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部编版语文二年级下册 第 四 单元复习 课 教案 学习目标 1.复习课文内容，及其生字词语。 2. 初步感知课文所表达的情感。 3. 通过丰富的想象让孩子们走进充满童趣的童话世界。 核心素养 通过丰富的想象让孩子们走进充满童趣的童话世界。 重难点此文档有心平如水编写，请勿转载。 初步感知课文所表达的情感。 评价任务 掌握本单元生字词语。 教学设计 一、导入新课 二、复习本单元学习内容 1.生字、词语。 学生认读，抽查学生听写。 2.课文复习 学生浏览一下问题，回顾单元重点内容： （1）《彩色的梦》 A.会写字 彩（彩色）（彩云） 梦（做梦）（梦乡） 森（森林）（森严） 拉（拉手）（拉长） 结（结果）（结实） 苹（苹果）（苹果树） 般（一般）（般配） 精（精美）（妖精） 灵（灵活）（灵动） B.正字音： 前鼻音：般（bān 森（sēn） 后鼻音：囱（cōng） 梦 mèng 精（jīng） 叮（dīng） 咛（níng） 苹（píng） 灵（líng） C. 正字形： 般：第八画没有钩。 结：右边的上面是“士”，不是“土”。 灵：上半部分是“彐”，口朝左开。 D. 练一练： 用“有的……有的……有的……”写句子。 （下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包，开心极了。） （2）《枫树上的喜鹊》 A. 会认字 渡（dù） 荫（yīn） 蔽（bì） 撑（chēng） 拼（pīn） 母（mǔ 冈（gāng） 懂（dǒng） 案（àn） B.会写字 伞（雨伞）（伞兵） 姨（阿姨）（姨妈） 便（方便）（轻便） 教（教书）（教课） 游（游泳）（游戏） 戏（游戏）（戏台） 母（母亲）（父母） 弟（表弟）（弟弟） C. 正字形 游：最后是“子”，不是“反文旁”。 姨：注意右半部分，笔顺是横、横折、横、竖折折钩、撇、捺。 母：笔顺是竖折、横折钩、点、横、点。 D.理解 文中反复说：“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。 （“我”喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里的喜鹊。） （3）《沙滩上的童话》 A.会认字 堡（bǎo） 插chā 凶xiōng 狠hěn 攻gōng 商shāng 量liàng 架jià 轰hōng 驳bó 赞zàn B.会写字 周 zhōu （周围）（四周）（一周） 围 wéi （围巾）（包围）（围住） 句 jù （句子）（句号）（诗句） 补 bǔ （补丁）（补习）（补课） 充 chōng（补充）（充足）（充电） 药 yào （火药）（吃药）（农药） 合 hé （合格）（合同）（合力） 死 sǐ （死亡）（生死）（死心） 记 jì （忘记）（日记）（记住） C.易错字 补：左部是“衤”，读作衣字旁，第四笔和第五笔分别是撇和点。 充：第四笔的点不能漏。 D.多音字 量 liàng（质量） liáng（商量） （4）《我是一只小虫子》 A.会认字 昏（hūn） 泡（pāo） 列liè 茸（róng 醒（xǐng） 婶shěn 晃（huàng） 免（miǎn） 费fèi 撞zhuàng 贪tān 脾pí B.会写字 屁（屁股）（马屁） 股（一股）（股票） 尿（尿液）（尿床） 净（干净）（洁净） 屎（鸟屎）（鼻屎） 幸（幸运）（幸福） 使（使劲）（使用） 劲（使劲）（有劲） C.近义词： 特别—格外 使劲—用力 伙伴—同伴 D.反义词： 小心—大意 深—浅 透明—浑浊 三、反馈矫正，深化提高。 1.矫正。 教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。 2.深化提高。阅读《花肚皮的小恐龙》完成课后题。 四、单元小结，增强自信 本组课文围绕“童话”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，初步感知课文所表达的情感， 通过丰富的想象让孩子们走进充满童趣的童话世界。 五、评价检测 1．给下面加点字选择正确的读音。 （1）通过丈量．（liánɡ liànɡ），我对这里的土地数量．（liánɡ liànɡ）做了一个统计。 （2）小强的手不小心被电灯泡．pāo pào烫起了一泡．pāo pào儿。 （3）刘师傅一倒．dǎo dào车把车后面的一个箱子撞倒．dǎo dào了。 2.读拼音，写汉字。 yóu xì zhà yào pì ɡù jīnɡ línɡ bǔ chōnɡ shǐ jìn mǔ qīn lán sè 3.我的发现。 腰 胆 背 胃 板书设计 第四单元 彩色的梦 枫树上的喜鹊 沙滩上的童话 我是一只小虫子 教学后记 人教部编版语文二年级下册第四单元检测题 卷面整洁分 3 分。 第一部分 我是拼写小能手 一、书写展示台。抄写生字，给自己认为写得好的字画“★”，再填空。（8 分） 匹 凶 围 圆 二、拼音小乐园。（27 分） 1.给下面加点字选择正确的读音。（6 分） （1）通过丈量．（liánɡ liànɡ），我对这里的土地数量．（liánɡ liànɡ）做了一个统计。 （2）小强的手不小心被电灯泡．pāo pào烫起了一泡．pāo pào儿。 （3）刘师傅一倒．dǎo dào车把车后面的一个箱子撞倒．dǎo dào了。 2.给下列字选择正确的读音连线。（6 分） fǒu pí liáo cōnɡ bó bì 脾 聊 囱 否 蔽 驳 3.读拼音，写汉字。（15 分） （1）李阿 yí jiāo 我们做 yóu xì ，小伙伴们背着 zhà yào 包成了一个个小英雄。虽然弄的 pì ɡù上满是土，dàn 是大家玩得很起 jìn 。 （2）sēn 林里的小 jīnɡ línɡ 们也有一个 cǎi色的 mènɡ 。 第二部分 我的记忆力真棒 三、词语积累吧。（17 分） 1.按要求写词语。（9 分） 形容生气：愤怒 形容高兴：兴高采烈 形容难过：伤心欲绝 2.比一比，再组词。（8 分） 己（ ） 拉（ ） 便（ ） 净（ ） 记（ ） 立（ ） 更（ ） 争（ ） 四、句子加油站。（8 分） 春雨惊春 天，夏满芒夏 。秋处 寒霜降，冬雪雪冬 。 第三部分 我要试试小身手 五、照样子写句子。（8 分） 1.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教喜鹊弟弟做游戏，一会儿．．．教他们学习自己发明的拼音字母…… ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 2.如果．．能小心地跳到狗身上，我们就．可以到很远的地方去旅行了。 如果 ，就 。 六、口语实践营。说一说，写一写。（5 分） 根据编故事。“从前，有一座山……” 七、课文想象家。（4 分） 看到下面的情景，你会想到什么，试着写下来。 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟的一起叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！” 我懂得，他们的意思是： “ ” 八、课外阅读轩。读短文，完成练习。（10 分） 老鼠的梦想 老鼠有一个梦想，那就是环游世界。 路途遥远，老鼠想找一个伙伴一起去。于是，它找到了蜗牛，说：“蜗牛兄，我们一起环游世界吧。”蜗牛觉得很有趣，就答应了。 它们翻过了一座山，走过了一片草原。老鼠很兴奋，蜗牛很沉默。也许是太累了，蜗牛开始打退堂鼓，它对老鼠说：“环游世界，不过是一个梦。” 老鼠不放弃，它说：“虽然环游世界对我来说很难，但是这个梦想总会有实现的一天。我会坚持下去的！” 1.老鼠的梦想谁什么：用“ ”画出来。（3 分） 2.“蜗牛开始打退堂鼓”的意思是（ ）。（3 分） A.蜗牛敲鼓给自己鼓劲。 B.蜗牛想要放弃。 3.你举得老鼠的梦想会实现吗？为什么？（4 分） 九、写话百草屋。（10 分） 看看图中有谁？他们在干什么？发挥你丰富的想象力，写一几句连贯的话。 参考答案： 一、略。 二、1.（1）liánɡ liànɡ （2）pào pāo （3）dào dǎo 2. fǒu—否 pí—脾 liáo—聊 cōnɡ—囱 bó—驳 bì—蔽 3.（1）姨 教 游戏 炸药 屁股 但 劲 （2）森 精灵 彩 梦 三、1.示例：火冒三丈 怒气冲冲 恼羞成怒 欢天喜地 喜气洋洋 手舞足蹈 哀天叫地 痛哭流涕 泣不成声 2.示例：自己 笔记 拉车 站立 方便 更好 干净 战争 四、清谷 暑相连 露秋 小大寒 五、示例：1. 几个孩子在做游戏，一会儿跳绳，一会儿荡秋千，一会儿玩老鹰捉小鸡…… 2.如果能得到大家的认可，我就去参加全是的舞蹈比赛。 六、示例：从前，有一座山里住着的一只狐狸，这只狐狸从不偷吃村子里的鸡，它专门吃田里的老鼠。时间久了，这只狐狸和村子里的人们成了好朋友。 七、示例：妈妈、妈妈、给我吃吧。 八、1.环游世界 2.B 3.示例：能 因为老鼠有信心，只要不放弃就会实现的。 九、示例： 一天，一对老鼠兄弟捡到了一只鸡蛋。鸡蛋很新鲜，是老鼠的最爱。可是如何才能把鸡蛋弄回家呢？ 两只老鼠想呀想，终于想出了一个办法。一只老鼠躺下抱着鸡蛋，另一只老鼠拉着它的尾巴，就像拉着一辆滑板车一样。不一会儿就把鸡蛋拉回家了。
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