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少儿故事的演讲 少儿故事演讲， 即少儿演讲少儿故事。 利用声音、 表情、 身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。 家长给孩子讲故事， 不只是希望孩子成听故事迷， 而是希望孩子自己也能讲， 学校让孩子讲故事， 还希望他们成为讲故事的大王， 参加演讲比赛拿奖。 少儿故事演讲有助于发掘培养少年儿童的记忆能力， 思维能力， 心理承受能力， 应变能力， 交流能力， 口头表达能力。 会讲故事的人不一定都是会吹牛的人， 但是会吹牛的人一定会讲故事， 会讲故事证明他思维敏捷， 知识渊博。 孩子喜欢听故事和讲故事， 是孩子对表达有兴趣， 对传达给别人信息也有兴趣。 故事演讲， 不同于演戏， 不同于讲话， 不同于朗诵， 更不能象背书。 讲为主， 适当表演。 故事演讲， 要注意表演 语调， 神情。 基本要求： 口齿清晰， 普通话标准 表达流畅。 演讲准备： 1、 熟读本子。 2、 领悟故事。 故事中的人物， 主要情节， 表达的什么意思。 3、 演讲练习。 节奏， 情感， 表情， 动作， 姿势， 上台， 下台， 带戏上台， 带戏下台，精神气质上也要严格训练， 包括预备演讲， 试讲。 必须多讲， 熟练。 到烂熟而化合成滚瓜，熟能成巧。 少儿故事的演讲技巧 一、 自然生动。 神情自然， 表情自然， 举止大方， 精神饱满。 手势、 动作、 表情等演讲技巧运用得当，与演讲内容结合紧密。 语言表达， 声音洪亮， 表达流畅， 生动有趣， 口语化特点明显， 表情恰当， 情感丰富， 开始紧张不要怕， 越紧张越要大声讲， 要让自己很快融入自己的演讲故事中， 别管台下的人， 要入戏， 进入故事情境， 自然就忘了紧张。 上台前也可以试着放松， 朋友间的鼓励。 在演讲中必须解除思想负担和心理压力， 及时调节自己的心境和情绪， 树立起必胜的自信心。 弹琴看听众， 说话看对象。 演讲时心中要有听众， 意识到自己是讲给他们听的。 又要心中有人， 目中无人。 讲之前， 要吸一口气稳一下自己的心神， 然后再开始， 不要慌慌张张的开始。 几乎人人都有过在公开场合的紧张心理。 适度紧张兴奋是正常的， 也是需要的。 一点不兴奋也发挥不好。 上场前安静， 进入故事情境。 紧张感若真的在演讲时发生了， 心跳加速、额头冒汗、 手足无措。 这时该怎么办?最好的办法是做深呼吸， 抑制紧张， 放松心情。 绝不要去背稿， 背稿才会忘词。 当你讲这个故事的时候你不是要靠背的， 你要用心去想这个故事的意境， 周围的事物， 要投入感情在里面， 这样才能说的好， 才能不忘词， 要做到开口就吸引听众的注意力。 讲故事的语言生动， 表象清晰鲜明， 儿童化， 可使孩子移情于境， 增强故事的感染力。 简单说就要绘声绘色！ 语气要有起伏和跌荡！ 必要时要配上肢体语言！ 还有面部表情的变化！ 加上适当的手势。 在讲述的时候保持与观众的交流等等。 语言表达生动形象， 不能是白开水， 淡而无味。 二、 形象逼真。 讲故事就是要让人觉得真实才动听！ 所以讲故事的人就得容入感情， 让故事的主角变成自己。 就好像唱歌一样， 感情！ 讲故事角色要到位， 努力摆脱自己的成分， 入戏。 引人入胜。 故事演讲是一种听觉艺术， 也是一种视觉艺术。 表达能力和表现力， 在声音和肢体上要有表现力， 如不同角色用不同的声音表达， 你说到什么就表现什么神情， 庄严的话， 用庄严的表情； 悲苦的话， 用悲苦的表情； 悲壮的话， 用悲壮的表情， 内心的表演如果得当， 真是锦上添花、 大有声色。 音调在演说中更属重要， 唱歌为什么好听呢？ 因为声音有着轻重快慢的变更之缘故， 但演说虽不必像唱歌， 可也不能平静得像死水， 叫人听了讨厌， 演讲要引起听者的注意， 最要紧是靠热情、 激情。 三、 节奏恰当。 语速不要太快， 不然的话， 听的人还没有理解前面那句话的意思， 就已经讲到后面了， 跟不上思路， 就会觉得无趣。 语音语调语速， 是非常关键的。 语速、 语调与演讲内容一致， 声情并茂。 恰当使用停顿， 重音、 节奏、 语调等表达技巧，富有表现力， 感染力。 所谓语调， 就是指说话时声音的高低、 轻重、 快慢、 停顿的变化。 这种变化对于表情达意来说， 具有非常重要的作用。 无论高兴、 喜悦、 难过、 悲哀、 愁苦、 犹豫、 轻松、 坚定、豪迈等复杂情感， 都能通过语调的变化表现出来。 同时， 这种变化还可以造成声音的多样化，从而使听众乐于接受， 并赋予听觉上的美感。 一般地说， 语调有以下几种运用技巧： 1． 轻重变化 利用轻重音起伏跌宕的变化来有效地传情达意， 是非常必要和重要的。 当然， 这是指逻辑重音的运用。 它既能突出演讲中某些关键的词、 句和段， 从而突出地表现某种思想感情，又能加强语言的色彩， 美化语言。 一般的演讲， 其结尾段往往重音较多， 甚至整段都是重音， 以此来造成一种强烈的气氛，突出结尾所概括的演讲的主要内容、 中心议旨， 把整个演讲推向高潮， 给听众留下更深刻的印象。 2． 快慢变化 演讲的声音应当有快慢缓急变化。 怎样变化呢?主要是根据表达思想感情的需要。 在表达一般内容时， 语速可以适中， 既不要太快， 也不要太慢。 当表达热烈、 兴奋、 激动、 愤怒、紧急、 呼唤的思想情感时， 出言吐语就要快些， 要滔滔汩汩、 势如破竹； 讲到庄重、 怀念、悲伤、 沉寂、 失落、 失望的思想感情时， 语速可以放慢些， 娓娓道来。 演讲语音的变化， 应当是自然、 顺畅的。 只有音速适宜、 快慢有致， 才既能有效地传情达意， 又能令听众感到优美入耳。 如果语速不当， 缺乏快慢变化， 始终保持一个速度， 那就很难准确、 恰当地表达出演讲者内心的思想感情， 也使听众感到厌烦， 难于接受。 3． 高低变化 语调有高低变化， 或者说是抑扬变化。 在演讲中， 为了更有效地表达思想感情， 就不能不对语言做高低抑扬的变化处理。 既不能一味地高， 破嗓裂喉； 也不能一味地低， 有气无力。只有使音调的高低随意而变、 随情而变， 才能造成最佳的演讲效果。 4． 停顿变化 停顿， 就是说话时的间歇。 演讲不仅要有停顿， 而且还应该利用停顿， 使停顿变为一种表达艺术， 以求更有效地表达演讲者的思想感情。 那么， 究竟怎样停顿呢?一般说来， 停顿有三种： 一是自然停顿， 即词语或句子间的自然间隔。 二是文法停顿， 即段、 句之后的较长一点的停顿。 三是修辞停顿， 即由于某种修辞 效果的需要而作的停顿。 对演讲来说， 无疑地应综合运用这三种停顿， 使它们变为一种技巧性的停顿、 艺术性的停顿。 具体来说， 在一般情况下， 可做一般性停顿。 然而， 在某些特殊情况下， 则应做较长一些的停顿了。 比如， 在讲清一个相对完整的意思之后， 都要做较长一点的停顿。 总之， 停顿是演讲的一种非常有效的表达艺术。 演讲运用了停顿艺术， 不但不会使演讲散乱， 反而能使整个演讲抑扬顿挫、 起伏跌宕、 连贯畅通， 让听众享受到一种语言的节奏美。 演讲的上下场： 上下场不可马虎， 体现故事手的精神面貌。 上台时步伐不宜慢， 要动作迅速， 到位后，行礼， 眼神向观众致意。 一般报幕员已经报过节目， 不需要故事手再报一遍“我叫什么， 我今天给大家演讲的故事是什么什么”， 嫌得啰嗦。 故事讲完后， 别忘了谢幕， 有始有终， 下场也不能随便， 不能草草收场。 常见的几个问题 1、 图解动作。“一脚”“蹬”“跳”“飞”， 没办法了， 两手飞几下， “找个地洞钻进去”，讲的艺术主要是语言， 脸部表情。 2、 动作太多， 太乱。 记住以讲为主。 3、 不会利用话筒， “向后看”， 离开了话筒。 4、 朗诵化。 象背书， 应口语化， 快慢、 高低、 速度、 语调上要有变化， 低而不沉， 高而不嘶。 5、 没有结束感。
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