时间：2020-07-01 06:00:01
第一板块：故事导入
1.讲改编的《穿山甲问路》的故事。小朋友，听了故事以后你知道了什么？
2.板书本次口语交际的主题：指路
第二板块：指导说话
1.出示挂图：瞧，今天说话的对象是谁呢？
2.大家猜猜看他们之间可能会说些什么呢？
生讨论交流
3.那么当有人向你问路时，你究竟应该怎样告诉他呢？请打开书本自己读读大姐姐和解放军叔叔的对话，你就会明白了。
4.指名分角色朗读，师生共同评议。
（评议要点如：他有什么地方值得你学习的？你还有什么建议？）
5.根据学生评议的实际情况，提醒学生注意对话中的礼貌用语和说话人的态度表情。
再指名分角色朗读
第三板块：练习表演课本内容
1．学生分四人小组练习，师巡视指导
2．选代表上台表演
3．进行评议
第四板块：课外延伸
在现实生活中，我们经常会遇到给别人指路的情况，你能再创作或修改一个新的《指路》来吗？
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