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绘本阅读《想吃苹果的鼠小弟》《想吃苹果的鼠小弟》讲述的是：鼠小弟站在高大的苹果树下，看着小鸟、猴子、大象、长颈鹿等动物凭各自的本事，分别拿走一个苹果。在这个过程中，鼠小弟也学着各种动物进行各种尝试都以失败告终，最后海狮来了。海狮将鼠小弟顶到了苹果树上，鼠小弟如愿以偿地吃到了苹果，并摘一个给海狮。读这个绘本的过程中，我关注到了两点。首先关注是动物们出场的方向和以及它们和鼠小弟的位置。前面的小鸟、猴子、大象、长颈鹿、袋鼠都是在左边出现的，而犀牛是从画面的右边冲出来的。这就表示故事到了这里，就会要转折了。另外，不管动物在画面的哪边出现，鼠小弟都站在它们的对面。海狮出现之后，它们一直在同一边。鼠小弟就像我们的孩子，很多事情还做不到做不好。我们应该像海狮那样关注到他们所想，并且帮助他们达成目标。其次，我给自己提出了一个问题。小鸟会飞，猴子会爬树，大象有长长的鼻子，……鼠小弟有什么呢？鼠小弟拥有的是一种不言放弃的精神，一股子韧劲。他观察别的动物是怎么做到的，然后一次又一次的尝试，最终在海狮的帮助下达成了目标。这就好像一个人有着自己既定的目标，他不断地学习别人的经验，不断地加以实践，上下求索不止，最终得到了别人的帮助或者因着某个机会而达成了目标，摘到了那个属于自己的红苹果。试想，如果鼠小弟如果尝试了一两次就想着反正自己办不到就放弃了，它还能遇到海狮吗？机缘巧合，或许有运气的成分存在，但是更多的其实是自己求来的。
如果我们也想吃到属于自己的那个红苹果的话，就像鼠小弟学习吧。如果我们遇到了像鼠小弟那样的人，又有能力帮助他的话，那就像海狮那样做吧。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“绘本阅读《想吃苹果的鼠小弟》老师修改后”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
