提示：本文共有 1480 个字，阅读大概需要 3 分钟。
延长县第二幼儿园 肖冬梅
近日来，我认真学习了关于幼儿故事教育的重要性，体会颇多，现总结如下：通过学习我试试理解了著名教育家叶圣陶说的：“教育就是培养习惯”的含义。还有诺贝尔奖获得者说的话：“我的成功归功于幼儿园，因为幼儿园让我养成了良好的习惯。”可见，健康人生的基础是良好的生活行为习惯的培养。为了孩子有一个美好的未来，必须改掉他们身上一些不好的生活行为习惯。
幼儿期是行为习惯养成与培养的最初阶段，是激发幼儿创造性的启蒙阶段和萌芽时期，因此重视和加强幼儿行为的正常发展，促进幼儿行为能力的真正提高是非常必要的。我们的家长总是希望自己的子女能够出人头地，重视了智力的开发，却忽视了非智力因素的培养。由于家长们家庭教育方式方法的不同，对家庭教育的重视程度较弱，幼儿在园中有各种各样的不良习惯。
我在研究中坚持学习了《幼儿园教育指导纲要》，进一步明确了“深入实施素质教育”首先要培养孩子一个良好的行为习惯，正是一个人全面发展的重要部分，良好的行为习惯可以让人受益一生。幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培养一个人良好的行为习惯,必须从小事抓起。
幼儿时期孩子最大的一个爱好就是喜欢听故事，原苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾指出，童话和游戏一样是儿童童年不可缺少的。因此，我们非常重视儿童早期的故事教学，并把故事作为稳定幼儿情绪，促进幼儿语言、智力发展，进行行为习惯培养的重要手段。
故事是幼儿了解世界、认识事物以及表现和表达情绪、情感的一种重要媒介。其丰富奇特的想象、大胆的夸张、具有个性的人物形象，深深地吸引着幼儿，它对幼儿养成良好的行为习惯起很大的作用。在幼儿园里，老师们也会经常给幼儿讲各种各样的故事，但是这些故事是否与我们的一日常规紧密联系，是否是有利于幼儿行为习惯的养成？如果老师所讲的故事对幼儿心理健康没有益处，甚至还会对幼儿心理健康产生危害，那我们就得不偿失了。
通过学习，我进一步明确了故事是孩子打开智慧的窗户。为什么孩子对故事很感兴趣呢?孩子对未知的世界有较强的好奇心和探索欲， 故事的内容情节除了趣味性， 本身还具有知识性， 是儿童认识世界的窗口，日本教育家木村久一说过:“对于幼儿，没有再比故事更为重要的了， 因为孩子是这个世界的生客， 这个世界对他是个无所知的世界。” 为了使儿童认识世界， 增长见识，最好的手段就是讲故事。 因此在故事教学中培养了孩子的趣味性和知识性，这些对孩子的语言发展都是必不可少的重要的条件。
通过学习，我进一步明确了故事对于净化了孩子的心灵有极大的帮助。故事是孩子最好的心灵伙伴， 故事中有很多的好的思想和正确的道理， 可以正确指导孩子的行为和语言，孩子通过故事可以学到故事里面的优美的词语和句子， 丰富了孩子的词汇，进一步促进了孩子的语言发展，而且在学习故事过程中孩子可以美化心灵， 陶冶情操， 提升了孩子高尚的情商。
通过学习，我进一步明确了故事是孩子想象力的源泉列宁说: 儿童的本性是爱听美妙的童话故事，任何童话故事中都有它现实的成份。 ”孩子通过听到的故事转化为想象的画面， 这一过程为孩子提供了一个很大的想象空间。而老师的循循善诱则点燃了孩子智慧的火种， 让各种不同的思维互相交叉互相影响， 不断促进孩子思维的发展。既然故事对孩子的语言发展具有重要的意义， 所以老师在进行一个故事教学活动时， 要一切以孩子作为出发点， 包括活动目标、活动内活动思想等， 全方位去思考设计整个故事教学活动， 在促进孩子的语言能力的发展的同时，让孩子在活动中真正得到知识和能力上的全面提高。
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“《“故事”对幼儿养成教育的重要性》学习心得”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
