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上周五何老师让我给托（2）班的小朋友讲个故事，正在搞“爱心义工走进校园”的活动，邀请一些家长走进课堂给孩子们上课，我很高兴能有这样的机会近距离地接触可爱的小朋友。我以前也是老师，但那时候面对的都是十五六岁的高中学生，现在要面对四五岁的小孩子，心里还有点没底呢。不过，我倒是不太紧张，因为有了韬韬后我开始关注婴幼儿教育，看过一些育儿书籍，对孩子的心理有所了解，尤其讲故事是我和韬韬每天的必修课，一想到这些我就有了自信。 接了任务后，我脑海中想到的第一个故事就是《狼大叔的红焖鸡》，这是一本图画书，韬韬一年前就看过，我们都非常喜欢，现在还会经常翻出来看呢。经典的图画书可以从0岁一直看到99岁，每看一遍就会有一次新的收获。这个故事不但有新意（其深刻的寓意值得我们用一生去体会），而且就内容来说很适合幼儿阅读，因为这是一个关于吃的故事，孩子们对于吃肯定感兴趣，煎饼、甜甜圈、大蛋糕、香甜的小饼干···都会让他们回味无穷。另外，故事的情节一波三折，狼大叔想吃红焖鸡，快到嘴时突然又改变主意，最后的结局更是出人意料。 选定故事后我就开始准备了，因为是图画书，本来打算一边让小朋友看图画我一边讲，可一想这样就变成阅读课了，而且阅读绘本的最好环境是在晚上睡觉前，拉着孩子的手一起进行，那种温馨的感觉会让孩子安静而踏实。所以我决定就把它当做一个故事来讲，图画可以结束后让小朋友欣赏，而且为了互动我还设计了一些小悬念小问题，让孩子们能参与到故事中来。 时间就定在今天十点，等小朋友们吃过点心后。今天还是韬韬在校门口当礼仪小朋友的日子呢，我起得很早，让他在家吃了早饭，八点到幼儿园。何老师给四个孩子挂上了红绸带，领他们来到校门口，鼓励他们大声说“Good morning ，聪明岛欢迎你”。开始四个小朋友有点不好意思，说出的声音很小，还只对着何老师说，慢慢地他们的目光转向了来园的同学，问候的声音也大了。这样的锻炼对于孩子们来说多么必要啊，一个班级负责一周，每天四个人轮换，大家就都有机会了。 我提前了十分钟到幼儿园，大家正在吃点心呢，每人一袋鲜奶两块饼干。我一进教室很多小朋友就兴奋地说“这是凌则韬的妈妈”，热情地过来跟我打招呼。我也积极地回应他们，因为韬韬经常在我面前说起他的同学，很多小朋友我都认识了。我坐在一边等待，龚子轩小朋友一直要跟我讲话。吃完后小朋友们搬着椅子靠墙坐着，何老师在前三名小朋友的手上印了个小狮子的图章。韬韬和另一个小朋友喝牛奶很慢，他喜欢喝和酸奶可能不太喜欢鲜奶的味道，阿姨说每天他都是最后喝完。等待的时候，薛登元从椅子上下来，跑到我面前，悄悄地拉了一下我的手，我也握了他的手，他很开心地回到座位上去了。徐奕凡也想过来，还有张一唐，小朋友们太热情了。 接着在何老师的琴声中孩子们将椅子搬过来围成一个半圆，我就开始讲故事了······孩子们听得很认真，也积极地思考，有的小朋友勇于表达，有的虽然嘴上没说可心里想了，因为脸上的表情是不断变化的。韬韬一直傻傻地笑着，没说什么话，大概是沉浸在快乐中吧。 临走前，孩子们跟我告别，场面十分感人，小家伙们依依不舍地挥手，让我下次还来给他们讲故事。这是我以前当老师从来没有感受到的一种温暖，如果每天都和这些可爱的宝贝们在一起是多么快乐的事情啊，我都有点后悔当初没有上幼师了，哈哈。孩子向你展现的永远都是最纯真的笑脸，他们的真善美能在顷刻间就虏获了你的心，这种无形的力量真是很奇妙，就像故事中的狼大叔，被鸡宝宝们的一百个吻彻底俘获了。今天再次讲这个故事，我忽然间想到可以说是韬韬的“善”一点点改变了我内心的“恶”，其实很多时候我是被他教育着的，比如宽容、关怀、信任、孝顺等等，孩子似乎生来就具备这些优秀的品质，他们用自己不经意间的言行举止默默影响着我们这些日益被世俗化功利化的心。所以，经常跟孩子在一起的人，心灵能时时得到净化，我们也需要让自己的心变得简单一些、纯真一些。 ??
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