王晓燕的孩子学习经验历程分享
家长没时间教孩子英语，该怎么办?现在小孩出生后，我们想从小培养他英语，特别是英语口语。但是我们本身没办法给他营造一个英语的环境。最主要的是，我们是在三四线小城市，基本上没有好的英语培训机构。那么我们就要培养孩子主动学习的兴趣。
现在小孩出生后，我们想从小培养他英语，特别是英语口语。但是我们本身没办法给他营造一个英语的环境。最主要的是，我们是在四五线小城市，基本上没有好的英语培训机构。
所以我推荐从少儿英语绘本故事开始：，这是一个专门给小孩子开发的英语学习网站，家长可以领取一下，都是孩子喜欢的，动画+游戏+系统学习的课程体系，在课程体系上，阿卡索的辅修课引入了《熊出没》动画IP，作为其辅修课程的教材研发。 对于中国小朋友，光头强、熊大和熊二 的形象是让人着魔的，不过，这只是辅修课的一部分，占比也不高， 但也算他们课程体系上的亮点吧。
关于孩子学习我说句心里话吧,我也是做父母的
没有人比父母更了解孩子。孩子喜欢什么，不喜欢什么，孩子什么时候状态好，什么时候状态不好，父母都是了如指掌的。所以，父母最容易做到——投其所好。也就是孩子喜欢什么就给他什么，给他的一定是他最感兴趣的，而兴趣是父母能请到的最好的老师，能挖掘孩子最深的潜力。
小朋友更是一样，低龄儿童的机械记忆力超强，三四岁的孩子能把恐龙名字说的一字不差。这些单词都长什么样呢?Tyrannosaurus，Seismosaurus......这孩子是天才吗?每一个孩子在自己的专注领域都是天才。总之，不管是听歌、看动画片、还是阅读，最重要的是要点燃孩子的兴趣，保护孩子的兴趣。
孩子喜欢的就会主动去重复，重复的过程就是内在能力形成的过程。有了内在的动力，才会有无限的潜力，至于孩子听进去多少，学到了多少，都不重要，重要是培养学习兴趣：免费课程可以试听一下的
最后总结一下：问题在于，所有这些看似学习的过程，把学习的过程碎片化了，什么背单词啊，完形填空啊，阅读理解啊，等等。把语言枝节了。我没有学到完整的语言，连10句都没有。关键是，我学的不快乐，不怎么长自信。所以我也推荐大家一起来讨论一下怎么学英语比较好：《》
英语语法是很多同学头疼的考点，因为不仅难，而且穿插在各个题型中考察。怎么办?今天就用3句话帮大家理清思路! 01 第一句话：原始起源 英语是一门逐渐发展演变的语言，早在远古时期，英语的结构其实只有以下这两种，即简单句的原始结构。 主+谓+宾 ;主+系+表 1.主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。在原始的简单句中，主语可由名词、代词、数词、名词化的形容词表示。例如： During the 1990s, American country music has become more and more popular.名词
We often speak English in One third of the students in this The rich should help the poor.名词化的形容词 2.谓语动词：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。 动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下： a.简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：He practices running every morning. b.复合谓语： 1由情态动词或其他助动词加动词原形构成。 如：You may keep the book for two weeks. He has caughta bad cold. 2由系动词加表语构成。如：We are students. 在英语中一个简单句只能有一个谓语动词知道为什么吗，而且，我们平时学习的时态是针对谓语动词来说。 如果以do为例，do, did ,have done, will do, had done, is/am/are doing, was/were doing, would do。在简单句中，谓语动词和主语是句子的核心，是不可以随意删掉的。 3.宾语：宾语表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。例如： They went to see an exhibition展览yesterday.名词 The heavy rain prevented me from coming to school on time.代词 How many dictionaries do you have? I have five.数词 They helped the old with their housework yesterday.名词化形容词 4.表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词如be, become, get, look, grow, turn, seem等之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词。 Our teacher of English is an American.名词 Is it yours?代词 The weather has turned cold.形容词 The speech is exciting.分词 Three times seven is twenty one?数词 02 第二句话：第一次飞跃 在简单句中，只要满足上面两种结构，就可以把一件简单的事说清楚，但随着英语的逐渐演变，又演变出两种新的成分，可以对句子进行修饰和补充，我们称之为定语和状语。 1.定语：修饰名词或代词的词为定语。定语可由以下等成分表示：在汉语里，定语可以翻译成…的 Guilin is a beautiful city.形容词 China is a developing country; America is a developed country.分词 There are thirty women teachers is our school.名词 His rapid progress in English made us surprised.代词 2.状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。 状语是一个相对抽象的概念，在简单句中状语一般由副词充当，修饰动词和形容词为主，除此之外，介词短语在简单句中也喜欢扮演状语的作用，这个语法点主要存在于我们的语法填空和短文改错中。 03 第三句：第二次飞跃 随着英语的逐渐演变，在某些简单句中，相对应的句子成分不能用单词进行描述。 主多喝水+ is great for your health. I love 宾踢足球. My hobby is 表玩电脑游戏. I has bought a book王先生写的等等。 我们发现，在上面的模型里，没有办法用一个单词进行描述，所以在演变的过程中，出来一个新的语法成分，叫做非谓语动词短语to do ,doing, done，注意done与did的区别 注： 1.只加不定式作宾语的动词：plan, promise, help, prepare, decide, refuse, choose, wish/hope, expect, fail等。 2.只加动名词作宾语的动词：admit, avoid, consider, escape, imagine, mind, miss, practice, suggest, advise, allow等 3.下面这些短语只能加doing作宾语：lead to ,contribute to, devote oneself to , look forward to, owing to, become/get/be used to, pay attention to等等。 4.既可以加to do, 也可以加doing的动词，且意思很相近的动词：continue, begin, start等。 5.接to do 和doing 作宾语意义差别很大的动词：mean, forget, try, go on等。 To swim in the river is a great pleasure.不定式 Smoking does harm to the health.动名词 He pretended not to see me.不定式短语 I enjoy listening to popular music.动名词短语
Our monitor is always the first to enter the The boy playing football动名词短语 is my brother The dog killed by a car过去分词短语 is very fierce. 注意：非谓语动词短语作定语时，要放在修饰词的后面，形容词做定语时，放在修饰词的前面。 非谓语动词短语是一个全新的语法概念，因为与我们汉语语法思维差别很大，所以同学们对此不是很理解，所以在学习时需要转换下思维。它的出现解决了英语单词扮演不了的功能，英语进入了一个崭新的发展时期。 因此，希望今后同学们在学习英语的过程中，要树立以句子为核心的观念，不管这个句子多么复杂，要记住它都是由简单句演变过来的。
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