转载口语交际：听故事 讲故事

原文地址：作者：

西南大学第三实验学校（274）

亲爱的孩子们，请翻开语文书第10页，看看我们今天的口语交际课，要求是什么？师板书：听故事，讲故事。

怎样听？怎样讲？（引导学生审题）

指导读：一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后自己讲讲这个故事。

孩子们读得真仔细！再看看下面两句话，提醒了我们听故事，讲故事的时候要注意什么？

听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。

讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。

孩子们真能干！明白了题目要求，知道我们该怎么听故事和讲故事了。

请孩子们按顺序自主观察八幅图，边看边思考:图上出现了哪些人物?它们出现的顺序是怎样的?

老鼠—太阳—乌云—风—墙—猫

这些人物之间有什么关系，它们之间究竟发生了什么故事呢?请认真听老师讲这个故事，故事的名字叫《老鼠嫁女》。

很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的黑洞里，眼看着自己如花似玉的女儿一天天长大。夫妻俩想为闺女找一个最好的婆家，让女儿摆脱这种不见天日的生活。

于是，老鼠夫妇出门寻亲。刚一出门，看见天空中雄赳赳的太阳。他们琢磨着，太阳是世间最强大的，任何黑暗都惧怕太阳的光芒，女儿嫁给太阳，不就是嫁给了光明了吗?太阳听了老鼠夫妇的请求，皱着眉头说:“可敬的老人家，我不是你们想象的那样强壮，乌云可以遮住我的光芒。”老鼠夫妇哑口无言。

于是，他们来到乌云那里，向乌云求亲。乌云苦笑着回答:“尽管我有遮挡光芒的力量，但是只要一有风，我就会消散。”

老鼠夫妇寻思着有道理，于是就找到了吹散乌云的风。风笑道:“我可以吹散乌云，但是只要一堵墙就可以把我制服!”

就这样，老鼠夫妇又找到墙，墙看到他们，露出恐惧的神色:“在这个世界上，我们最怕你们老鼠，任凭再坚固的墙也抵挡不住老鼠打洞，最终崩塌。”

听了墙的话，老鼠夫妇心想:看来还是咱们老鼠最有力量。两位老人商量着，我们老鼠又怕谁呢?对了，自古以来老鼠怕猫!

于是，老鼠夫妇找到了花猫，坚持要将女儿嫁给花猫。花猫听了哈哈大笑，满口答应。结婚那天，老鼠夫妇用最隆重的仪式送最美丽的女儿出嫁。可是，意想不到的事情发生了，花猫从背后窜出，一口吃掉了自己的新娘。

亲爱的孩子们听得非常认真，有什么疑问吗？

孩子们真会动脑筋，问得好！现在，我们根据老师的讲述再看图，边看边回忆老师的故事，为每幅图写出一个关键的词语或关键的话。 指导学生按照图画的顺序进行交流，师小结:老鼠夫妇商量—找太阳—太阳拒绝—找乌云—乌云拒绝—找风—风拒绝—找墙—想到了猫—老鼠把女儿嫁给了猫。

学生自主练习讲故事，师提出练习要求:

1.看图，先一幅一幅地说，把句子说通顺;

2.连起来说一说，中间可以加上一些连接词，如“接着”“然后”等。

学生边看图边自己练习说，再与同桌互相练习。师深入到学生中间，了解学生的练说情况，给予必要的指导。

孩子们讲得真不错！谁想当“故事大王”，争取上台来讲？

“故事大王”的要求:

1.讲故事时，声音洪亮，让别人能听清楚;

2.态度自然大方;

3.尽可能把故事说清楚，说完整，让别人听明白。

请孩子们认真倾听，随后评议：态度是否自然大方、声音是否洪亮、故事情节是否完整……特别鼓励有自己的思考。

评选出本节课的“故事大王”。

亲爱的孩子们，这节课我们听懂了《老鼠嫁女》这个有趣的故事，通过努力还学会了自己讲这个故事，真了不起!其实，关于老鼠的故事还有很多，课下，你还可以将自己知道的相关故事讲给好朋友听一听。

看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“转载口语交际：听故事 讲故事”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！