可是，有的故事华美灿烂，丰盈生动，像一树繁花，有的故事却丑陋破败，干瘪枯燥如风中败絮；有的故事千折百回，波澜壮阔，像滔滔大河，有的故事，沉闷无味，波澜不惊，如坑塘死水；大多数人的故事平淡无奇，一眼望穿，如山间小溪。我们可能是故事的主角，却抓不住自己的命运，更多的时候感觉自己像激流中的一片树叶，不知道将被冲向何方。为什么？因为我们逃不出命运的编导！即便是英雄一世，未必不惨淡收场。
那我们能做什么呢？难道只能随波逐流？
不！我们可以做的事情很多。作为教师，即便我们的故事平淡无奇，我们一样可以拥有耀眼的瞬间。如果终老一生，都没有迎风绽放过，那才是我们最大的遗憾！我们可以做一棵树，摇动另一棵树；我们可以做一朵云，推动另一朵云；我们可以用自己的灵魂唤醒另一个年轻的灵魂。用智慧、美好、公正、自由、希望，最重要的是用爱！
也许我们的故事不完美，也许前面的故事我们没有写好，这都没有什么，只要现在我们对生命有了新的认知，对教育本质有了更深地理解，我们现在就可以行动。我们可以试着不以师长的姿态给孩子们交流，以朋友的平等身份，我们不一定非得蹲下来，但至少可以弯一下腰，而不是俯视？我们能不能以真正的欣赏的眼光审视一个孩子，哪怕每天只有一次？我们能不能每天有一位教师陪孩子们吃饭，和他们同举箸，共喝汤，尝一尝他们饭菜的味道？还有我们能不能和孩子们一同布置班级文化，而不仅仅靠他们自己？我们能不能和孩子一起在下雪的日子里一同合影，一同嬉戏，就像郭丽老师那样？这些，对我们来说或许只是举手之劳，但极有可能打开一扇门，通向孩子内心深处的一扇门。写到这里，我愈来愈为自己从前的教育生活惭愧。唯有勇敢挥手，向昨天告别，才能重新上路。但愿我、我们的老师、我们的学生，过上一种幸福完整的教育生活。
我们决定不了人生故事的走向，但我们至少可以决定故事的某个瞬间。
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