提示：本文共有 3031 个字，阅读大概需要 7 分钟。
爱问共享资料拥有大量关于小班十二生肖歌教案.doc的实用类文档资料，所有文档由知名合作机构以及专业作者提供，线上总资料超过两个亿，保证满足您的需求。
小班十二生肖歌教案精品文档小班十二生肖歌教案教学内容:、学唱《十二生肖歌》、欣赏《母鸡与公鸡》、采集与分享、歌表演教学目标:、知识与技能:聆听音乐了解十二生肖这一民俗化主题学会用稍快的速度活泼的情绪和诙谐的声音演唱《十二生肖歌》通过模唱唱准XX节奏、过程与方法:有节奏的朗读歌词学会在休止的地方加上手势肢体动作通过表演了解十二种小动物的特征、情感态度与价值观:通过演唱、表演、欣赏进一步体验中国民俗的乐趣通过欣赏圣桑斯的弦乐曲《母鸡与公鸡》让学生感受其音乐形象教学重点:学习用稍快的速度诙谐幽默的歌声演唱歌曲在音乐欣赏中感受音乐形象教学难点:准确把握休止符唱准XX节奏自己设计简精品文档单的表演动作教具准备:十二生肖的故事、钢琴、管弦乐《动物狂欢节》节选、多媒体课件教学过程:一、故事导入新课你知道自己属什么吗,为什么有属老鼠的没有属猫的呢,这里有个故事。中国的“十二生肖”文化内容非常丰富古代常用来记时。用来记年时配上动物就形成“属相”。相传玉皇大帝召集动物大会最早到的十二头野兽将作为十二个年号。群兽大会当天老鼠骑在牛鼻子上往前一跳最早到达所以年兽中它排行最前接着是牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡和狗猪最后一个才到所以被排在“十二年兽”的最后。设计意图:故事导入激发小朋友的学习兴趣为下面的学习作铺垫师:刚才老师给小朋友们介绍了十二生肖哪位小朋友来告诉大家他们的顺序是什么看看刚才下朋友们有没有认真的去听。生:回答顺序师:看来这位同学是认真听了我们大家一起来说一下鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪精品文档二、学唱歌曲:说唱、表演唱。教师范读:小老鼠打头来牛把蹄儿抬O回头一声吼兔儿跳得快兔儿跳得快O。小朋友跟着老师一起有节奏地读一读。小朋友边读边表演。设计意图:通过配乐读儿歌这一环节让学生初步熟悉歌曲旋律三、教唱新歌:师:小朋友你们听十二生肖在开音乐会呢～范唱歌曲请小朋友边听边体会歌曲情绪请小朋友自己轻声有节奏地朗读歌词跟着老师有节奏地朗读歌词小朋友你觉得哪一句比较难读,我们一起来练练:兔儿跳得快兔儿跳得快。鸡唱天下白鸡唱天下白。请把顺序排啊请把顺序排。加上“哎”字读一读请小朋友根据这样的节奏自己编一编。读一读。听歌曲录音小朋友边听边轻声哼唱。教师弹奏旋律小朋友哼唱旋律。跟琴声分段学唱歌词。完整地演唱歌曲。小朋友愿意把优美的歌声送给大家吗,精品文档歌曲处理:、相互讨论:怎样唱更能表现歌曲的情绪,、用稍快的速度诙谐幽默地演唱。唱一唱、演一演。设计意图:通过让小朋友自己选择演唱的情绪和速度培养学生自主学习的能力通过创编动作激发学生的创新意识培养学生的创造能力。四、欣赏《母鸡与公鸡》下面老师请小朋友听一段音乐听听想想音乐表现了哪种动物,听听演演。师讲解:这首曲子的名字叫《母鸡与公鸡》由法国作曲家圣桑斯作曲的下面请小朋友仔细听哪里表现的是母鸡哪里又表现了公鸡。用动作演一演。听音乐编故事看哪个小朋友编的故事生动有趣,师小结这首曲子以钢琴和小提琴用音演奏模仿母鸡不停地咯咯叫之后又用钢琴模仿公鸡报晓的啼叫喔喔喔公鸡和母鸡的叫声有时此起彼落有时交结在一起就象他们在对话和吵架生气盎然十分有趣。五、采集与分享:精品文档、选择一段小朋友喜欢的音乐并上台来演一演请其他小朋友猜一猜你演的是什么,、开始活动:演一演猜一猜,六、唱唱、跳跳出音乐教室。教学反思:《十二生肖歌》这首歌曲这首歌曲主要是让学生知道十二生肖的先后次序能用幽默、诙谐的情绪演唱并能通过自由想像进行表演。活动中让学生学习并表演歌曲《十二生肖歌》教师播放歌曲音乐《十二生肖歌》引导学生根据旋律想像十二生肖动物的表演动作用不同的声音进行演唱并创编各种动物的叫声边唱边表演。最后组织学生进行游戏:十二生肖真有趣。这次活动学生的兴趣很高气氛很活跃都能主动地、积极地参与到活动中。通过让小朋友自己选择演唱的情绪和速度培养小朋友自主学习的能力通过创编动作激发小朋友的创新意识培养小朋友的创造能力。当然整堂课也出现了许多不足的地方:如在解决难点节奏时应该给学生一个准节奏并接着提醒一下强弱规律把每句字头的力度突出来就能轻而易举地把歌曲唱得更加欢快活泼诙谐有趣又如课堂缺少一个评价当学生表演后应该明确地给学生一个评价这样让学生知道什么样的声精品文档音是美的、怎样表现是好的等等教师应把课堂还给孩子们让课堂充分发挥学生的潜在个性创设学生为主的自主学习情境以游戏寓于教学中使学生在玩中学玩中悟这样学生的形象思维和主动性便得到培养和发展。二年级语文《十二生肖歌》教学设计寨根小学年月十二生肖歌设计理念本课选自西南师大版《语文》教材第三册把十二生肖用儿歌的方式生动形象地展现出来介绍了十二生肖的名称和排列顺序。中国民俗文化丰厚有趣的十二生肖是大家喜欢的对象在学习中让孩子们带着浓浓的兴趣与它们交朋友联系生活中的认知感受生动俏皮、诙谐有趣的语句在快乐游戏中了解它们的顺序在琅琅书声中感受动物的可爱力求呈现清新、自然、活泼、融洽的氛围。教学目标认识课文个生字会写个字。通过快乐学习认识十二生肖了解十二生肖排列顺序。能感受中国民俗文化丰富有趣。教学重难点重点:注意生活识字与集中识字结合。难点:以“猴”引路写字了解十二生肖的顺序。教学准备精品文档制作十二生肖的带汉字图片、生字卡片第一课时教学过程:一、激趣引入讲述十二生肖大会选拔的故事激发孩子学习《十二生肖歌》的兴趣。这节课我们就一起来学习《十二生肖歌》。出示课题标明字音:肖xiào。师范读生跟读。指名读评议。生自读小老师评议。二、学习课文老师范读学生认真听。学生自由读文圈出生字娃娃并借助拼音读一读。再读课文努力读准字音读通课文。小黑板出示生词检查生字读音。指名教读。自由认读。去掉拼音随机抽读。记忆生字。你记住了哪些字,是怎么记住的,还没记住的字可以在学课文的过程中继续识记。三、再读课文了解大意文中说了几种生肖你是属于哪个生肖,把你记住的生肖名字说给小朋友听。你最喜欢哪个生肖,怎么把你先后生肖的句子读好为什,自由朗读课文把自己喜欢的生肖句子多读几遍。指名读书检查读书情况。小组合作把课文连起来读一读。精品文档全班齐读把课文读一读。游戏:十二生肖动物排队。四、作业有感情的读儿歌。三年级音乐《十二生肖歌》教案一、教学目标、能用自然的声音熟练有表情地演唱《十二生肖歌》。、通过跟音乐行走的方式准确感受歌曲的情绪和特点并能正确把握好休止符和附点音符的唱法。、鼓励学生积极参与歌表演《十二生肖歌》在分组表演中表现出较好的合作意识和能力。二、教学重难点感受旋律欢快的节奏表演十二生肖小动物。三、教学准备钢琴、课件、十二生肖头饰四、教学过程、、师生问好导入、师生谈话教师示范学生展开想象可以在休止的时候做什么定格的动作。、复习唱《小花猫和小老鼠》学生自由表现可以请两个同学上精品文档来表演其他同学伴奏舞板响的时候台上的人定格动作表现猫和老鼠的特点。、师夸学生然后引出小花猫和小老鼠的故事。、学生说一说十二生肖的故事并且给十二生肖排个队。、歌曲新授、老师播放《十二生肖歌》的伴奏读歌词部分。学生听一听和刚才自己的排队有什么区别。学生说说不同的地方加入了伴奏还有小动物的特点。要想加入伴奏我们先来学唱这首歌。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“小班十二生肖歌教案”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
