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金铃的主要特点：“自来熟”、马虎、胆小、丢三落四、好笑、好气、随随便便、大大咧咧、什么都不在乎、比上不足比下有余、不拘小节、散漫随便！老师、家长看到那些马虎、丢三落四、随随便便等等总结出来的词语，大家肯定都觉得金铃是一个“坏孩子”可是大家看一看下面总结的，一定会改变你的思路，把金铃看成一个“好孩子”！如第十九章：老师病了，金铃在语文课代替邢老师上课，有绞尽脑汁想给同学们留一个小小的作业，第二天金铃又非常严肃的批改着同学们的作文，就像一个小老师一样，天天和作业本、错别字、病句等打交道，也许他明白，邢老师就是被这些错的看不了的作文给“看晕的”！而且，那些学习比金铃好得多的同学，就不去老师！你现在觉得金铃是个好孩子了吗？如果还不相信的话，就看看这一个总结吧！还有最后一章：跑吧，孩子，冲刺吧！这一个小故事就非常充分的表现金陵对升学考试非常有自信，这也许是金铃他自己的性格有关吧！进入考场，新华街小学也就是金铃所再读学校的校长、邢老师、张老师、英语老师等等在大门口给金铃加油鼓劲！校长说：“好好考！”邢老师说：“要细心！”张老师说：“别忘了检查！”英语老师不说话，微笑的伸出食指和中指，表示胜利的英国手势！金铃妈妈在心里默默地喊：“跑吧！孩子！冲刺吧！”在和奶奶对话时，也充分的表现出金铃的自信！看完这些，你是否觉得金铃是个好孩子呢？
2016 01 21 13:22看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“我要做好孩子作者 主要人物 故事内容 我最喜欢的人原因是”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
