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第五章 婴幼儿故事 ??学习要点 ?? 了解婴幼儿故事的概念。 ?? 掌握婴幼儿故事的特征和分类。 ?? 提高鉴赏婴幼儿故事的能力。 ?? 学习婴幼儿故事的创作。 第一节 婴幼儿故事概说 一、婴幼儿故事的概念 本教材所指的 婴幼儿故事 包含在狭义的 故事 概念中，指适合婴幼儿欣赏的、篇幅短小、情节单纯、语言浅显的叙事性的文学作品。 二、婴幼儿故事的发展 1. 几千年的封建社会中，真正属于孩子的故事并不多。 （1 1 ）是来自民间的动物故事或生活故事。 （2 2 ）运用故事的形式编写童蒙读物，这样的故事将教育作用放在了第一位，以故事促教育，也曾起到了重大的作用。 ★ 叙述古代儿童聪明的益智故事占了很大的分量。 2.1909 年， 《 儿童教育画 》 创刊，这是我国最早的以学龄前儿童为对象的刊物，也是我国幼儿文学的一块阵地。 3. 新中国成立后，由于幼儿文学得到了更多的关注，从事幼儿故事创作的人开始增多，也就出现了不少精美之作。 4. 直到二十世纪八十年代，我国的婴儿故事才真正开始发展。中国少年儿童出版社于 1985 年4 4 月创办的 《 婴儿画报 》 ，是我国第一个婴儿文学杂志。 三、婴幼儿故事的特征 （1 1 ）主题集中而明确 （2 2 ）情节曲折而单纯 （3 3 ）叙述明快而简洁 （4 4 ）语言浅显、活泼而富有童趣 四、婴幼儿故事的种类 （一） 婴幼儿动物故事 （二） 婴幼儿历史故事 （三） 婴幼儿科学故事 （四） 婴幼儿民间故事 第二节 婴幼儿生活故事 一、婴幼儿生活故事的功能 婴幼儿生活故事是婴幼儿故事中很常见很重要的一类。它是以现实的婴幼儿为主要角色，以他们的日常生活和活动为题材的婴幼儿故事。 ★婴幼儿生活故事对婴幼儿产生的影响和所起的作用是其他婴幼儿文学样式无法比拟的。 （一）认识功能 （二）教育功能 （三）愉悦功能 一个小男孩玩的时候，不小心打碎了一只漂亮的碗。谁也没有看见是他打碎的碗。 爸爸回来，问道： 谁打碎的？ 我。 爸爸说： 谢谢你，因为你说了真话。 列夫 托尔斯泰 《 谢谢你 》 二、婴幼儿生活故事的特点 （一）很强的现实针对性 （二）情节单纯而又曲折 （三）浓郁的婴幼儿生活情趣 第三节 婴幼儿故事的鉴赏 婴幼儿故事鉴赏的性质和特点，要从鉴赏过程和鉴赏结果两方面来看。 从鉴赏过程来看，是一种艺术思维活动，具有主动性、再创造性的特点； 从鉴赏结果来看，是一种艺术审美活动，一种精神性的审美享受，具有认识作用、教育作用和娱乐作用。 作品鉴赏 1 金色...
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