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今天,语言活动中,我们学习了故事《圆圆和方方》,这是一篇具有科学性的童话故事,故事中圆圆和方方都觉得自己的本领最大,最后他们被各自的梦给惊醒,才明白圆和方各有优点,谁也不能代替谁。故事语言生动、趣味性强,通过简单的事例让幼儿明白一定的科学道理。
中班幼儿对股故事的理解能力和语言表达能力都达到了一定的水平。虽然这篇童话故事较长,内容较多,但故事语言浅显易懂,对话趣味性强,对于我们班幼儿学习、理解没有太大的难题。
在活动中,小朋友了解了生活中有的东西是圆的,有的是方的,小朋友的生活经验都很丰富,知道蛋糕是圆的,球是圆的,杯子是圆的``````知道了书是方的,报纸是方的,电视机是方的``````小朋友知道了圆的东西有圆的功用,方的东西有方的功用,方圆可以互相结合,如算盘中有圆的有方的,汽车上有圆的有方的``````
请小朋友在从生活中找一找,还有哪些物体它既有圆形,又有方形。
附故事:
小明喜欢下棋,有一天他把象棋和军棋胡乱地堆在桌上,就去睡觉了。于是一枚圆的象棋子和一枚方的军棋子相见了。“你好,圆圆!”“你好,方方!”象棋子圆圆说:“你为什么不是圆的?你瞧世界上到处都是我的兄弟:蛋糕是圆的,汤圆是圆的,乒乓球、排球是圆的,脸盆、饭碗、茶杯是圆的,就连地球、太阳、月亮,也都是圆的!”军棋子方方说:“别吹牛,我的兄弟比你还多:书是方的,床、柜子和桌子是方的,毛巾、手帕是方的,铅笔盒、信纸、练习本是方的,电视机、电脑也是方的”他俩你一言我一语争吵起来,谁也说服不了谁,吵到半夜,吵累了,睡着了。圆圆开始做梦,他梦见自己来到了建筑工地,看见大量的方砖头。圆圆气坏了,说声“变”,砖头都变成了圆的了,滚动起来,房子倒塌了。生产队队长生气地大叫:“砖头怎么变圆了?真是胡闹!只有方的砖头才能紧紧地靠在一起,砌的房子才牢固。”他说:“不要圆的,我们要方的!变!”砖头又重新变成方的了,砌成的房子高耸入云,又结实又漂亮。圆圆垂头丧气地来到了农村,一看,一块块天地是方的,圆圆气坏了,说声“变”,天地变成了圆形的了。农场场长跑来,生气地大叫:“天地怎么变圆了,真浪费,圆和圆之间的空地多出来,怎么行呢?叫农民怎么播种、收割,拖拉机怎么开呀?”他说:“不要圆的,我要方的!变!”天地重新又变成方的了。麦子一行一行生长着,田地整齐地一块紧挨着另一块。这一夜,圆圆梦见它每到一个地方都想把方方赶走,可是都没有成功。方方睡着了,也做起梦来。他梦见自己到了大马路上,看到自行车、卡车、公共汽车、救护车在奔驰,可它们的轮子全是圆的。方方一看心里就火了,说声“变!”车子全停住不动了。一位阿姨从自行车上摔倒在地,生气地说:“是谁把车轮变成方的?方的车轮怎么好滚动?”阿姨说声:“变!”车轮又重新变成圆的,各种车子又快速前进了。方方东游西逛,来到了炼油厂,看到贮藏汽油的大油罐都是圆的。它心里火了,说声“变”,油罐全变成方的了。这时,来了一位老工人,他生气地叫道:“是谁把油罐变成方的?圆油罐装油装得多,倒油又方便,现在方油罐装不下的油要漫出来了,就会引起大火了!”方方一听,赶紧大叫:“变,变,变!”圆圆把方方推醒,问它为什么连声叫“变”,方方不好意思地把自己做的梦告诉了圆圆。从此,圆圆和方方再也不吵了,它们俩开始了愉快的合作:圆圆算盘珠住在方方的算盘框里;方方的车厢装上圆圆的轮子。他们懂得了相互尊重、相互学习,它们懂得了圆有圆的优点,方有方的长处。看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“故事:《圆圆和方方》”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!