时间：2020-07-08
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内容提示：平均数教学导入 （一）创设情境 1．谈话引入。 以幻灯片形式出示实验室仪器柜。 现在，我的书架上层有 7 个集气瓶，下层有 5 个集气瓶，我想请同学们帮忙，重新整理一下，使每层集气瓶一样多。 2．感知课题。 （1）学生思考，想象移动的过程。 （2）教师操作并提问：现在每层都有 6 了，这个 6 是它们的什么数？ （3）教师：像这样把几个不同的数，通过“移多补少”的方法，得到相同的数，就是这几个数的平均数 今天，我们就来认识一下“平均数”这个新朋友，好吗？ （板书：平均数）
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2020-05-14 #经典故事
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2020-07-08 #经典故事
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2020-07-09 #小故事
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2020-07-08 #长篇故事
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2020-07-08 #故事会在线阅读
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2007-01-04 #故事阅读
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2013-10-25 #长篇故事
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2020-07-08 #故事大全
