小组各推举一名同学进行提问和回答，问题可以是讲述成语故事，也可以是述说故事所蕴含的道理等，答对一题得5分。
五、“最后冲刺”
竞赛要求：抢答题，小组合作完成。即抢到一题，有小组内成员合作答题，直到回答完整为止，如果被其他小组补充，则减掉相应分数。每题20分。
附三道抢答题：
（1）至少说出6个开头为“一”的成语；
（2）说出包含有12生肖的成语；
（3）说出开头为“一”至“ 十”的成语。
六、总分、颁奖。
