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谢邀~楼主问题问得比较模糊,因此我从如何选择绘本书籍,让绘本阅读起来更有趣!
不是任何一本绘本都适合自己家里的孩子,也不是别人的孩子都喜欢的书就能保证让自家的孩子喜欢。选择绘本一般应该符合以下标准:
1、人物数量不要太多
儿童年龄越小,注意力持续时间越短,注意广度越小,故事人物数量控制在三到六个为最佳,幼儿园阶段,三个人物就可以了;在小学阶段,六个人物就足够多了。人物少了,孩子可以快速抓住人物角色,不至于发生混淆,他们对故事的兴趣也会越高。
2、情节要简单
整个故事中只涉及一个重要事件或者中心思想最佳。儿童难以理解复杂的故事情节,他们一旦失去兴趣,就几乎不可能重新回到故事中去。
3、话题应该为孩子所熟悉
故事里的人物、场景、用具、生活方式,若和孩子有某种联系,孩子会更喜欢这个故事,所以要尽可能让孩子接触故事中的一些元素。当孩子熟悉故事中提到的物品时,他们更容易集中注意力。
4、故事里的语言是押韵的
低龄儿童处于口语学习的关键期,押韵的故事更容易吸引孩子。押韵的故事有助于发展孩子们重要的语言和学前阅读技能,比如倾听、集中精力、识别押韵的单词并预期每个诗节的结尾。老师和父母利用押韵的故事的这些所有特殊的“副作用”,最初是读给孩子,熟悉了之后让孩子“填空”,家长说前半句,孩子接上后半句。
5、故事的可预测性以及意外的结尾
低龄儿童喜欢自己可以预测的故事,当孩子知道或者容易猜到接下来的发生的情节时,他们可以从中感受到一定的力量。另一方面,孩子们喜欢令人意外的结局,当你反复阅读时,他们甚至更加喜欢。
6、插图要清晰
清晰的插图有助于澄清故事,又小又挤的插图难以辨认,需要父母花时间给孩子解释每一张图片的内容。和孩子一起欣赏画面,是培养儿童观察力的好机会,低龄儿童还不善于根据画面做综合判断,此时需要家长给予引导,分享并发现乐趣。
7、故事长度合适、叙述节奏明快
故事的长度要和孩子的年龄匹配,根据孩子注意力保持的时间选择故事,孩子对于长故事容易失去兴趣。叙述节奏和叙事方式也是需要考虑的重要因素。故事的进展不能拖沓,按照时间顺序讲述故事,不要那些倒叙、插叙、补叙的故事,这些形式的作品需要儿童更强大的心智加工能力,换句话说,这些不按照时间顺序叙述的故事让孩子更累,更可能放弃阅读。
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不管是写故事,还是讲故事,你多陪孩子,多和孩子相处,你就能知道怎么做才更有趣了。孩子的天真烂漫和奇思妙想会让你惊叹不已。
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喜欢绘本阅读指导师1 人赞同了该回答
掌握一定的绘本阅读技巧,多跟孩子一起看一起玩绘本,多尝试找到适合孩子的讲读方式,可以跟他一起扮一扮表情,演一演角色,做一做动作,可以拓展一下手工绘画烘培等拓展活动!
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