提示：本文共有 2146 个字，阅读大概需要 5 分钟。
关于[word格式] 浅谈幼儿生活故事的创编.doc文档，爱问共享资料拥有内容丰富的相关文档，站内每天千位行业名人共享最新资料。
word格式浅谈幼儿生活故事的创编浅谈幼儿生活故事的创编浅谈幼儿生活故事的创编刘悬冰幼儿生活故事以其生动的人物形象,精彩的故事情节与对话等深深地吸引着幼儿,成为孩子们十分喜爱的文学体裁而做为未来幼儿教师的幼师生,掌握好讲故事,创编故事的能力尤为重要但以往在故事创编教学中,笔者发现学生或无从下笔,或是创编的故事呆板,不生动,创编能力滞后如何改变这种滞后现象,让学生在创编故事的学习中发展语言表达能力和想象创造能力,是幼儿生活故事创编教学中主要要解决的问题为此在幼儿生活故事创编教学中,笔者认为要求学生应掌握好下面一些创编幼儿生活故事的方法一,打开思路,善于选材创新是科学研究的精髓,也是我们创编幼儿故事总的指导思想创编故事是幼师《幼儿文学》课程的一个重要章节,是培养学生想象力和创造力的一种有效途径但是怎样去寻找好的题材,新的题材,调动学生创编故事的积极性,笔者体会到应该从我们身边的细微处着手,善于发现,从生活中去寻找创编故事的源泉,这就要求我们的学生要善于观察,勤于思考例如:培养多向思考的能力,独辟蹊径,写别人没写过的或是旧瓶装新酒:从新角度写旧题材指出’幼儿身上存在的缺点错误,鼓励他们改正,是幼儿生活故事常见的主题,创编这类主题的幼儿生活故事,如果选材选得不好,会招致孩子们的反感,往往达不到教育的目的学生应善于从生活中发现孩子身上的闪光点,给予他们积极的鼓励例如:孩子身上有很多缺点,比如毛手毛脚,把东西打破了,本应受到批评,但由于孩子真诚地承认错误,勇于承担责任,说了真话,反而得到了表扬与肯定这个选材就比较新颖又如:孩子爱妈妈的方式有很多种,但选择爱得傻气,爱得忘我这个角度来写,就比较容易感动人所以要创编好幼儿生活故事,选材是关键,首先得做一个生活的有心人二,精心构思,巧设悬念幼儿生活故事怎样才能写得生动,有趣,是学生在选好题材后要花大力气解决的一个问题要使幼儿故事写得生动,首先要会恰当地设置悬念悬念是故事的重要关节,它让孩子们很想知道但又暂时得不到答案悬念的出现,会立即引起孩子们的注意和兴趣,他们就会沿着故事的情节跟寻下去,直至悬念的解开为止幼儿故事的悬念,往往在故事一开始就形成了例如《一亮一暗的灯》,作者开篇就巧设悬念:阁楼上的灯为何不同往日,会一亮一暗的在开篇就很好地抓住了孩子们的眼球,为下面故事情节的展开提供了条件,也引发了孩子们听下去的兴趣故事的结尾,孩子们恍然大悟,原来是猫做的恶作剧,于是放下紧张的心情,反省自己的行为故事悬念解开了,孩子们也最终找到了想要的答案其次,故事情节要形成波澜,用几个悬念连缀成篇,一个悬念解开,另一个悬念又产生,跌宕起伏,故事情节也就自然会曲折生动例如《六个娃娃七个坑》,标题就具有悬念孩子们在点科教园地I学界数时又生发出一个又一个的悬念拖出破皮靴后,悬念达到了高潮直到老伯用坐坑点数的方法,才完满解除了悬念整个故事悬念迭起,波澜不断,很好地引发了幼儿阅读的兴趣三,多点戏谑,多些情趣浓郁的生活情趣是幼儿生活故事最本质的特征对幼儿来说,听故事就是为了得到愉悦,所以幼儿生活故事创编应讲求谐趣谐趣从何而来呢它来源于幼儿生活,来自孩子的天真妙语和幼稚行为例如:在孩子们的心目中,老师是无所不能的你看,老师面向黑板写字,还能知道讲台下哪些孩子在搞小动作,哪些孩子思想在开小差因此大家坚信老师的后脑勺一定还长着一双无所不知的”后眼睛”这些天真的思想,幼稚的行为,正是生活情趣的来源,把它构思好了,一定是一篇生动有趣的故事又如:爱给别人取外号的孩子,生活中并不少见,他们彼此爱开玩笑,爱互相取绰号,可以由某一字词的谐音引发出许多可乐的笑话,趣话,而且反应极其敏捷,让人觉得可气又可笑把他们之间的趣事,趣话演绎出来,一定是一篇很有趣的故事四,结合少时经历,说说儿时趣事,傻事学生在儿时生活中一定干了许多傻事,趣事,说了许多傻话,趣话,可适当加以引导,结合日常感受,调动生活积累,作为刨编故事的素材例如:宝宝怎么来的就有许多有趣的想法和答案:从腋窝里蹦出来的,从肚脐眼里生出来的,从石头缝里蹦出来的,是医生用魔术变出来的等等又如:孩子普遍认为误吃了西瓜籽儿,肚子里就会生出西瓜藤,长出大西瓜这些充满稚趣的想象就是最好的素材再就是一些令人感动的事,令人深思的事或是令人感动的话,令人深思的话如:爷爷眼睛不好使,我给爷爷挑鱼刺奶奶腿脚不好使,我给奶奶当拐杖等等让学生好好回忆,慢慢引导他们说出来,这都是创编幼儿生活故事的好素材五,语言天真朴拙,简洁清新只有天真朴拙,简洁清新的语言,才配得上孩子纯洁的心灵,稚气的情感和别具一格的思维方式因此,想塑造出生动,逼真的人物形象,天真朴拙,简洁清新的语言必不可少例如《听鱼说话》,叙述的是祖孙二人在”听鱼说话”中心有灵犀的事外公,孙女二人的对话十分有趣,清新,很好地塑造出了风趣幽默的老人,善良纯洁的女孩,这两个性格鲜明的人物形象,给人留下了难忘的印象总之,要想创编好幼儿生活故事,必须得爱孩子,了解孩子,做个生活的有心人作者单位:广东省江门幼儿师范学校广东科技总第期看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“word格式 浅谈幼儿生活故事的创编doc”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
