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十二生肖教案
青县幼儿师范学校张玲
活动名称:《十二生肖》(语言)小班
活动目标:1.了解十二生肖所包括的动物名称及其特点,知道属生肖是中国特有的民族风格
2.肢体语言来表现十二生肖动物的各自特点,用语言大胆与人描述的能力
3.培养幼儿的表现力和观察力,学会观察抓住对象的特点
活动准备:十二生肖的图片、声音、及其动态影像等。
活动过程:
一节奏活动,集中幼儿注意力,激发幼儿学习兴趣
师:***,***你在哪里(拍手打拍子)
生:张老师,张老师我在这里(拍手打拍子)
师:***,***你在哪里(拍手打拍子)
生:张老师,张老师我在这里(拍手打拍子)
······
师:哎哟!我忘了,今天我还把我的好朋友们请来跟小朋友们来玩呢,咦?他们去哪了?淘淘,淘淘你们在哪里
(播放猴子的声音)
师:他们来啦!小朋友快猜猜这个声音他是谁(小朋友自由猜测)好了,下面有请我的好朋友们!
(播放图片和音乐)
师:小朋友们他们是谁呀?对!他们有一个共同的名字——十二生肖!
二模仿学习——“学一学,练一练”我要和我的新朋友聊聊天,玩一玩
1.十二生肖的故事
播放《十二生肖》的视频
师:哎哟!原来是这样他们当上了我们的守护神的。对了,小朋友们,你们都是属什么的?那我们就先把它(兔)请上来!
2.“学一学,练一练”
师:小兔子好可爱呀!小朋友,你们喜欢它吗?你最喜欢它什么地方?
生:学生自由回答
师:原来我们可爱的小兔子有白白的毛,长长的耳朵,还有它的大板牙!来让我
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