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科目：初中语文来源：黄冈学霸（苏教版）七年级语文（下）题型：043
阅读下文，然后完成后面的题目。
鸟中诸葛乌鸦的名声不好，有人厌恶它，视其为不祥之物，认为“乌鸦叫，祸来到”。其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知。
鸟类学家研究发现，乌鸦的聪明机灵令人吃惊。在欧洲的一些公路两旁，常常可以看到乌鸦，因为每当载重汽车在公路上行驶时，地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面，这样，乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉。乌鸦还会把核桃扔在马路上，让汽车替它们把壳压碎，它们再吃壳里的果实。
在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。，乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然在下跳，便可将耗子叼到嘴里。
乌鸦看到狗在吃东西，往往会有几只飞去啄它的屁股，待狗反身攻击时，另外几只即迅速将它放下的食物抢走。
斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把渔竿搁在冰窟窿中钓鱼，乌鸦会利用渔民不在的机会，用嘴叼着钓鱼线，把线绳子拖着，直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼。美餐一顿后叫几声便飞走了。
如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中，那么，即使猎人改用其他完全不同的圈套，也绝不能诱骗第二只乌鸦中计。
有许多小鸟都是由亲鸟哺育，长大后便各飞东西。而乌鸦却不同，小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己父母十分孝敬。老乌鸦飞不动了，小乌鸦便到处寻食，衔回来一口一口地喂。老乌鸦一旦病死，小乌鸦还召集亲友为其送葬。有时群集数以千计，众乌鸦哀鸣着盘旋数圈，向遗体告别后将死乌鸦放入深坑。
荷兰一位动物学家“领养”了一只十八个月的乌鸦，这只乌鸦视他为“父亲”，他一踏进门，乌鸦便会手舞足蹈向主人鞠躬致意，其亲昵之态令人动情。
乌鸦的模仿能力也很强，它能重复各种各样的声音，甚至也能学人说话，有个别乌鸦可掌握百余个词呢！
新喀里多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”。它们折断一些钩形小枝以脚固定，除去树皮和叶片，用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具，然后用这种工具设下陷研引诱并捉住猎物。
草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼脚爪下，给狼报信和“导航”，饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群，乘牧羊犬疏忽之时叼走小羊。狼饱餐之后，乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”。
但在一些地方认为，碰见乌鸦是不祥之兆，说它是‘报丧之鸟”。其实，乌鸦并非不祥之鸟，报丧之谜已被揭开。乌鸦喜欢吃动物尸体腐烂物，其嗅觉特别灵敏，能在很远的距离嗅到尸体分解发出的微弱气味，从而竞相飞至。久病垂危的人临终前会释放腐败气味，人尚未死，乌鸦早已闻臭而来。这也许是人们厌恶乌鸦的原因。
（林昌秘 文）
1．文题“鸟中诸葛”用了什么修辞手法？我们能借此联想到说明对象的什么特点？
2．“其实乌鸦是鸟中诸葛，不过鲜为人知”这句话表明了作者的观点，在文章的结构上有什么作用？
3．文中描述了许多有趣的生活现象，从而说明乌鸦是“鸟中诸葛”，用简洁的语言概括出两种来。
4．民间认为乌鸦是“报丧之鸟”，遇见它是不祥之兆，事实果真如此吗？请说说理由。
5．下面一段文字是如何照应文题“鸟中诸葛”的？
在英国，乌鸦吞食耗子很有趣。乌鸦站在猪背上“值班站岗”，因为它确信，在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子，绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪，于是乌鸦从猪背上猛然往下跳，便可将耗子叼到嘴里。
6．仿照例句造句。
小乌鸦长大后不但不离娘而去，并且对自己父母十分孝敬。
科目：初中语文来源：语文教研室题型：043
仿照下面“自然的启示”类的警句，任选自然界中的两种事物，写两个借物喻人、托物抒情的警句。
例句：（1）稻穗——空虚者的头总是昂得最高。
（2）蜡烛——燃烧了自己，却照亮了别人。
造句：（1） —— 。
（2） —— 。
科目：初中语文题型：043仿照下面例句造句。
例句：我则常常这样想，也许有贴着山顶的白云映衬，拉萨天空的湛蓝才越发显得深邃、纯净。也许有拉萨河畔草地的对照，它的湛蓝也更加鲜活、美丽。
造句：我则常常这样想，
仿照下面例句造句. 例句:童话和神仙故事并不需要因物质文明的进步而被消灭.它们可以提高青少年的幻想能力.可以作为成年人业余的消遣.又可以作为各种艺术的原料. 造句: 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——
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