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长春版小语二下导学案 课 题 孙悟空大闹蟠桃会（第一课时） 周 节 11 7 编写者 新营小学 郭丽丽 目标设定 1.认识 16 个生字和 1 个部首，会写 7 个字。正确、流利、有感情地朗读课文。积累中国古代兵法中的 4 个名句。 2.凭借学生已有所知，指导学生阅读课文，了解故事的主要内容，感受孙悟空敢于斗争的反抗精神。 3.激发学生对神话的喜爱，产生阅读神话的兴趣。 重点难点 重点：1.认识 16 个生字和部首 立 ，会写 7 个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 难点：1.认识孙悟空这个人物形象，培养丰富的想象力。 2.积累词汇，在读和理解的基础上从不同角度谈出自己的见解。 活动准备 生字卡片、课件、《西游记》动画片 教 学 过 程 环 节 学 生 学 习 教 师 导 学 二 次 备 课 一 激发兴趣导入新课 一、学生汇报自己喜欢的人物并阐述原因。 二、学生根据课题提问：孙悟空为什么会大闹蟠桃会？他是怎么大闹蟠桃会的？他大闹蟠桃会的结果是怎样？ 一、播放《西游记》动画片。让学生汇报最喜欢其中哪个人物。 二、今天我们就来学习《孙悟空大闹蟠桃会》。引导学生齐读课题，并自己提出问题。 二 自主探究 合作交流 三、读文识字。 （一）学生自由朗读课文，注意读准字音，不认识的字查看课后的生字表。 （二）学生在小组内用各种方法学习本课生字。 三、引导学生读文识字。 （一）反复读课文 1、师范读课文。 2、自由读课文。 3、个别读课文。 （二）教师课前已经布置生字的预习作业，引导学生结合课前预习简单地认识生字。 三 反馈展示 释疑解惑 四、集中学习生字。 （一）学生结合自己课前的预习情况将学习成果在小组内展示。 四、（一）引导学生用多种方法学习生字。 学生汇报自己学习生字的收获。 （二）学生书写生字。 1.区别字识记：计和记。 2.多音字识记：通和模。 3.笔顺识记：命和君。 4.归类识记：摘和拧都是提手旁，炼和炉都是火字旁。 （二）进行写字指导。 重点指导 命 通 君 站 。在书写时强调字在虚宫格中的位置。 四 拓展提升 发展能力 五、把生字带入课文，再次读文，解决刚才根据课题提出的三个问题。 五、引导学生独立解决刚才提出的问题。 五 达标检测 查漏补缺 六、根据课文内容完成下列习题。 （一）读下面的词语 起死回生 摇摇晃晃 东瞧西望 开怀痛饮 大摇大摆 醉眼蒙胧 不知不觉 扑面而来 （二）用课文中的字填空 （ ）摇（ ）摆 （ ）瞧（ ）望 （ ）来（ ）去 （ ）手（ ）拳 六、教师通过创设语言情境、直接讲解等方式指导学生了解词语的意思。 课后反思 长春版小语二下学案 学习内容 孙悟空大闹蟠桃会（第一课时） 姓名 编写者 新营小学 郭丽丽 学习目标 通过查找工具书学习本课生字，并能理解个别词语的意思。 自 主 学 习 一、搜集有关《西游记》的资料。 二、本课共（ ）自然段。 三、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。重点朗读 2、3 自然段。 四、给下列生字注音。 命（ ） 守（ ） 通（ ） 计（ ） 饮（ ） 站（ ） 君（ ） 摘（ ） 赤（ ） 既（ ） 肯（ ） 模（ ） 佳（ ） 炼（ ） 炉（ ） 拧（ ） 效（ ） 祸（ ） 五、在文中圈出下列词语，画线的词语重点理解。 奉命 看守 通知 大摇大摆 起死回生 不知不觉 东瞧西望 长春版小语二下导学案 课 题 孙悟空大闹蟠桃会（第二课时） 周 节 11 8 编写者 新营小学 郭丽丽 目标设定 1.认识 16 个生字和 1 个部首，会写 7 个字。正确、流利、有感情地朗读课文。积累中国古代兵法中的 4 个名句。 2.凭借学生已有所知，指导学生阅读课文，了解故事的主要内容，感受孙悟空敢于斗争的反抗精神。 3.激发学生对神话的喜爱，产生阅读神话的兴趣。 重点难点 重点：1.认识 16 个生字和部首 立 ，会写 7 个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 难点：1.认识孙悟空这个人物形象，培养丰富的想象力。 2.积累词汇，在读和理解的基础上从不同角度谈出自己的见解。 活动准备 生字卡片、课件、《西游记》动画片 教 学 过 程 环 节 学 生 学 习 教 师 导 学 二 次 备 课 一 复习巩固导入新课 一、学生逐段朗读课文，体会人物心情。 一、指名逐段朗读课文，有针对性地指导学生读好孙悟空的语言。 二 自主探究 合作交流 二、学生采用自由读、小组读等多种形式朗读课文。 二、再读课文，引导学生提出问题：你们还有没有什么问题，可以是你不明白的，也可以是你根据课文内容想到的。 三 反馈展示 释疑解惑 三、小组讨论同学提出的问题并汇报。 三、对于学生提出的重要问题引导学生通过反复读课文或小组讨论加以解决。 四 拓展提升 发展能力 四、你们觉得孙悟空是怎么样的一个人？ 学生评价孙悟空这一人物形象。并说一说自己从书中、动画片中了解的孙悟空的故事。 四、鼓励学生课下阅读《西游记》原著。 五 达标检测 查漏补缺 五、积累中国古代兵法中的名句： 三十六计，走为上计。 兵马未动，粮草先行。 攻其无备，出其不意。 舍车马，保将帅。 五、引导学生熟读并背诵，同时能够了解每句话的大意。 课后反思 长春版小语二下学案 学习内容 孙悟空大闹蟠桃会（第二课时） 姓名 编写者 新营小学 郭丽丽 学习目标 在朗读和理解的基础上，从不同角度谈出各自的见解或提出问题。 自 主 学 习 一、读了故事，我觉得孙悟空是一个 的人。 二、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。
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