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《我爱家乡山和水》教学反思
《我爱家乡山和水》这是人教版品德与生活二年级下册第一单元的第一课．在上课时，我首先让孩子们先明确家乡的位置，接着让孩子们先在小组里说说自己最喜欢去哪儿，目的是让孩子们了解周围的同学都喜欢去哪儿，多了解一些家乡的地方，通过让孩子当小导游，把家乡最美的地方介绍给同学这一环节，来让孩子们感受家乡，一开始孩子们在我的启发下都表现得很兴奋，但是在上的时候效果却不太尽人意，后来自己反思可能是有这样几点问题：
第一，学生刚刚开学，还处于寒假的兴奋状态，心安定不下来，课堂纪律不是很好。一堂课要想达到高效，纪律是前提，是保障。
第二，在导入的时候，我选择的是《八一场歌》这首歌，这首歌主要是讲的八一家乡的景色，因为同学们年龄较小对家乡的周边的环境大多不了解，很多同学们意识不到家乡美在那里的问题， 因而在了解自己家乡的自然环境和人文环境时，不能很好的激发孩子们热爱家乡的情感。
第三，家乡的含义没有解释清楚，让孩子们当导游介绍自己最喜欢家乡的地方时，有的同学介绍家乡的时候不能把握家乡特点进行介绍，甚至不知道从哪个方面入手，有的同学说自己没有回过家乡，有的同学说我的家乡在广西，所以在让孩子们介绍家乡时，孩子们不能从家乡的故事和家乡的文化生活这一环节进行介绍。
第四，最后一个环节是让学生用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受留，在这一环节实施中留给学生画画的时间比较少，很多同学都没有画完，而且有一部分同学没有带彩笔和纸。因此，在做好课前准备也是上好课的关键环节，这一学期我将会对课前准备做出严格要求。积极引导学生自主，合作，探究学习，使自己真正地成为引导者。
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