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本学期我园深入开展幼儿游戏故事,为了促使教师了解游戏故事撰写的基本框架结构,展现教师在组织与观察幼儿自主游戏过程中的收获,我组成员于2018年10月16日,在多功能厅开展了“如何撰写游戏故事”现场解读研讨活动。
活动中针对老师们对自主游戏案例的撰写格式、故事中出现的困惑、方法等无从下手,组长理论结合实例,给老师们进行专题培训,帮助老师们梳理写幼儿观察故事的几个步骤。老师们认真听讲,根据自己实际遇到的问题现场提问、现场研讨。通过如何撰写幼儿游戏故事研讨,教师们提出问题,发现问题,解决问题,互相学习,转变教师观察幼儿的角度,学会如何分析幼儿的游戏故事行为。
最后组长根据自己班级发生的游戏故事进行了案例分析,引导老师该观察什么,如何指导幼儿游戏策略,如何在游戏中找到生长点等。大家畅所欲言,发表自己不同的见解。
游戏故事刚刚起步,要走的路还很长,希望组员们逐步学会观察幼儿、尊重幼儿、理解幼儿、解读幼儿,真正做到“真游戏、真学习、真发展”。
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