提示：本文共有 1213 个字，阅读大概需要 3 分钟。
我班有个女孩叫王开东，由于父母离异，她生活在一个重组家庭里。她有两个妹妹，其中一个也是聋人。父亲的再婚，又为她添了一个弟弟。由于新妈妈在家照看弟弟，父亲仅能靠外出打零工赚钱，因此家境比较贫困。她曾几度面临辍学，是学校、老师、社会上的好心人的资助，使她能继续留在学校读书，她也非常珍惜在校的学习机会。我当她的班主任快九年了，在长时间的接触中她非常信任我，我们经常在一起聊天，她曾经告诉我，让她最难度过的是学校每年放寒暑假后，回到那个没有温暖的家……
在2012年6月即将放暑假时，因学校参加陕西省第八届残疾人艺术汇演，舞蹈队需要占用一个月暑假时间进行排练，当她知道这个消息时，运用我们刚刚学过的写申请书的知识，给教舞蹈的武顺老师写了一份参加舞蹈队的申请书。当武老师眼中含着泪告诉我这件事时，我感到很欣慰，因为王开东遇事能积极想办法，而且将所学的知识在实际生活中运用。但这件事也让武顺老师很为难，王开东没有一点舞蹈基础，如果进了舞蹈队担心影响了舞蹈队的整体进度，也给教舞蹈的老师增加了困难。也因为这次排练的舞蹈要去省上参赛，人数是有限制的，多一个人就意味着学校多一份经济开支。但是王开东真挚的语言，深深地感动了我们，征得武老师和屈校长的同意，王开东如愿以偿的进入了舞蹈队。
接下来王开东积极地投入到舞蹈队的训练中，压腿、下腰……可是几天过后她来找我，哭着告诉我，自己尽力了，可舞蹈进步还是很慢，有的同学嫌弃她拖了后腿、当误了时间而向她投来埋怨的目光，为此她心里难受极了。我劝她说：“同学们在学校生活了一学期，都盼望着早日排练结束回家，老队员们舞蹈动作已会了，却要等你也学会了，才能进行下个舞蹈动作，心中有气是正常的，你要理解。”她若有所思的点点头，我接着又说：“《花开无声》这个大型舞蹈，是需要大家的配合才能完成，武顺老师、刘军老师和张明老师都没有嫌弃你，一遍又一遍的教你，你要好好学呀！”她理解了我说的话，从那以后她跳舞更用功了，为了追上其她人，她利用休息时间反复练习，武老师的夸奖更增添了她的信心。同时我找到舞蹈队里有号召力的何晓雪、李倩等同学，请她们多帮助王开东。
功夫不负有心人，《花开无声》在陕西省第八届残疾人艺术汇演中荣获了二等奖，也在安康举办地“我要上龙舟节”活动中荣获了一等奖。我有幸在现场观看了整个节目，当主持人介绍这些特殊的演员是聋人时，台下发出惊讶声；当音乐响起，随着三位舞蹈老师的手势，同学们在台上翩翩起舞时，台下的观众无数次发出了雷鸣般的掌声。当泪水模糊了我的双眼，我知道这是幸福的泪，我为王开东而自豪，也为老师和同学们辛勤的付出而感到自豪，更为我是一名特教老师而感到幸福……
与这些孩子接触多了，生活久了，便会产生一种难以割舍的爱。在未来的征程上，我将用“三心三爱”诠释做一位特教老师的幸福！我相信：只要能够拥有一份平和的心，就算再苦再累，我们都可以在平凡的岗位中品味出幸福的甘甜与美好……
2013、10、10
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“班务工作中最感动的小故事——特教老师的幸福”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
