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网友回答2014 01 20 http://wenku.baidu.com/view/5ead5d1cc5da50e2524d7ff8.html 把简略的内容，把一本书或一篇文章用简略的语言概括出来。当你读过一本书或一篇文章时，能用简练的语言把它的 主要内容说出来，它是读书笔记的一种形式。学写梗概,能帮 助学习记住文章的主要内容，培养分析概括能力。 可以这 样做：认真阅读，把握原文的内容。理清作者的表达思 路，知道每一部分写了什么，确定重点内容。指导学生概 括每一部分的主要内容，重点可从方法上引导。比如说可把 对人物语言的描写概括成叙述性的话；可将动作描写进行筛 选后，概括成简明的叙述性语言，学会分析、归纳与概括， 为写原文的“梗概”做好准备工作。把各部分主要内容连成一段通顺、连贯的话。 1．“六要素”综合法。即时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。可以表达为：主要人物在什么时间什么情形下 做（或说）什么事（或话），最终结果怎样；当然，在答题 时要视具体情况来确定，有时要素可以有所取舍。 2．特殊词句法（含中心词句提炼法）。即在阅读过程中，必须注意对理解文章内容有帮助的关键词；同时更要注意文 章一些特殊句子，如开头句、结尾句、过渡句等，它们往往 与文章中心内容要点密切相关。 3．段意合并法。即在阅读过程中，合并那些内容集中的自然段，把整个文章分成几个部分。分段可按时间顺序、事情 发展的顺序、总分顺序等划分。分段以后，用一两句话说出 大致意思。然后将各段的段意合并起来就是文章的主要内 4．去粗取精法。即在概括的时候，找准与原因或条件相关联的词句，去除不必要的修饰、限制语，保留极为重要的、 必不可少的关键的、能够揭示事物因果关系或条件关系的词 我们在选用上述方法概括内容时，必须要遵循两个原则：一是“准确”，不能以偏概全，. 阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意， 最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括 中心思想。 概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思 法一：段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。 这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：1、各段大意 之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。2、 要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可 以舍去。 法二：要素串连法。写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素。把这几 个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容。 如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。 法三：问题概括法。作者写一篇文章，往往是围绕一个中心，抓住几个问题，按一定的顺序写的。读写一篇文章，我 们可想一想，作者所要说明的是哪几个问题？把这几个问题 概括起来，就是文章的主要内容。如《穷人》一文，读后可以行先提出以下几个问题：桑娜在等丈夫回来的时候，发生 了什么事情？她是怎样做的？又是怎样想的？为什么她会 这样想？丈夫回来以后，她又是怎么想的？一一回答这些问 题，就是课文的主要内容。 法四：标题追溯法。有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读，追溯文章的主要内容，这叫“标题追溯法”。 如《伟大的友谊》一课，我们抓住标题便可追溯到主要内容。 法五：内容借助法。这种方法，就是借肋文章中的句或段来总结方要内容。如《养花》一课，结尾的“有喜有忧，有 笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就 是养花的乐趣。”总结了全文的主要内容。 总之，不管运用哪种方法，都必须先认真阅读课文，分析理解，在此基础上，才能正确概括文章的主要内容。同时， 分析文章标题，题目是文章的窗口，透过它，可以窥见文章的中心，有的题目就已经明确表达了文章的中心意思。 研究文章的开头结尾。“开篇点题”与“卒章显志”是写文章常用的手法。抓住带有概括性的关键语句，有助于分析归 纳中心。另外文章结尾处具有深刻含意的句子，是归纳中心 把握中心句。中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的，没有中心句的，要在理清句与句之间关系的基 础上抓住贯穿全段的中心意思，用自己的话准确概括。如： 摘句法，即摘出段落中的中心句；概述法，用自己的语言概 述全段的主要意思；联合法，有些段落讲的不止一个意思， 概括时必须用筒练的语言把几个意思表述出来，缺一不可， 这就是联合内容要点加以概述。 分析文章中议论抒情的语句。一般地说，记叙文中插入议论抒情是为了更鲜明地表现中心思想，增强文章的感染力。 因此。抓住文中画龙点睛的议论抒情句，可以很顺利地找到 全文的中心。如果我们找出文中全部的议论抒情句，也就理 清了作者感情变化的线索，作者的创作意图也就明白地显示 出来了。 研究作者处理详略的意图，探寻文章的中心。文章的详略安排总是服从于表达文章中心的需要的。一般地说。能表现 中心的材料，作者是要用笔墨详加叙写的。所以，我们往往 可以通过分析作者详写的部分发现并归纳文章的中心。
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