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梅特莱特别具有典型意义之处，在于它所承认的这种训练运作的特点。这种训练是与其它监督方式——医疗——一般教育和宗教指导——联系在一起的，并以它们为基础。但是，不能把它与它们完全等同起来，也不能等同于严格意义上的管理。“家庭”的班组长、工头……从不离开囚犯左右，日夜观察他们。他们在囚犯中形成了一个持续观察网。……为了使囚犯能够自我训练，在农场建立了一所特殊学校。教学计划的主要宗旨是使未来的干部受到与囚犯一样的学徒训练与强制：他们“像学生一样受到纪律约束，以后他们作为教师将自己实行这种纪律”。……这种实践通过强制来规范无纪律者或危险分子的行为，反过来也通过制定技术与理性思考来使自己被“规范化”。这种规训技术变成了一门有专门学校的“学科”。我们已经看到，在刑事司法中，监狱把惩罚程序编程一种教养技术，而“监狱群岛”则把这种技术从刑罚机构扩散到整个社会机体。这就产生若干重要后果。1.这个宏大的机制建立了一种渐进的、连续的、不易察觉的等级，这就容易很自然地从不守秩序过渡到犯罪，反过来，从触犯法律过渡到对付准则、常态、要求和规范的轻微偏离。在古典时代……犯罪（crime）领域、罪愆（sin）领域与不良行为领域始终是分开的，他们有各自的标准与各自的权威（……）。相反，具有监视与惩罚机制的监禁使按照一种相对连续原则运作的。……这种连续性以单纯的离轨行为为基础，逐渐强化准则和增加惩罚。（在知识领域与权力领域）已确立的、专业化的、有权能的权威有一种连续的等级。这种权威绝不恣意妄为，而是严格地照章办事，借助观察与评估，划分等级，分辨程度，作出裁决，施加惩罚，从矫正反常逐渐地过渡到惩罚犯罪。……“监狱网络”通过千丝万缕的联系把惩罚与不正常这两个复杂的长序列联结起来。2.“监狱”及其广泛的网络允许募用重要“过失犯”。……在古典时期，在社会的禁区或空隙开辟出一个混沌的、受到宽容的、危险的“非法者”领域，至少是逃避权力直接控制者的领域：这个不确定空间对于犯罪来说是一个训练场或避难所。……“鉴于网络”不会吧不能消化的人抛进混沌的地狱。它是没有边界的。……犯罪不是在社会的边缘通过连续的放逐而产生的，而恰恰是借助于在愈益强化的见识下的愈益严密的嵌入，通过规训强制的积累而产生的。……3.但是，“监狱体系”及其远远超出合法渐进的外延的最重要的后果也许是，它成功地使惩罚权力变得自然与正当了，至少人们对刑罚的容忍尺度放宽了。……它是通过使两个领域相互对抗来实现这一点的。这两个领域是法律和司法领域与超法律的规训领域。……“监狱”的连续性以及监狱形式的聚变，使得规训权力有可能合法化，或者说，在任何情况下都能为规训权力正名。…………借助于一个“监狱连续统一体”，做出判决的权威渗透进其它所有从事监督、改造、矫正、改良工作的权威机构。…………宏大的“监狱连续统一体”造成了规训权力与法律权力之间的沟通，并且从最轻微的强制不间断地延展到时间最长的刑事拘留，从而构建了与那种胡诌的授权相反的具有直接物质性的技术现实。
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