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日前，笔者写就一篇短文《怎样才能不把游记写成“游程录”?》一文，因选题角度不同，对旅游的品评多限于理性的说教，而未多涉感性的例证。前文谈及的是游记《之皮库峰》，故仍以该文为例，以达致两篇短文文脉间的畅达。
作者为了表达之美，配有下面这张图片。
配图是容易的，怎样言说或者描叙，则是写游记最大的难点。如果直言美、美、美…这样的游记谁愿意阅读呢。作者是这样写的：“尔的第一大产业并不是渔业，而是畜牧业。用一句话来概括：岛上的牛比人多。副热带湿润的海洋性气候提供了极佳的天然牧场，在岛上吃的每一口牛肉，喝的每一杯牛奶都是顶级的品质。”这一节的“记”，给了读者一种知识性的绍介，作为游记，写起来难度不大。接下来，作者“补”叙了一句：“尔的牛们每天就是吃着这样的草，看着这样的风景长大的。”学写游记者，可别小看了这句话，这样平实无华的语句看似人人都会写，实则不然。没有对景点的深切感悟，是断然写不出来的。作者以尔的牛为笔触，写牛每天吃着“这样的草”。“这样的草”四个字，给了读者感悟水草丰美的思维空间。有时候，未予直白的“这样”两字远胜于连篇累牍的描绘，有了这一“补”，作者便把笔触由知识性的绍介转为了对景观的感悟。这才是游记内蕴的价值与魅力，因为“对景观的感悟”，就游记而言，价值含量远远大于“知识性的绍介”。缺少了后一节的补笔，前一节的“记”，便失去了游之韵味。其二，寥寥数语的补笔，作者运用了拟人的修辞手法，一个“看”字，活化了牛群，给前节的叙述以底蕴，让读者跟着作者去品味“这样”的美景究竟是怎样的美，竟然让牛群们傻呆呆的看着绿草，看着白云。这样的奶牛，不产出高品质的奶恐怕真是怪事了。这就是写游记的写作技巧。知识性的绍介，都应该是一种铺垫，最终以对生活的感悟为依归。一个“看”字，写活了牛，也写活了游记。读着这样的“记”，这样的行文，是能令读者心情愉悦的。概叙了景致后，作者笔触转至旅游地的美味海鲜。这次旅游，作者有两个同伴：一是龙哥，一是范儿。三人同餐，作者配发了下面的图片。
菜肴很精美，图片很隽秀，书面语言有魅力来解读这张图片吗？“岛上的章鱼、鱿鱼和金枪鱼不能错过，随便走进一家颇有格调的餐厅，点上一瓶干白，慢慢品尝面前的美食，这画面简直太美，甚至让我忽略了对面坐着的是两个男人…”显然，“这画面简直太美”几个字还是不乏抽象，仅这样描述，文字的感染力太苍白，远不能“盖”过图片。好在会写游记的作者在“这画面简直太美”之后，运用前述同样的手法，“补”了这样的语句，“…甚至让我忽略了对面坐着的是两个男人…”哪两个男人？就是龙哥和范儿。作为食客的作者，沉醉于佳肴之美味而忘形于同行的哥们，你说，这章鱼、鱿鱼和金枪鱼的美，到了怎样的境地。图中海鲜表现了一种静态的美，而“…甚至让我忽略了对面坐着的是两个男人…”的补述，则表现出旅游者的一种动态的美的感悟。至于章鱼、鱿鱼和金枪鱼究竟能产生出怎样的美的过程，作者还是留给读者去想象，让你去流口水，让你去发呆，这就是会不会写游记者的分野所在。可见，不是你不会写游记，而是你旅游归来，缺少对游程的思索与回味。年少读书时会写作文者，就能写好游记，不要偷懒，以图代记，掩饰叙写人事时的困厄。旅游时多观察，多思索，挖掘事物的美点，写不出美感的时候，可“换一句话”来表达。“换一句话”不行，再“换一句话”。其实，“换一句话”也可以理解为“换一个视角”来表达。
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