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儿童绘本读后感绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。下面是 小编为大家整理的关于儿童绘本的读后感，欢迎大家的阅读。 近期幼儿园老师推出亲子阅读活动，我和贝贝阅读的第一本绘本是《有一天》。读了这绘本后，心里有种简单的幸福，有种期 待、有种祝福还有种牵挂。孩子有着美好的童年，还将慢慢长大， 经历人生的各种美好，各种酸甜苦辣。只希望孩子能健康成长， 幸福快乐！ 绘本像诗一样优美感伤的语句，简单柔和的线条画面，结 合在一起充满了爱和真挚的情感。无法用言语表达的喜欢，让我 想起自己的妈妈辛苦养育我长大，现在自己也身为人母，当自己 的孩子长大的时候，也会离我们越来越远..... 这不仅是给孩子读的绘本，我觉得更多的是给天下的爸爸妈妈读的绘本，特别适合家有女儿的父母细细品读。文中深深的母 爱无需用华丽的词藻就能描写的生动感人。用什么样的语言，才 能传达出母亲深深的爱？当初雪飘落时，母亲把婴儿高高举起； 当孩子熟睡时，母亲会开始畅想，畅想有一天孩子会独自去体验 成长中的种种酸甜，有一天会离开家，有一天会感受到坚强的脊 背上所负担的小小重量。而当孩子满头白发的那一天到来时，她 会想起母亲的爱。就是这样简单质朴的语言，能传达出如天空和 海洋般辽阔的母爱。无论是孩子，还是为人父母，抑或扮演着两 种角色，都无法抗拒这朴实而深情的梦想所带来的感动。短短数 百字，诗歌般的语句，既饱含关切，却又不无感伤，仿佛是一位 母亲 在喃喃自语。轻柔舒畅的节奏中，流淌着最浓厚、最真挚的 感情。 每次读到最后的画面，母亲化为窗口花瓶旁的一幅照片，贝贝就问：妈妈，我的妈妈呢，我的妈妈去哪了，等我长大了我还 有没有妈妈？ 从孩子的疑问中，我体会到的是她对我深深的爱， 正如我也是那么的爱她一样。 我心目中的大爱并非把孩子捆在自己身边，为她安排好一切，甚或事事为其代劳，培养永远长不大无法自立的“啃老”一 族；而是希望能引导她不断去学习，尽早学会人格独立，乐观， 坚强，放手让她去寻找属于自己的人生和幸福。 读了几遍，现在贝贝自己都会看着绘本的画面讲述着里面 的故事情节了，那一天，初雪飘落，我把你高高举起，看雪花在 你柔软的肌肤上融化...... 绘本源起的西方，它的概念至今也并未有统一的定论。绘本是源自日文的习惯，绘本在英文中是PictureBook。在我国台湾地 区，图画书与绘本常常被混用，绘本用于较为严格意义的图画故 事书，而图画书的界定有时相当宽泛，甚至包括非虚构的知识类 图画书、 玩具书、歌谣等。 绘本不等于“有画的书”，它是一种独立的图书形式，特别强调文与图的内在关系。文字与图画共同担当讲故事的重要角色， 图画不再仅仅起辅助和诠释文字的作用。一些相当著名的绘本甚 至只有图，而完全没有文字。不过也有许多绘本是在图、文之间 取得一种平衡的关系，相互衬托，营造出整个绘本的感觉出来。 绘本实际上包括儿童绘本和成人绘本两种类型，但二者之间的界 限不是很明确。 一般认为，现代意义上的绘本诞生于19世纪后半叶的欧美， 波特都是早期的杰出代表。在亚洲，日本的绘本从20 世纪50 年代开始起步，至70 年代崛起，目前已成为绘 本的泱泱大国。我国台湾地区绘本大致从 20 世纪 60 年代后期开 始起步，至80 年代后渐入佳境。
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