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家长与孩子一起读书的心得体会家长与孩子一起读书的心得体会篇一：和孩子一起读书 心得体会 导孩子去运用这些知识，同时通过现实中的事例 来将寓 言故事中的寓意体现出来，这样，孩子才能真正理 解这些故 事的寓意，并化为自己的知识，牢记在心。 当然，陪孩子读书不是象我写得那么容易，关键是我 们 家长要为孩子养成阅读的习惯，同时要有耐心，要想办 法让 孩子读懂书中的故事，不然一本看不懂的书我们也不 想看何 况是孩子。 其实每位家长都有自己教育孩子的方法，因根据 不同 的孩子个性去因材施教，与孩子多沟通，掌握孩子的兴 趣 与爱好，我相信我们每一位孩子都是很棒的！ 篇二：家长 与孩子一起读书的心得体会 家长与孩子一起读书的心得体 会 ——红苗三班 王瑜璇 与女儿一起参加读书，一直以来 都是我想做的事情， 只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚 上要做家务，实在抽不 出太多时间来陪孩子一起读书。 红苗幼儿园一直都在举办 此类活动，提醒了我，让我 专门留出时间陪同孩子读书， 感 受非常好！ 女儿喜欢看书， 更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感 觉。 她曾经说： “我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉 更 有意思。 ”呵呵！你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家 长一起读书的哦。 这个活动中，我们一起阅读了《贝贝熊系列丛书》 、 《米 尼狼系列》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维 与年龄 需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得 出了不少 有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品 质、交际技 巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多， 很多好习惯的 养成就来源于对书中主人公的认识和肯定 呢。 每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的 故 事情节。 女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和 他 爸则帮他分析为什么会发生这样的事。 同时我们还启发孩 子对书中的人物进行比较，寻找书 中每个人物身上优秀及具 有‘闪光点’的地方。 孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升 阅 读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键 的。 通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福 和 满足。 希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。 更好的引导她探索知识世界的奥妙！ 篇三：与孩子一 起读书成长心得体会定稿 与孩子一起读书成长心得体会 都匀市第二幼儿园 大四班 马家军的家长 时间过得真快， 一转眼小宝宝已经 5 岁 3 个月了。 一 路走来“酸、甜、苦、辣”什么味道都有，今天细 细想来喂 养孩子与培养孩子相比，培养孩子带给父母的挑战要比 喂养 孩子大得多，我们如何才能了解孩子、培养孩子呢？ 我有一 点点的心得体会与老师和各位家长朋友们共勉。 一、要了解孩子 培养孩子不同于喂养小孩，小孩长大 后有了自己的思想 和 主见，他们有自己选择的权利，知道 自己想要什么？不 想要什么？这给家长们提出了更高的要 求。 我们做父母的一 定要知道自己孩子的性格特点，时时 处处知道孩子在“想什 么、干什么、需要什么、什么时候 去玩、喜欢吃什么样的饭 菜和零食等等” 。 只要我们做父母的引导得当、方法灵活， 引起小朋友 阅读的兴趣，将孩子的个性弊端转变为一种成功 的优势， 每个孩子都会成为一个了不起的人。 二、加强家长自身素质 一是家长要树立培养孩子读书 的兴趣。 孩子的读书兴趣， 往往是在小时候培养出来的。 然而，很多家长都认为： “孩 子还小什么都不会很正 常，到了一定年龄，孩子自然而然就 会阅读 了。 ”其实，这些家长的想法是不正确的。 他们进入了 两个思维误区：一是忽视早期阅读的可能 性和必要性；二是 过于强调识字是阅读的基础，忽视了儿 童在阅读过程中对汉 字的伴随学习。 有句俗语说的好： “读万卷书，行万里路” 。 只有让孩子爱上阅读，培养出读书的兴趣和习惯，孩 子的眼 界才能开阔。 例如小孩走到“中国梦”的广告牌旁边问这是什么字， 做为家长不但要告诉小孩这是什么字，还要把字的含义和 “中国”相关的词汇以及“中国”简要的说一下，从而引起 小孩对阅读文字的兴趣和对国家的概念。 二是如何让孩子体会到书的神奇。 孩子往往看到什么都 要问个“为什么” ，这时，家长 不妨及时向这些表现出求知 欲的孩子推荐一些书，让他们 真正体会到“书真的有这么神 奇”时，他们就会不知不觉 地爱上阅读。 例如：小孩子走在街上，看到“红旗“轿车他会问这 是 什么牌子的车？我们做家长的就要告诉他这是 “红旗” 轿车， 是我们中国人自己生产的汽车，工厂在吉林省长春 市。 当看 到公交车就会问这是什么牌子的汽车呢？这是 “宇通”牌客 车，也是我们国家自己生产的，工厂在河南 省郑州市。 当你 回答完小孩的所有问题后可以带他去书店看一下 有关汽车 商标类的儿童书籍，让孩子体会到书的神奇。 三是如何让孩子体会到读书的乐趣。 当你陪孩子读完一 本书后，不管它有多简单，做父母 的首先应该表扬他： “孩 子，你 真棒，你竟然又读完了 一本书”这样会让孩子有一种感 觉： “面对困难我能行， 读书是件很伟大的事情” 。 另外，家 长还可以采取一点 “手段” ， 如孩子提出 问题把自己考住了， 来增强他的成就感，也许有一天，在你的正确引导下， 你的 孩子真的把你考住了。 例如：有一天出现“太阳雨” ，一边是大太阳，一边 下 着雨。 小孩就问了为什么今天的天空又出太阳又下雨，是不 是天空和白云也“死机”了？ 四是“伙伴”效应，让爱读 书的小伙伴引导不爱读书的 孩子。 很多时候， 孩子相互间的影响比大人对他的影响更 大、 更直接。 近墨者黑， 近朱者赤， 对孩子来说更是如此。 因而， 家长要鼓励孩子和那些爱读书的孩子交朋友， 在那些爱读书 的小伙伴的感染和熏陶之下，孩子渐渐的也 会爱上读书。 五是家长要摆正自己的位子，给孩子创造一个读书学 习 的好环境。 因为我们是家长，在孩子读书学习的时候，我们 当父 母的不要在酒桌上或麻将桌上吆三喝四，当父母在电视 机 前哈哈大笑的时候，当父母在玩游戏正起劲的时候??。 孩子一个人在读书学习，他心里肯定不是滋味。 为什么就我 一个小孩子在读书，你们大人在玩呢？所 以，为了孩子的读 书大事和孩子的未来，我们做父母的必 须做出一些牺牲和让 步。 三、给孩子的短期计划 快放暑假了给孩子做一个短期 计划。 小孩放暑假后我们 回河 南老家让孩子看一下大城市 的魅力和乡村的柔情，让孩 子知道我们国家是一个拥有 56 个民族的大家庭，在这 960 万平方公里的土地上是我们的家园是祖国的大好河山。 到郑 州后让小孩见一下什么是高楼大厦、车水马龙??， 在农村 什么是乡间小路和小桥流水??。 和农村的小朋友们一起玩， 到田间地头看一下农作物 的种植、成长、施肥、灌溉。 让孩 子知道我们吃的蔬菜和面粉是从超市买来了，也 是从地里种 出来了，让孩子感受一下大自然的神奇和农作 物种植的不易， 让孩子学会感恩学会珍惜。 尊敬的教师，各位家长朋友们：这是我们与孩子一起 读 书，培养孩子读书兴趣过程中的一点小感受，与老师和 各位 家长们共同分享、沟通、探讨。 马家军的家长 二○一五年六月十二日 篇四：和孩子 一起读书心得 做儒雅少年 陪孩子读书心得 伴随着孩子 一天天长大，做为家长，在享受孩子成长喜 悦的同时， 我 们感受更多的是困惑。 教育的过程是不停尝试、 探索的过程，也谈不上什么 经验，只是教育孩子过程中的一 些体会，和大家一起分享。 书是人类最好的朋友，读书的 好处就不必多说了，但 是培养孩子良好的读书习惯，却不是 一件容易的事，它是 一个循序渐进的过程，着急不得。 有人 说，孩子是父母的一面镜子，孩子的一言一行， 无不折射出 父母的影子。 用“自己的爱好读书，培养孩子的读书爱好” ， 是激 发孩子读书兴趣，培养孩子读书习惯最有效的方法。 父 母是孩子的榜样，是实实在在的，看得见摸得着的， 与他们 同呼共吸的榜样，所以父母要循循善诱，身体力行， 包括亲 子共读，还要不择时机地结合书中内容交流沟通看 书的心得， 这样可以加深印象，促进理解。 同时，为孩子营造一个家庭 书香环境。 读书是一种很好的休闲方式，尤其是全家人一起 读书 的氛围，那更是妙不可言。 引用《阅读的妈妈》中的一 段话： “你或许拥有无限 的财富，一箱箱的珠宝和一柜柜的 黄金，但你永远不会比 我富有——我有一位读书给我听的妈 妈” 。 孩子的智慧从哪里来？从妈妈讲的故事中来，从书本 中来。 有空的时候，我会很喜欢给孩子读读书。 在家里摆放 书的时候，最好在孩子的床头、书桌、沙 发上都放些书，以 便孩子随时随地都能接触到书，让孩子 生活在书的怀抱里， 受到书的熏陶，久而久之，孩子就会 爱上书。 在培养孩子读 书兴趣的过程中，我经常和孩子一起在 书城看看书。 在书的 海洋里，无数的读者或坐或立，都在如痴如醉 地翻着自己喜 爱的 书籍，其中不乏孩子的同龄人，让孩子 置身于书的海洋 中，会给孩子一种强烈的熏染。 常在书边逛，自会沾书香。 有时回家的时候再买上一两本。 现在，我们的孩子已经升入小学四年级，他们开始有 对 知识需求的渴望，他们的思维开阔，他们有对心灵深处 幻想 的憧憬。 一旦养成了爱读书的好习惯，就等于在孩子的心里 安 装了一台成长发动机，孩子未来的成长力量将会是无穷无 尽的，这就为孩子的一生播下了幸福种子，那就让我们和孩 子一起读书吧！ 篇五：家长与孩子一起读书的心得体会 大 手拉小手——阅读心得体会 作为 80 后的爸爸妈妈都是具 备良好的素质和文化底蕴 的一代，自然对于正确的引导和 教育下一代就显得尤为重要。 我们一直努力给儿子创造一个良好的学习环境。 毕竟童年是 美好的，每个孩子的童年对于他的一生都 会起到重要的影响。 在小（2）班老师的精心教育和积极引导下，儿子渐渐 地喜欢上了阅读书籍，讲故事已经成为睡觉之前的必修课 了。 在故事的海洋中自由自在地傲游，教会他什么叫“勿 以善小 而不为，勿以恶小而不为之” ，一切从小事做起， 因为生活 让我知道孩子成人要比成才重要得多。 从小就要树立积极向 上健康全面的生活学习世界观。 特别是老师推荐我们阅读的 绘本故事更是小朋友阅读 的好伙伴，儿子每次翻开绘本都会 被那色彩斑斓的图画所 吸引。 通过一个个优美动听的小故事， 让儿子懂得一些生活 中的道理。 也许，这就是所谓的“小故 事大道理”吧！每当生活 中出现与故事中同样的场景，儿子 总会告诉我说： “妈妈， 故事里讲过的， 好孩子应该这样做！ ” 听到儿子讲这样的话语，我心里高兴极了，原来那个调 皮任 性的儿子不见了，在我眼前的是一个乖巧懂事的好娃 娃。 幼儿园开展的大手拉小手——亲子阅读活动，家长和 孩 子都受益匪浅。 作为家长的我们不再对孩子急躁和忽略，学 会用孩子 的眼光去看待孩子所做的事情，那么就是另外一番 见解。 非常感 谢老师们开展的这次活动。 让我们不再去忽略儿子，和 儿子共同度过美好的童年 时光。 童年时光一去不复返，作为 父母的我们有责任和义务 让儿子的童年生活丰富多彩、五彩 缤纷。 让儿子快乐的笑声化成一个个五彩斑斓的贝壳，撒满 童年的海滩！ 篇六：与孩子一起读书的心得体会 与孩子一 起读书的心得体会 与扶养孩子相比，培育孩子带给父母的 挑战要大得多， 我们如何才能了解孩子、培养孩子呢，我 想只要父母引导得 当、教育得当，善于将孩子的个性弊端 转变为一种成功的优 势，每个孩子都会成为一个了不起的 人。 俗话说得好， “细 节决定成败” ，这里我想通过与 孩子一起读书、学习为例， 谈谈培育孩子读书的一些体会 和启发。 第一，家长对培养孩子读书兴趣的认识。 孩子的读书兴 趣，往往是在小时候培养起来的。 然而，很多家长都认为： “孩子还没上学，还没有一 定的识字量，是不可能阅读的。 ” “到了一定年龄，孩子自然而然就会阅读。 ”其实，这些家 长的想法是不正确的。 他们进入了两个思维误区：一是忽视 早期阅读的可能 性和必要性；二是过于强调识字是阅读的基 础，忽视了儿 童在阅读过程中对汉字的伴随学习。 有句俗语 说的好，读万卷书，行万里路。 只有让孩子爱上阅读，培养 出读书的兴趣，孩子的眼 界才能开阔。 第二，如何让孩子体会到书的神奇。 孩子往往看到什么 都要问个“为什么” ，这时，家长 不妨及时向这些表现出求 知欲的孩子推荐书， 当他们真正 体会到 “书真的有这么神奇” 时，他们就会不知不觉地爱 上阅读。 第三，如何让孩子体会到读书的乐趣。 当你陪孩子读完 一本书后， 不管它有多简单， 做父 母的首先应该表扬他： “孩子，你多了不起呀，你竟然又 读完了一本！ ”这样会让 孩子有一种感觉：读书是很伟大 的事情。 另外，家长还可以 采取一点“手段” ，如孩子提出问 题把自己考住，来增强他 的成就感，也许有一天，在你的 正确引导下，你的孩子真的 把你考住了。 第四， 让爱读书的伙伴引导不爱读书的孩子。 很多时候， 孩子相互间的影响比大人对他的影响更 大、更直接。 近朱者 赤，近墨者黑，对孩子来说更是如此。 因而，家长要鼓励孩 子和那些爱读书的孩子交朋友， 在那些爱读书的小伙伴的感 染和熏陶之下，孩子渐渐也会 爱上读书。这是从与孩子一起读书，培养孩子读书兴趣过程中的一 点小小感受和体会，与各位家长和老师沟通、探讨。 严乐松的家长：胡金婵 篇七：家长与孩子一起读书的 心得体会 家长与孩子一起读书的心得体会 家长与孩子一 起读书的心得体会一： 人生有很多感觉快乐的事情，而陪 孩子读书也算其一。 "书中自有颜如玉，书中自有黄金屋"。 "多读书，读好书， 长大后才有好的前途，有好的出路。 "这是儿时家长和老师 对我们的勉励，现在我也用来教 育我的孩子。 因为家务和工作的繁忙，给自已读书的时间越来越少， 时间如梭，我的孩子也到了读书的年龄了，为了孩子的早期 教育和扩充她的知识面，在学校和老师的 " 亲子读书 " 倡仪 下， 我和孩子一起拿起了书本，在书的海洋里吸收着书籍 带来的 精髓和清新。 我为女儿买来了我小时候最喜欢看的 《格林童 话》《安 徒生童话》还有《三百六十五夜故事》 。 为了让她能 从故事中学到更多的做人道理，得到更多 的启发，我还专门 为她精心挑选了一本《读给孩子听的心 灵智慧故事》 ;为了 孩子在写日记和小作文的时候能得心 应手，我为她挑选了 《好词好句好段》 ，孩子收获不小。 通过这次读书活动，孩子虽然才上二年级，但平时说 话 和写日记的优美词语和语言组织能力有相当大的提高， 这给 她以后融入社会能和别人很好的沟通有很大的帮助。 亲子读 书活动是个很好的建议，我们再忙也要从百忙 中抽出时间陪 孩子一直把这个习惯坚持下去，我相信，好 的书籍给我们的 孩子有个好的将来影响是无穷的。 家长与孩子一起读书的心 得体会二： XX 年，孩子小 学四年级又一个学期马上就要过去，在这 学期，孩子学到 了很多的知识，从孩子的写作中我感到孩子 的写作知识进 步太大了，这正是这学期陪孩子多看一些课外 书籍的结果。 如何让孩子在读书中获得丰富知识，我认为首先要让 孩 子认识到读书对写作的重要性，要在写作中用上平时读 书中 学到的好的词语，只有多读、多看多用脑子去想，这 样才能 写出好的作文，其次，提高孩子的读书的兴趣，要 为孩子创 造一个良好的读书环境，经常带孩子去书店购买 一定的书籍， 经常和孩子聊天，在聊天中发觉孩子的优点 和缺点，为了让 孩子对读书感兴趣，可以多给孩子做些小 游戏，适当买些小 玩具等丰富孩子的业余生活，不要让孩 子感到读书的枯燥无 味，挑选一些内容丰富的书籍让孩子 阅读，引导他们怎样去 理解书中的内容，理解了书中的内 容，让孩子去写作，用这 种读写结合的方式去提高孩子独 立写作的能力。 为了让孩子 更好养成良好读书习惯，我经常购买孩子 感兴趣的书籍给孩 子阅读，为孩子营造一个良好的读书环 境，特意结合孩子的 特点布置一个书房，在墙壁上贴一些提高读书兴趣的图 画。 培养孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对 孩 子的考验，也是对我们做家长的考验，我们应督促孩子 每天 朗读一篇文章，让孩子有意识的识记文章中好的句子 和词语。 在读书中遇到问题提出疑问时做家长应尽量正确的回 答孩 子的疑问，遇到回签不出来的问题时要翻阅其它书， 一定要 正确对街回答孩子疑问，要帮助孩子提高一下思维 空间，第 一次接触的词语要重复的阅读和深刻理解其中的 含义，这样 记忆才会更深刻。 通过这四年间陪孩子的读书。 让我这个做 家长的更加了解自己孩子，更让孩子懂得 了什么是自尊，什 么是自爱，什么是自强，真正体会到"读 书破万卷，下笔如 有神"的含义，把孩子带进了书的海洋。 家长与孩子一起读书的心得体会三： 与儿子一起参加 读书会，一直以来都是我想做的事情， 只是耐于身为职场 妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不 出太多时间来陪 儿子一起读书。 假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受 非 常好! 儿子喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅 读的感 觉。 他曾经说："我觉得和 爸爸妈妈一起读书，这样感觉更 有意思。 "呵呵!你瞧瞧 孩子，他其实从内心是非常期待家长一 起读书的哦。这个寒假，我们一起阅读了《小熊和最好的爸爸》全 7 册、 《贝贝熊系列丛书》 、 《米尼狼系列》等，这些读 本都是 特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都 非常有深 意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方 法，对培养 幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处， 当然，孩子也 从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于 对书中主人公的 认识和肯定呢。 每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的 故 事情节。 儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和 他 爸则帮他分析为什么会发生这样的事。 同时我们还启发孩 子对书中的人物进行比较，寻找书 中每个人物身上优秀及具 有闪光点的地方。 孩子的阅读能力是学习能力的基础和核 心，全面提升 阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是 非常关键 的。 通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福 和 满足。 希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。 更好的引导他探索知识世界的奥妙! 篇八：家长与孩 子一起读书的心得体会 家长与孩子一起读书的心得体会 与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情， 在 他开始牙牙学语时， 我就一直开始与他一起阅读诗歌， 故 事 书，所以他的语言发展都很顺利。 可是随着他进入了小学 后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。 也许是因为他每天 的作业占据了一定的时间，还有是 因为身为职场妈妈，白天 工作晚上要做家务，实在抽不出 太多时间来陪儿子一起读书。 今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动 后，唤醒 了我久违的那种亲子感觉 与孩子同读一本书。 假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受 非 常好！ 成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸爸、妈妈陪 着一起 阅读的感觉。 每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时， 儿子 就会大声的提醒我： “妈妈，快来和我一起看书！ ”我听 到他的号召。 我只好停下手中的活，先陪他看书了。 我觉得 他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。 这个假期， 我 们一起阅读了 《亲爱的汉修先生》 、《中 华上下五千年》 、 《三 国演义》等，这些读本都是特别 适合孩子们的思维与年龄需 要，很多小故事都非常有深意 和喻意，从中还得出了不少有 效的家庭教育方法，对培养 幼儿思想、道德品质、交际技巧 都大有益处，当然，孩子 也从中受益多多，很多好习惯的养 成就来源于对书中主人 公的认识和肯定呢。 每次等看完一本 后，我们会在一起讨论和回味书中的 故事情节。 儿子会告诉 我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他 爸则帮他分析为什 么会发生这样的事。 同时我们还启发孩子对书中的人物进行 比较， 寻找书 中每个人物身上优秀及具有 ‘闪光点’ 的地方。孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅 读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。 通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福 和 满足。 希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。 更好的引导他探索知识世界的奥妙！ 莫明皓 家长 篇 九：我和孩子共读书心得体会 我和孩子共读书心得体会 中 二班魏然可嘉的家长 书籍是人类进步的阶梯！ 我一直坚信 爱读书是一个好 习惯，也是一件很值得表扬的 事情。 读好书，好读书，读书 好。 从阅读中体会写作的益 处，提高个人涵养。 书的影响 对孩子也是很大的，像一把钥 匙，开启人的 智慧，启迪人的心灵。 读好书等于和一个 高尚的人对话，能丰富她的生活,开 阔她的视野,增长她的知 识等,无论家长还是老师都应该给 孩子的阅读以正确的指导 和引导，让健康向上的书籍引导 孩子茁壮成长。 阅读是获取知识的手段。 好书是“传道、授业、解惑” 的良师。 自从学校开展了“亲子读书”活动 ,我们家的读书 氛围有很大的变化 , 不仅孩子比以前更爱读书 , 我 们家长在 陪读的过程中也不断的充实自己、便于和孩子更 好的沟通。 孩子正处于长知识时期，求知欲强，要支持和鼓励孩 子 多读些课外书。 每天给孩子规定特定的读书时间，给孩子建 立自己的 书柜，这样便于掌握孩子的阅读范围，选择有益于 孩子成 长的书，让孩子做到开卷有益。 帮助孩子养成良好的 阅读习惯。 比如做一 些读书卡片、写一些读后感，让孩子认识到 读课外书也 是一种学习。 有时我绘声绘色的陪女儿读书，要自己读书， 这样一 来就营造了家庭读书的良好氛围。 睡觉之前我给她讲 《小猪西里呼噜》 ，就像讲故事一 样，孩子听得还认真，理 解能力好像提高了很多，从这点 说明孩子对感兴趣的事物， 是特别敏感的！她会用心的去 理解这内容，所有我们平时要 让孩子对不感兴趣的事物产 生好奇心，然后再慢慢的喜欢上！ 那样事情就简单多了， 兴趣是培养出来的！... 人生来无善也无恶，关键是正确的 引导。 在孩子的成长 过程中，有一位良师益友就能起到很积 极的作用，书本就是 这样的一位，一本好书就如同一位好 的导师，它叫你如何做 人做事，学习并积累更多的知识财 富，所以我们要倡导并支 持孩子读书。 读万卷书行万里路，只有多读书，才能让孩子 的视野 更加开阔;只有多读书，才能让孩子的一生丰富多彩 ! 多读 书吧， 读好书吧!成长的路上我们一起携手， 加油！ 篇十：家长与孩子共同学习心得 家长与孩子共同学习 《中学生行为规范》心得体会 很多家长把自己的希望寄托 在孩子的身上，这个“望 子成龙”或“盼女成凤”的希望 能否成为现实，需要多方面 的努力，而家庭是孩子的第一 所“学校” ，父母是孩子的第 一位“老师” ，家庭教育 的成功与否必然成为孩子能否健康 成长的关键所在。 我是一个 14 岁孩子的母亲，由于是独生子女，孩子 在 家中是中心，也许在日常对孩子的教育中未能采用正确 的教 育方法，又没有养成良好的行为习惯，因而导致孩子 心理上 “以我为中心” ， 或 “我得到的一切都是理所应当” ， 不懂得 去珍惜和感恩，这也是我在大多数孩子身上看到的。 虽然我 也经常用谈心的方式与孩子沟通交流，告诉他 一些为人处世 的道理，但是，孩子似乎理解不了，因此， 我认为对孩子施 以正确的家教方法，才能保证孩子的健康 成长，直至成才。 首先，教育要从了解孩子，理解孩子开始，加强与孩 子 的感情交流，建立良好的家庭人际关系。 了解，就是要懂得 孩子的性格、 兴趣、 爱好以及心 里想什么， 平时主要做什么， 交往的人是些怎样的人等。 理解，就是不要忽视孩子在家庭 中的作用， 在家庭中 有他发表意见的一席之地， 而不能说 “小 孩子懂什么” 。 尊重孩子的意见，而不是一昧的宠爱娇惯孩 子。 家长对孩子百依百顺，不是尊重，是溺爱。其次，教育要身教重于言教。 在家庭中，孩子是在家长 的影响和教育下，在认识周 围的世界中成长的，家长对待人 生、事业、生活以及对待 他人的态度，都对孩子产生重要的 影响。 因此，家长要不断提高自身素质。 这一点，我认为非 常重要，但家长能长期坚持的很少。 在教育孩子的过程中，我也经常思考，毛斑这个孩子 胆 子小，懦弱，不太能担当，通过这次我跟他交流，我认 为他 身上存在的坏习惯有： 1、上课不专心听讲。 他贪玩， 甚至在家中学习也表现出心不在焉。 通过谈心， 我认为父母要训练让孩子听一遍就马上做 到；其次，在生活 中，家长可以有意识地训练孩子的听话 能力，如安排三、四 件事，先做什么，后做什么，最后做 什么，家长观察孩子是 否如此；再次，家长要有意识地训 练孩子的注意力，和孩子 讲话，一定要孩子看着你的脸听； 第四，家长还可以告诉孩 子一些听讲的小窍门；第五，家 长应尽量要求孩子复述课堂 内容，或谈上课中印象最深的 问题。 2、对什么都不用心。 我认为， 首先要让孩子理解父母的一片苦心， 理解 父母、 师长的任何一种教育方法都是为了他们的健康成长； 其次， 要在感情融洽的气氛中进行教育，消除他们的“敌 意” ，使 他们愿意听从教导； 三要给孩子以说话的权利， 让他说原因， 说理由，哪怕是不正确或不真实的；四要多一点宽容， 教育 之后， 还会做错事， 要给予改正的机会， 要有耐心， 要等待； 五是教育孩子的语气要坚定，父母两人说话口径 要一致，有 的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡 写，有的各唱 各的调，这都不利于教育。 3、具有严重惰性。 他学习被动，生活散漫。 教育的主要方法:首先要以平 时的家务事开始训练，不 要让孩子饭来张口、衣来伸手；其 次是帮助孩子制定计划， 并加强督促检查；三是父母要以身 作则，事事起表率作用； 四是要从孩子力所能及的日常小事 上培养勤劳的习惯，并 持之以恒，坚持训练。 父母在家庭教育中要坚持“动之以情，晓之以理，导 之 以行，持之以恒”的教育原理。 因此，我们每一个家长要做 到： 1、教育孩子 “学会 做人” 教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任 务。 家长教育孩子做人，不能重智育轻德育。 因为比知识重要的 是能力， 比能力重要的是道德。 家庭教育重在教育孩子做人， 主要提高其 思想道德 水平，培养其遵守社会公德的习惯，增强其法 律意识和社 会责任感。 2、教育孩子“学会求知” 学会求知的方法途径很多，但重要的一条是培养孩子良 好的学习习惯，不要强迫子女“死记硬背”知识，而是重在 理解，学会灵活运用知识。 3、教育子女“学会劳动” 应引导孩子参加力所能及 的家务劳动，支持子女参加社 会公益劳动，培养子女的自 理能力和劳动习惯。 子女从小学 会劳动，将终生受益。 勤劳是所有良好品德的基础，懒惰是 万恶之源。 因此，安排子女从小参加劳动，是家庭教育的必 修课 和基础课。 4、教育子女“学会自立” 孩子在成长过程中，碰到 的坎坷会很多，因此，父母要 培养孩子的独立自主能力， 勇于面对挫折的能力，随机应变 的能力，让孩子在广阔的 天地里学会磨练自己的翅膀，展翅 飞翔五、教育子女“全 面发展” 5、开诚布公地交流 经常与老师进行交流，同时 询问、观察孩子正在学习什 么，得到这些信息是十分重要 的。 我以后会经常给老师打电 话， 得知孩子在课上学习了 些什么内容， 并且留了什么作业。 当今的社会是一个竞争的社会，处在这个激烈竞争时 代 的人，若没有知识和专门的技能及各种能力，就必将被 社会 所淘汰。 所以，家长应教育子女不仅要学好文化科学知识， 还 应积极参加其它各项活动，培养各方面的能力，应得到全 面发展，成为社会有用的人。 孩子的教育和培养是一门很复 杂的学问，我们家长一 定会努力配合学校的教育，为孩子的 健康成长创造良好的 环境。
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