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导语儿童故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。儿童故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典儿童故事阅读。下面是无忧考网整理分享的编写儿童故事大全，欢迎阅读与借鉴，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 一支棒棒糖
小朋友们喜欢吃棒棒糖吗？是不是非常喜欢呢？小白姐姐也喜欢哦，小动物也喜欢，这不，小象买了一只的棒棒糖哦，对于小朋友来说多大的棒棒糖算是大的棒棒糖呢？
在森林集场上，小象买了支的棒棒糖。
“好大的棒棒糖！”小象含在嘴里，叭嗒叭嗒吮吸着，嘴巴里全是果糖味。“变小了，”小象把小了的糖一甩。
糖落到袋鼠妈妈口袋里，“好大的棒棒糖！”小袋鼠快乐地喊。他马上舔起来，舔呀舔……“变小了，”小袋鼠把小了的糖一抛。
棒棒糖飞进了鸟巢。“好大的棒棒糖！”小鸟叽叽喳喳，你一口，我一口，啄了起来，啄呀啄……“变小了！”小鸟不小心，糖像粒枣子，滑下了树。
“天！”小露珠们惊喜极了，“好大的棒棒糖！”她们一个个吧嗒吧嗒开始尝，“变小了！”小露珠走了。
“嘿，”玫瑰花发现脚边滚来的糖，“好大的棒棒糖！”说完，她的根开始喝糖汁，“变小了，”玫瑰花盯着只有一滴果汁般大的棒棒糖想。
一群蚂蚁来了，“哇，”蚂蚁们惊叫，“好大的棒棒糖！”“够开个棒棒糖晚会了！”蚂蚁们开始搬米粒般小的棒棒糖。
口袋里的爸爸妈妈
小朋友们都知道小袋鼠的家就在袋鼠妈妈的口袋里，等小袋鼠长大后也有小口袋哦，小袋鼠非常感恩，以后也会把父母装在口袋里，小朋友要像小袋鼠学习哦！
小袋鼠采了许多五颜六色的花插在她的小口袋里，回家来让妈妈看看，“好看吗？”
妈妈说：“真好看。”
小袋鼠挺高兴：“妈妈，我肚子上的这个小口袋，长出来就是为了让我插花的吧？”
妈妈笑了：“不光是为了这个。你以后长大，也会生小袋鼠，也要用这个口袋装小袋鼠。”
“小袋鼠自己不会走路吗？”
“不会就像你小时候一样。”
小袋鼠想了想又问：“我的小口袋会长大吗？”
“当然，”妈妈说，“会跟人一起长大。”
小袋鼠歪着脑袋认真地说：“好，等爸爸妈妈老得走不动路的时候，我就把你们装到我的大口袋里！” 一对贪睡的好朋友
小朋友们应该都知道，想要成为好朋友，就必须要有同样的爱好，小猪和小熊也是一对好朋友，那么小朋友知道小猪和小熊共同爱好是什么呢？小朋友们赶快来看看吧！
小猪和小熊是一对很要好的朋友。他们有一个共同的爱好，那就是——睡觉。
他俩啊，在一起，常交流睡觉的经验哦。比如，听着滴答滴答的雨声，闻着窗下月季的芬芳，进入梦乡，就会睡得特别香特别甜，还会梦见獾妈妈做绿豆饼；比如，在飘着雪花的冬天，伴着火炉噼里啪啦的声音，进入梦乡，就会睡得特别暖和特别甜蜜，还会梦见自己躺在春天美丽的绿地毯上。
有时，他们还会交流睡觉的好处，比如睡觉可以美容，睡觉可以让饼干在罐子里多住几天，睡觉可以让鞋子、衣服、袜子、裤子都多穿几天，但最最最重要的是睡觉可以做好多好多的美梦，梦到好多好多好玩的东西，好多好多好吃的东西。说实在的，有这样一个共同的爱好，他俩不成为好朋友都很难啊。
有一天，小猪接到小熊的信，信上写道：亲爱的小猪，明天请到我家来吃早餐，然后我们一起去郊游吧。——你的好朋友：小熊
小猪接到信很高兴，第二天很早就来到小熊的家里。可是，因为太早了，小熊还在睡觉呢。“我也再睡一小会儿吧。”小猪说着，便躺在小熊卧室里的沙发上睡起了觉。
太阳公公照到小熊的床上时，小熊醒了。
啊，小猪来了！不过，看上去他睡得很香呢，要不我也再睡一会儿。于是，小熊又倒下去睡起了觉。
当小兔子吹着口哨从小熊家门口经过时，小猪醒了。
呃，小熊还在睡呢，看上去他睡得好甜，要不我也再睡一会儿。于是，小猪又倒头睡去。
就这样，小熊醒来，小猪睡着；小猪醒来，小熊却睡着。
晚上的时候，小刺猬来到小熊家。他叫醒了睡着的小熊，又叫醒了睡着的小猪。
瞧你俩睡得这么香，一定是白天去了很远很远的地方玩吧？小刺猬问道。
听了小刺猬的话，小熊看了看小猪，不好意思笑了；小猪也看了小熊，也不好意思笑了。
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